科目: 來(lái)源:2010年黑龍江省哈爾濱市第六中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
某研究小組為測(cè)定藥物對(duì)體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性,準(zhǔn)備對(duì)某種動(dòng)物的肝腫瘤細(xì)胞(甲)和正常肝細(xì)胞(乙)進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)。下列說(shuō)法不正確的是
A.在利用兩種肝組織塊制備肝細(xì)胞懸液時(shí),也可用胃蛋白酶處理 |
B.細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行,CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH |
C.為了防止細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中細(xì)菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素 |
D.將數(shù)量相等的甲、乙細(xì)胞分別置于相同適宜培養(yǎng)條件下培養(yǎng),一段時(shí)間后,會(huì)觀察到甲細(xì)胞數(shù)量比乙細(xì)胞數(shù)量多 |
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科目: 來(lái)源:2010年黑龍江省哈爾濱市第六中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
下列對(duì)動(dòng)物核移植技術(shù)的描述不正確的是
A.哺乳動(dòng)物核移植包括胚胎細(xì)胞核移植和體細(xì)胞核移植,動(dòng)物體細(xì)胞核移植的難度明顯高于胚胎核移植 |
B.體細(xì)胞核移植的過(guò)程中可通過(guò)顯微操作去核法去除卵母細(xì)胞中的核 |
C.體細(xì)胞核移植過(guò)程中通常采用MⅡ期卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞 |
D.通過(guò)體細(xì)胞核移植方法生產(chǎn)的克隆動(dòng)物是對(duì)體細(xì)胞動(dòng)物進(jìn)行了100%的復(fù)制 |
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科目: 來(lái)源:2010年黑龍江省哈爾濱市第六中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
在將動(dòng)物組織塊分散成單個(gè)細(xì)胞時(shí),可以使用胰蛋白酶。由此不可以推測(cè)出的是
A.動(dòng)物細(xì)胞之間可能依靠蛋白質(zhì)相互聯(lián)系 | B.處理時(shí)一定要注意處理時(shí)間、加酶量 |
C.胰蛋白酶一定不會(huì)對(duì)動(dòng)物細(xì)胞造成損傷 | |
D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液pH應(yīng)與胰蛋白酶作用的適宜pH基本一致 |
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科目: 來(lái)源:2010年黑龍江省哈爾濱市第六中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
在目前現(xiàn)有技術(shù)條件下,還不能將從動(dòng)物體內(nèi)分離出來(lái)的成熟的體細(xì)胞直接培養(yǎng)成一個(gè)新個(gè)體,而是必須將體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵母細(xì)胞中才能發(fā)育成新個(gè)體,最主要的原因是
A.卵母細(xì)胞大,便于操作 |
B.卵母細(xì)胞含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多 |
C.卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)可使體細(xì)胞胞核全能性得到表達(dá) |
D.卵母細(xì)胞才具有全能性 |
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科目: 來(lái)源:2010年黑龍江省哈爾濱市第六中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞工程的敘述,正確的是
A.生物導(dǎo)彈是用癌細(xì)胞的單克隆抗體殺死癌細(xì)胞 |
B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的基礎(chǔ)是細(xì)胞具有全能性 |
C.細(xì)胞融合是利用了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) |
D.制備單克隆抗體的第二次篩選是選出雜交瘤細(xì)胞 |
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科目: 來(lái)源:2010年黑龍江省哈爾濱市第六中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
一般來(lái)說(shuō),動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要滿(mǎn)足以下條件
①無(wú)毒的環(huán)境 ②無(wú)菌的環(huán)境 ③合成培養(yǎng)基需加血漿 ④溫度與動(dòng)物體溫相近
⑤需要氧氣 ⑥需要二氧化碳
A.①②③④⑤⑥ | B.①②③④ | C.①③④⑤⑥ | D.①②③④⑥ |
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下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,正確的是
A.培養(yǎng)中的人效應(yīng)T細(xì)胞能產(chǎn)生單克隆抗體 |
B.培養(yǎng)中的人B細(xì)胞能夠無(wú)限增殖 |
C.人的成熟紅細(xì)胞能夠傳代培養(yǎng) |
D.用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個(gè)肝細(xì)胞 |
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科目: 來(lái)源:2010年黑龍江省哈爾濱市第六中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
與植物體細(xì)胞雜交密切相關(guān)的下列敘述中,不正確的是
A.利用離心、振動(dòng)、電刺激等誘導(dǎo) | B.利用聚乙二醇(PEG)等試劑誘導(dǎo) |
C.克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙 | D.快速繁殖、培育無(wú)病毒植物 |
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科目: 來(lái)源:2010年黑龍江省哈爾濱市第六中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
桑基魚(yú)塘是運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理建立起來(lái)的綜合農(nóng)業(yè)體系,它不具備的特點(diǎn)是
A.多層次 | B.多功能 | C.少污染 | D.無(wú)病蟲(chóng)害 |
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科目: 來(lái)源:2010年黑龍江省哈爾濱市第六中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
下列有關(guān)植物細(xì)胞全能性的敘述,不正確的是
A.植物體不是只有體細(xì)胞才具有發(fā)育成完整個(gè)體所必需的全部基因 |
B.高度分化的植物細(xì)胞只有處于離體狀態(tài)時(shí)才有可能表現(xiàn)出全能性 |
C.植物細(xì)胞的全能性是植物體細(xì)胞雜交的理論基礎(chǔ) |
D.植物體內(nèi)某些體細(xì)胞沒(méi)有表現(xiàn)出全能性,其原因是所含基因少 |
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