科目: 來源:2009~2010 學(xué)年度北京市朝陽區(qū)普通高中高二年級(jí)生物學(xué)科期末綜合練習(xí) 題型:單選題
下列僅屬于植物細(xì)胞有絲分裂特征的是
A.分裂間期染色體復(fù)制形成姐妹染色單體 |
B.前期核膜、核仁逐漸消失,出現(xiàn)紡錘體 |
C.中期染色體形態(tài)最為清晰 |
D.末期細(xì)胞中部形成細(xì)胞板 |
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科目: 來源:2009~2010 學(xué)年度北京市朝陽區(qū)普通高中高二年級(jí)生物學(xué)科期末綜合練習(xí) 題型:單選題
下圖表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個(gè)細(xì)胞周期。其中敘述錯(cuò)誤的是
A.a(chǎn)和b為一個(gè)細(xì)胞周期 | B.c段結(jié)束,DNA含量增加一倍 |
C.遺傳物質(zhì)平分發(fā)生在d段 | D.抑制DNA合成,細(xì)胞將停留在b段 |
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科目: 來源:2009~2010 學(xué)年度北京市朝陽區(qū)普通高中高二年級(jí)生物學(xué)科期末綜合練習(xí) 題型:單選題
下圖為某種植物在夏季晴天一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況。判斷正確的是
A.影響bc段光合速率的外界因素只有光照強(qiáng)度 |
B.ce段下降主要是由于氣孔關(guān)閉造成的 |
C.ce段與fg段光合速率下降的原因相同 |
D.該植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間區(qū)段是bg |
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科目: 來源:2009~2010 學(xué)年度北京市朝陽區(qū)普通高中高二年級(jí)生物學(xué)科期末綜合練習(xí) 題型:單選題
在適宜的溫度條件下,下列裝置中都放入干酵母(內(nèi)有活酵母菌),其中適于產(chǎn)生酒精的是
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
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科目: 來源:2009~2010 學(xué)年度北京市朝陽區(qū)普通高中高二年級(jí)生物學(xué)科期末綜合練習(xí) 題型:單選題
下列反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(細(xì)胞溶膠)中和線粒體內(nèi)均能完成的是
A.葡萄糖→丙酮酸 | B.丙酮酸→CO2+[H] |
C.ADP+Pi+能量→ATP | D.[H]+O2→H2O |
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科目: 來源:2009~2010 學(xué)年度北京市朝陽區(qū)普通高中高二年級(jí)生物學(xué)科期末綜合練習(xí) 題型:單選題
一分子ATP中,含有的高能磷酸鍵和磷酸基團(tuán)的數(shù)目分別是
A.2和3 | B.1和3 | C.2和2 | D.4和6 |
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科目: 來源:2009~2010 學(xué)年度北京市朝陽區(qū)普通高中高二年級(jí)生物學(xué)科期末綜合練習(xí) 題型:單選題
下列對(duì)酶的敘述,正確的是
A.所有的酶都是蛋白質(zhì) |
B.酶在催化生化反應(yīng)前后本身的性質(zhì)會(huì)發(fā)生改變 |
C.高溫能使酶的分子結(jié)構(gòu)破壞而失去活性 |
D.酶與無機(jī)催化劑的催化效率相同 |
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科目: 來源:2009~2010 學(xué)年度北京市朝陽區(qū)普通高中高二年級(jí)生物學(xué)科期末綜合練習(xí) 題型:單選題
將成熟的植物活細(xì)胞置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,細(xì)胞將會(huì)
A.吸水 | B.死亡 | C.質(zhì)壁分離 | D.質(zhì)壁分離復(fù)原 |
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科目: 來源:2009~2010 學(xué)年度北京市朝陽區(qū)普通高中高二年級(jí)生物學(xué)科期末綜合練習(xí) 題型:單選題
下列跨膜運(yùn)輸?shù)纳砘顒?dòng),屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?nbsp;
A.酒精進(jìn)入胃黏膜細(xì)胞 | B.鉀離子進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞 |
C.二氧化碳由靜脈血進(jìn)入肺泡內(nèi) | D.水分子出入細(xì)胞 |
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科目: 來源:2009~2010 學(xué)年度北京市朝陽區(qū)普通高中高二年級(jí)生物學(xué)科期末綜合練習(xí) 題型:單選題
原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是
A.有無成形的細(xì)胞核 | B.細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu) |
C.細(xì)胞體積的大小 | D.細(xì)胞器的種類及其結(jié)構(gòu) |
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