科目: 來源:2009-2010學年天津市天津一中高二下學期期中檢測生物試題 題型:單選題
下列有關(guān)免疫的敘述中,正確的是( )
A.吞噬細胞能特異性識別抗原種類,在非特異性免疫和特異性免疫中都發(fā)揮作用 |
B.漿細胞不能特異性識別抗原,但其分泌產(chǎn)物--抗體能特異性識別抗原,并將其直接消滅 |
C.血清和胃液中的殺菌物質(zhì)對病菌具有一定殺滅作用,屬于第二道防線 |
D.在體液免疫中,極少數(shù)抗原的抗原決定簇暴露在表面,因而能直接作用于B細胞 |
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科目: 來源:2009-2010學年天津市天津一中高二下學期期中檢測生物試題 題型:單選題
在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是( )
A.抗體與相應的抗原發(fā)生特異性的結(jié)合 |
B.血漿蛋白和血紅蛋白的合成 |
C.丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水 |
D.食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖 |
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科目: 來源:2009-2010學年天津市天津一中高二下學期期中檢測生物試題 題型:單選題
除哪項外,均為內(nèi)環(huán)境概念的要素( )
A.細胞內(nèi)液 | B.主要組成為血漿、組織液和淋巴 |
C.細胞外液 | D.體內(nèi)細胞賴以生存的液體環(huán)境 |
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科目: 來源:2009-2010學年天津市天津一中高二下學期期中檢測生物試題 題型:單選題
下列不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是( )
A.血漿蛋白 B.神經(jīng)遞質(zhì) C.鈣離子 D.唾液淀粉酶
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科目: 來源:2009-2010學年天津市天津一中高二下學期期中檢測生物試題 題型:單選題
下列有關(guān)達爾文進化理論與現(xiàn)代進化理論的比較中,不正確的的是 ( )
A.達爾文自然選擇學說以個體為研究對象,現(xiàn)代進化理論以種群為研究對象 |
B.兩者都認為生物的變異是自然選擇的內(nèi)因或基礎 |
C.兩者都認為突變、重組是生物變異的主要來源 |
D.現(xiàn)代進化理論明確了新物種形成的標志是不同種群之間存在生殖隔離 |
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科目: 來源:2009-2010學年天津市天津一中高二下學期期中檢測生物試題 題型:單選題
甲是一種能生活在多種土壤中的小型昆蟲,常被乙昆蟲大量捕食(這種捕食關(guān)系決定甲的數(shù)量多于乙)。DDT和“六六六”是用于控制這些生物的殺蟲劑,“六六六”對甲乙的毒性相同,但DDT對乙的毒性比對甲更強,F(xiàn)用DDT和“六六六”單獨處理田塊,如圖所示中的哪兩個圖能分別代表DDT和“六六六”單獨作用時對害蟲數(shù)量的影響( )
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A.2和1 | B.1和3 | C.2和4 | D.3和4 |
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科目: 來源:2009-2010學年天津市天津一中高二下學期期中檢測生物試題 題型:單選題
現(xiàn)代進化理論是在達爾文自然選擇學說的基礎上發(fā)展起來的,F(xiàn)代生物進化理論對自然選擇學說的完善和發(fā)展表現(xiàn)在( )
①突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料 ②種群是進化的單位
③自然選擇是通過生存斗爭實現(xiàn)的 ④生物多樣性是共同進化的結(jié)果
⑤生物進化的實質(zhì)是基因頻率的定向改變 ⑥隔離導致物種形成
⑦適者生存,不適者被淘汰
A.②④⑤⑥⑦ | B.②③④⑥ |
C.①②④⑤⑥ | D.①②③⑤⑦ |
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科目: 來源:2009-2010學年天津市天津一中高二下學期期中檢測生物試題 題型:單選題
不屬于達爾文自然選擇學說局限性的是( )
A.生物多樣性是進化的結(jié)果 | B.接受拉馬克獲得性遺傳的觀點 |
C.不了解遺傳和變異的本質(zhì) | D.從個體水平解釋生物的進化 |
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科目: 來源:2009-2010學年天津市天津一中高二下學期期中檢測生物試題 題型:單選題
只用一種限制性內(nèi)切酶完全酶切某質(zhì)粒,結(jié)果發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中只有一種含2000個堿基的線形分子。據(jù)此判斷正確的是( )
A.該質(zhì)粒上沒有該限制酶的切點 | B.該質(zhì)粒含有2000個以上堿基 |
C.該質(zhì)粒含有2000對堿基 | D.該質(zhì)粒含有2000個堿基 |
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科目: 來源:2009-2010學年天津市天津一中高二下學期期中檢測生物試題 題型:單選題
限制酶是一種核酸內(nèi)切酶,可識別并切割DNA分子上特定的核苷酸序列。下圖為四種限制酶BamHI、EcoRI、HindIII和BglII的識別序列和切割位點
切割出來的DNA黏性末端可以互補配對的是( )
A.BamHI和EcoRI | B.BamHI和HindIII |
C.BamHI和BglII | D.EcoRI和HindI |
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