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科目： 來源：2009-2010學(xué)年度重慶市萬州二中高二下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量測試生物試題 題型：單選題

關(guān)于害蟲產(chǎn)生抗藥性的敘述正確的是

A．農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生了抗藥性B．害蟲朝有抗藥性方向變異
C．農(nóng)藥對(duì)害蟲進(jìn)行了選擇 D．以后種群中不會(huì)產(chǎn)生沒有抗藥性的個(gè)體

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年度重慶市萬州二中高二下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量測試生物試題 題型：單選題

DNA分子經(jīng)過誘變，某位點(diǎn)上的一個(gè)正常堿基（設(shè)為P）變成了尿嘧啶，該DNA連續(xù)復(fù)制兩次，得到的4個(gè)子代DNA分子相應(yīng)位點(diǎn)上的堿基對(duì)分別為U-A、A-T、G-C、C-G，推測“P”可能是
A．胸腺嘧啶           B．腺嘌呤        C．胸腺嘧啶或腺嘌呤        D．胞嘧啶

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年度重慶市萬州二中高二下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量測試生物試題 題型：單選題

紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅交配,子代雌、雄果蠅都表現(xiàn)紅眼，這些雌雄果蠅交配產(chǎn)生的后代中，紅眼雄果蠅占1/4，白眼雄果蠅占1/4，紅眼雌果蠅占1/2。下列不正確的是

A．紅眼對(duì)白眼是顯性B．眼色遺傳符合基因的分離定律
C．眼色和性別表現(xiàn)自由組合D．紅眼和白眼基因位于X染色體上

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年度重慶市萬州二中高二下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量測試生物試題 題型：單選題

熊貓的精原細(xì)胞有42條染色體，且性別決定為XY型，則次級(jí)精母細(xì)胞階段，細(xì)胞內(nèi)的染色體組成情況可能是:①40+XX  ②40+YY  ③20+X  ④20+Y  ⑤40+XY

A．①②B．③④C．①②③④D．①②③④⑤

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年度重慶市萬州二中高二下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量測試生物試題 題型：單選題

以下有關(guān)基因重組的敘述，錯(cuò)誤的是

A．非同源染色體的自由組合導(dǎo)致基因重組
B．四分體中非姊妹染色單體交換引起基因重組
C．基因重組是通過有性生殖過程實(shí)現(xiàn)的
D．基因重組是生物變異的根本來源

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年度重慶市萬州二中高二下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量測試生物試題 題型：單選題

下表是分析豌豆的兩對(duì)基因遺傳情況所得到的F2基因型結(jié)果（非等位基因位于非同源染色體上），表中列出的部分基因型，有的以數(shù)字表示。下列敘述中不正確的是

配子
YR
   Yr
yR
yr
YR
1
2
 
YyRr
Yr
 
 
3
 
yR
 
 
 
4
yr
 
 
 
yyrr
 
A．F2中出現(xiàn)純合子的比例是1/4
B．1、2、3、4代表的基因型在F2中出現(xiàn)的幾率大小為3>2=4>1
C．F2中出現(xiàn)表現(xiàn)型不同于親本的重組類型的比例是6/16或10/16
D．表中Y、y、R、r基因的載體有染色體、葉綠體、線粒體

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年度重慶市萬州二中高二下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量測試生物試題 題型：單選題

用黃色公鼠a分別與黑色母鼠b和c交配，在幾次產(chǎn)仔中，母鼠b產(chǎn)仔9黑6黃，母鼠c的仔全為黑色。那么a、b、c中為純合體的是

A．b和cB．a(chǎn)和cC．a(chǎn)和bD．只有a

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年度重慶市萬州二中高二下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量測試生物試題 題型：單選題

將基因型AA的桃樹的芽嫁接到基因型為aa的桃樹上，該芽發(fā)育而成的枝條在開花時(shí)接受基因型為Aa的桃樹的花粉。則所結(jié)的桃的果（種）皮、胚、胚乳的基因型分別為
A.AA、AA、AAA或AA、Aa、AAa
B.AA、AA、AAA或aa、Aa、Aaa
C.AA、Aa、AAa或aa、aa、aaa
D.aa、Aa、Aaa或aa、aa、aaa

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年浙江省寧波市八校聯(lián)考高二下學(xué)期期末生物試題 題型：單選題

設(shè)計(jì)生態(tài)工程的常用方法之一是給食物鏈（網(wǎng)）“加環(huán)”，下圖就是一種“加環(huán)”示意圖，據(jù)圖判斷下列說法正確的是

A．用殘?jiān)鼇砼嘤秤镁颓�，�?shí)現(xiàn)了能量的循環(huán)利用
B．用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇，可增加經(jīng)濟(jì)效益
C．用蛆蛹排泄物作有機(jī)肥還田，運(yùn)用了能量循環(huán)再生原理
D．在離開人的管理?xiàng)l件下，該生態(tài)工程仍可以正常運(yùn)轉(zhuǎn)

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年浙江省寧波市八校聯(lián)考高二下學(xué)期期末生物試題 題型：單選題

甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外，其過程如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O，那么水中的18O最可能
來自于氨基酸的—COOH
B．細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度，這表明a是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)過程
C．與c過程有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
D．含3H標(biāo)記的氨基酸注射到該細(xì)胞中，則出現(xiàn)3H的部位依次為③①②⑥④

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