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科目： 來源：2010年江蘇省丹陽市高考模擬（生物）試卷 題型：單選題

如下圖所示，將二倍體植株①和②雜交得到③，再將③作進一步處理。對此分析錯誤的是

A．由⑤得到⑥的育種原理是基因重組
B．圖中秋水仙素的作用是使染色體數(shù)目加倍
C．若③的基因型是AaBbdd，則⑨的基因型可能是aBd
D．③至④的過程中，所產(chǎn)生的變異都有利于生產(chǎn)

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科目： 來源：2010年江蘇省丹陽市高考模擬（生物）試卷 題型：單選題

右圖表示某雄性高等動物細胞分裂過程中，

每條染色體上DNA數(shù)量的變化曲線。下列敘述不正確的是

A．該曲線表明細胞進行的是有絲分裂
B．CD段的變化是由于著絲點的分裂
C．BC段細胞內(nèi)，染色體∶DNA＝1∶2
D．D點后的細胞中不一定含有Y染色體

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科目： 來源：2010年江蘇省丹陽市高考模擬（生物）試卷 題型：單選題

下列有關(guān)人體內(nèi)發(fā)生的生理活動的敘述中，錯誤的是[來源:學科網(wǎng)ZXXK]

A．色盲男孩一個次級精母細胞可能含有兩個X染色體，兩個色盲基因[
B．動物激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后將會被滅活
C．神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜上的受體后迅速被分解
D．唾液淀粉酶隨食物進入胃腔后將繼續(xù)發(fā)揮催化作用

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科目： 來源：2010年江蘇省丹陽市高考模擬（生物）試卷 題型：單選題

已知玉米高稈（D）對矮稈（d）為顯性，抗�。≧）對易感�。╮）為顯性，控制上述性狀的基因位于兩對同源染色體上。現(xiàn)用兩個純種的玉米品種甲（DDRR）和乙（ddrr）雜交得F1，再用Fl與玉米丙雜交（圖1），結(jié)果如圖2所示，分析玉米丙的基因型為

A．DdRr    B．ddRR    C．ddRr   D．Ddrr

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科目： 來源：2010年江蘇省丹陽市高考模擬（生物）試卷 題型：單選題

下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗的相關(guān)操作，錯誤的是

A．培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具必須經(jīng)過嚴格的滅菌處理
B．從瓶中吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)之前，應將培養(yǎng)瓶輕輕震蕩幾次
C．為了方便酵母菌計數(shù)，培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應先稀釋后再計數(shù)
D．應在每天的同一時間從同一培養(yǎng)瓶中吸出等量培養(yǎng)液進行計數(shù)

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科目： 來源：2010年江蘇省丹陽市高考模擬（生物）試卷 題型：單選題

圖示某二倍體植株一個正在分裂的細胞， a和b表示基因，①～④表示染色體。
下列敘述正確的是

A．該植株只能產(chǎn)生ab型配子B．該植株的基因型不一定是aabb
C．a(chǎn)所在的①和②是同源染色體D．①與③在減數(shù)分裂時能聯(lián)會

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科目： 來源：2010年江蘇省丹陽市高考模擬（生物）試卷 題型：單選題

在動物的睪丸細胞中，由A、C、T三種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有X種；DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最低的時期是Y期；DNA分子復制出的兩個DNA分子彼此分離發(fā)生在Z期。下列分別針對X、Y、Z的答案正確的是
A．5、分裂間期、有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期
B．5、分裂間期、有絲分裂后期或減數(shù)第一次分裂后期
C．3、分裂前期、減數(shù)第一次分裂后期或第二次分裂后期
D．6、分裂間期、減數(shù)第一次分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期

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科目： 來源：2010年江蘇省丹陽市高考模擬（生物）試卷 題型：單選題

下列有關(guān)酶的敘述中，正確的是

A．合成ATP與分解ATP的酶相同B．酶只能在細胞內(nèi)起催化作用
C．高溫和低溫都會使酶永久失活D．酶在0℃左右時空間結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定

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科目： 來源：2010年吉林省吉林一中高一下學期期中考試（理科）生物卷 題型：單選題

下列人體細胞中染色體數(shù)可能相同而DNA含量一定不同的是
①初級卵母細胞和卵細胞        ②次級精母細胞和精細胞    ③卵原細胞和卵細胞 ④初級卵母細胞和次級卵母細胞  ⑤體細胞和極體

A．①②③B．②④C．①③D．③④⑤

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科目： 來源：2010年江蘇省丹陽市高考模擬（生物）試卷 題型：單選題

在證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗中，赫爾希和蔡斯分別用32P和35S標記噬菌體DNA和蛋白質(zhì)，在下圖中標記元素所在部位依次是

A．①、④B．②、④C．①、⑤D．③、⑤

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同步練習冊答案