科目: 來(lái)源:2010年吉林省東北師大附中高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型:單選題
下列關(guān)于細(xì)胞全能性的敘述,正確的是
A.將羊乳腺細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中培養(yǎng)出克隆羊多利,說(shuō)明動(dòng)物細(xì)胞具有全能性 |
B.為了證明細(xì)胞的全能性,科學(xué)家用導(dǎo)管細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料 |
C.紅細(xì)胞能合成血紅蛋白,心肌細(xì)胞能合成肌原蛋白,像這樣的穩(wěn)定性變異是不可逆轉(zhuǎn)的,屬于細(xì)胞全能性之一 |
D.利用植物的花粉人工培育出單倍體植物,這一成果利用了細(xì)胞的全能性 |
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科目: 來(lái)源:2010年吉林省東北師大附中高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型:單選題
我國(guó)自主研制的復(fù)制型艾滋病疫苗,是把艾滋病病毒RNA的幾個(gè)重要片段逆轉(zhuǎn)錄后插入天花病毒DNA中,形成重組病毒疫苗。該疫苗在人體內(nèi)具有復(fù)制能力,產(chǎn)生的抗原蛋白可以持續(xù)刺激免疫系統(tǒng),使人產(chǎn)生較強(qiáng)的免疫能力。在該疫苗研制過(guò)程中
A.運(yùn)用了RNA病毒容易突變的特點(diǎn) |
B.運(yùn)用基因工程手段,用質(zhì)粒作載體 |
C.可以利用培養(yǎng)的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)天花病毒 |
D.體現(xiàn)了天花病毒的間接使用價(jià)值 |
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科目: 來(lái)源:2010年吉林省東北師大附中高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型:單選題
下列關(guān)于細(xì)胞工程的有關(guān)敘述,不正確的是
A.從紫草的愈傷組織中提取紫草素、利用細(xì)胞工程培育“番茄—馬鈴薯”雜種植株都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù) |
B.在進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí),由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過(guò)程中,可能會(huì)發(fā)生細(xì)胞脫分化、染色體變異或基因突變,而不可能發(fā)生細(xì)胞分化和基因重組 |
C.“試管嬰兒”實(shí)質(zhì)上就是“體外受精”和“胚胎移植”的“產(chǎn)物”,但無(wú)法使不能產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的夫婦得到自己的孩子 |
D.動(dòng)物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交相比,誘導(dǎo)融合的方法、所用的技術(shù)手段、所依據(jù)的原理均相同,都能形成雜種個(gè)體 |
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科目: 來(lái)源:2010年吉林省東北師大附中高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型:單選題
生物武器的危害有傳染性強(qiáng)的特點(diǎn),針對(duì)這一特點(diǎn),下列哪項(xiàng)不是防護(hù)生物武器的有效措施
A.提前接種和個(gè)人防護(hù) |
B.發(fā)現(xiàn)病人,立即報(bào)告,及時(shí)隔離 |
C.注意空氣消毒,動(dòng)植物本身具殺菌能力,不需消毒 |
D.注意切斷傳播途徑 |
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科目: 來(lái)源:2010年吉林省東北師大附中高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型:單選題
下面有關(guān)牛的胚胎移植過(guò)程的描述,不正確的是
A.用激素對(duì)供、受體母牛進(jìn)行同期發(fā)情處理 |
B.沖卵是指從供體母牛子宮中沖洗出卵子 |
C.通過(guò)胚胎檢查,發(fā)育到囊胚或桑椹胚才可移植 |
D.胚胎移植前不需要先進(jìn)行免疫排異反應(yīng)的試驗(yàn) |
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科目: 來(lái)源:2010年吉林省東北師大附中高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型:單選題
植物體細(xì)胞雜交尚未解決的問(wèn)題有
A.去掉細(xì)胞壁,分離出有活力的原生質(zhì)體 |
B.讓雜種植物按照人們的需要表現(xiàn)出親代的優(yōu)良性狀 |
C.將雜種細(xì)胞培育成植物 |
D.培育出屬間雜種植物 |
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科目: 來(lái)源:2010年吉林省東北師大附中高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型:單選題
在動(dòng)物細(xì)胞工程和胚胎工程中所用的物質(zhì)和其發(fā)揮的作用正確的組合是
A.肝素——誘導(dǎo)精子與卵細(xì)胞受精 | B.胃蛋白酶——?jiǎng)游锛?xì)胞培養(yǎng)時(shí)分散細(xì)胞 |
C.聚乙二醇——誘導(dǎo)細(xì)胞分化 | D.促性腺激素——促進(jìn)供體母畜超數(shù)排卵 |
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科目: 來(lái)源:2010年吉林省東北師大附中高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型:單選題
在預(yù)防傳染病的疫苗家族中近年又增加了一種核酸疫苗(又稱DNA疫苗),它們是由病原微生物中的一段表達(dá)抗原的基因制成,這段基因編碼的產(chǎn)物僅僅引起機(jī)體的免疫反應(yīng)。以下關(guān)于核酸疫苗的敘述不正確的是
A.核酸(DNA)疫苗導(dǎo)入人體需要使用適當(dāng)?shù)幕蚬こ梯d體
B.導(dǎo)入人體的核酸疫苗在體內(nèi)直接產(chǎn)生抗體,起到免疫作用
C.核酸疫苗的接種可以達(dá)到預(yù)防特定的微生物感染的目的
D.核酸疫苗接種后引起人體產(chǎn)生的抗體是由漿細(xì)胞合成的
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科目: 來(lái)源:2010年吉林省東北師大附中高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型:單選題
采集的卵母細(xì)胞,都要體外經(jīng)人工培養(yǎng)成熟后,才能與獲能的精子受精,以下原因不正確的是
A.卵子從輸卵管中沖出也要經(jīng)歷類似精子獲能的過(guò)程 |
B.動(dòng)物排出的卵子成熟程度不同 |
C.體外人工培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂中期時(shí),才算成熟 |
D.沖出的卵子還需要培養(yǎng)一段時(shí)間由小變大 |
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科目: 來(lái)源:2010年吉林省東北師大附中高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型:單選題
下列生理活動(dòng)與生物膜無(wú)關(guān)的是
A.抗體與SARS病毒特異性結(jié)合 | B.神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙內(nèi) |
C.ATP分子的形成 | D.原生質(zhì)體融合成雜種細(xì)胞 |
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