科目: 來源:2010年河北正定中學(xué)高三年級(jí)第四次考試 題型:單選題
科學(xué)家分離了脈胞菌(真菌)的突變品系——poky小菌落,與野生型進(jìn)行了下列雜交實(shí)驗(yàn):
①poky小菌落♀×野生型♂→后代全部為poky小菌落
②野生型♀×poky小菌落♂→后代全部為野生型,由此可判斷決定性狀的基因位于
A.細(xì)胞核中的DNA | B.質(zhì)體中的DNA | C.細(xì)胞質(zhì)中的RNA | D.線粒體中的DNA |
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科目: 來源:2010年河北正定中學(xué)高三年級(jí)第四次考試 題型:單選題
下圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖,圖中①—⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是
A.⑤與⑥的基因型相同,蛋白質(zhì)的種類也相同 |
B.細(xì)胞的衰老與凋亡就會(huì)引起人體衰老與死亡 |
C.若⑤⑥已失去分裂能力,則其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)镈NA—RNA—蛋白質(zhì) |
D.與①相比,②的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng) |
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科目: 來源:2010年河北正定中學(xué)高三年級(jí)第四次考試 題型:單選題
右圖表示小麥葉片細(xì)胞內(nèi)的代謝過程,下列敘述不正確的是
A.X物質(zhì)是由CO2與五碳化合物結(jié)合后形成的,Y物質(zhì)是丙酮酸 |
B.①、②過程可以產(chǎn)生[H],④過程需要消耗[H] |
C.①過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,②過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中 |
D.①②兩個(gè)過程中沒有消耗氧氣,③過程會(huì)產(chǎn)生氧氣 |
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科目: 來源:2010年湖北省武漢市華中師大一附中高三五月適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試題 題型:單選題
針對(duì)微生物的有關(guān)處理措施中,最合理的是
A.通過連續(xù)培養(yǎng)的方式可以有效地解除代謝產(chǎn)物對(duì)酶活性的抑制作用 |
B.在谷氨酸發(fā)酵過程中,為了獲得較多的谷氨酸,培養(yǎng)基中的C/N比最好為4:1 |
C.在大規(guī)模的發(fā)酵生產(chǎn)中,需將選育出的對(duì)數(shù)期的優(yōu)良菌種經(jīng)過多次擴(kuò)大培養(yǎng)后,再進(jìn)行接種 |
D.在研究細(xì)菌的群體生長規(guī)律時(shí),為了保證結(jié)果的準(zhǔn)確性,應(yīng)隨時(shí)監(jiān)測(cè),及時(shí)調(diào)整培養(yǎng)液的PH值等 |
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科目: 來源:2010年湖北省武漢市華中師大一附中高三五月適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試題 題型:單選題
免疫系統(tǒng)能成功地抵御大多數(shù)病菌,卻不能抵御艾滋病病毒(HIV),主要原因是
A.沒有特效藥清除HIV病毒 |
B.HIV直接殺死在免疫系統(tǒng)中起重要作用的T細(xì)胞 |
C.HIV直接殺死在免疫系統(tǒng)中起重要作用的B細(xì)胞 |
D.機(jī)體免疫功能對(duì)HIV病毒先天性免疫缺乏所致 |
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科目: 來源:2010年湖北省武漢市華中師大一附中高三五月適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試題 題型:單選題
下列有關(guān)知識(shí)的敘述,正確的是
A.植物的向性運(yùn)動(dòng)都可體現(xiàn)生長素作用的雙重性 |
B.油菜在開花期遭遇大雨,影響了授粉,為預(yù)防減產(chǎn),應(yīng)在雨后及時(shí)噴灑適宜濃度的生長素類似物 |
C.用不同濃度的生長素類似物來浸泡插條的下端,必然導(dǎo)致插條的生根效果不同 |
D.植物頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的形成是自然選擇的結(jié)果 |
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科目: 來源:2009-2010學(xué)年福建省“四地六!备叨聦W(xué)期第二次聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于基因工程的敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.基因工程的出現(xiàn)使人類有可能按照自己的意愿定向改造生物,培育新品種 |
B.基因工程技術(shù)是唯一能沖破遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙,培育生物新類型的方法 |
C.兩種DNA黏性末端的黏合不是通過堿基互補(bǔ)配對(duì)實(shí)現(xiàn)的 |
D.用“鳥槍法”提取目的基因的過程需發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì) |
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科目: 來源:2009-2010學(xué)年福建省“四地六!备叨聦W(xué)期第二次聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
基因工程是在DNA分子水平上進(jìn)行設(shè)計(jì)的。在基因操作的基本步驟中,不進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)的是( )
A.人工合成目的基因 | B.目的基因與運(yùn)載體結(jié)合 |
C.將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 | D.目的基因的檢測(cè)和表達(dá) |
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科目: 來源:2010年湖北省武漢市武昌區(qū)高三五月調(diào)研測(cè)試?yán)砭C生物試題 題型:單選題
下列有關(guān)微生物的敘述,正確的是 ( )
A.只要環(huán)境中存在誘導(dǎo)物,就能合成誘導(dǎo)酶 |
B.通過連續(xù)培養(yǎng)的方式,不能有效地減弱代謝產(chǎn)物對(duì)酶活性的抑制作用 |
C.在細(xì)菌的生長曲線中,種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈的時(shí)期的衰亡期 |
D.在細(xì)菌培養(yǎng)過程中,種群增長速率最大的時(shí)期處于穩(wěn)定期 |
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科目: 來源:2010年湖北省武漢市武昌區(qū)高三五月調(diào)研測(cè)試?yán)砭C生物試題 題型:單選題
PCR技術(shù)是基因工程中獲得外源基因的一個(gè)有效手段,該項(xiàng)技術(shù)就是在體外通過酶促反應(yīng)成百萬倍地?cái)U(kuò)增一段目的基因。用PCR儀擴(kuò)增抗棉鈴蟲基因時(shí),PCR反應(yīng)體系中必須加入的酶是 ( )
A.限制性內(nèi)切酶 | B.DNA連接酶 | C.解旋酶 | D.DNA聚合酶 |
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