科目: 來源:2010年河北省唐山一中高二第二學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
細(xì)胞免疫過程中,細(xì)胞中有關(guān)變化與發(fā)生階段相符的是
| A | B | C | D |
DNA大量復(fù)制 | 反應(yīng)階段 | 感應(yīng)階段 | 反應(yīng)階段 | 效應(yīng)階段 |
高爾基體活動旺盛 | 效應(yīng)階段 | 效應(yīng)階段 | 感應(yīng)階段 | 反應(yīng)階段 |
細(xì)胞間信息傳遞活躍 | 感應(yīng)階段 | 反應(yīng)階段 | 效應(yīng)階段 | 感應(yīng)階段 |
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科目: 來源:2010年河北省唐山一中高二第二學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
科學(xué)家對生活在某生態(tài)系統(tǒng)的一個蜘蛛種群的能量進(jìn)行定量分析,得出了能量流經(jīng)這種肉食動物的有關(guān)數(shù)據(jù)如下(能量以種群的質(zhì)量表示)。下列敘述正確的是
A.根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)不能算出獵物種群和蜘蛛間的能量傳遞效率 |
B.蜘蛛的最低營養(yǎng)級是第二營養(yǎng)級 |
C.圖中Ⅹ代表從食物種群中流入到蜘蛛體內(nèi)的能量 |
D.如果蜘蛛全部死亡,對該生態(tài)系統(tǒng)其他物種不會有影響 |
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科目: 來源:2010年河北省唐山一中高二第二學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
如圖為正常人體內(nèi)組織細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,其中①②③④分別表示體液的成分,下列有關(guān)說法正確的是
A.體液①中含有胰島素和血紅蛋白 |
B.淋巴細(xì)胞所處的人體內(nèi)環(huán)境是①④ |
C.過敏反應(yīng)中抗體主要分布在①②中 |
D.若②中鈉過低,則會導(dǎo)致心律加快,血壓下降,四肢發(fā)冷 |
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科目: 來源:2010年河北省唐山一中高二第二學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)有關(guān)成分示意圖,圖中“→”表示碳流動方向。下列關(guān)于該圖的敘述中,正確的有幾項(xiàng)?
①圖中最長的食物鏈?zhǔn)牵篈→D→F→E→B→C
②圖中②③所代表的生理作用分別是呼吸作用和分解作用
③C與E的關(guān)系既有捕食關(guān)系,又有競爭關(guān)系
④碳在D→F之間以有機(jī)物形式傳遞
⑤如果圖示的是S元素循環(huán),S由生物群落回到無機(jī)環(huán)境中的途經(jīng)主要的是③
A.0項(xiàng) | B.1項(xiàng) | C.2項(xiàng) | D.3項(xiàng) |
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科目: 來源:2010年河北省唐山一中高二第二學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
右圖為某一區(qū)域M、N兩物種的資源利用曲線。從圖中可以得出的結(jié)論是
A.曲線不重疊時,M與N不存在競爭 |
B.b越大,生物適應(yīng)環(huán)境能力越弱 |
C.d越小,M與N種間競爭越激烈 |
D.M、N兩物種存在捕食關(guān)系 |
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科目: 來源:2010年河北省唐山一中高二第二學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
下圖表示幾種含氮物質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系,下列依據(jù)此圖的表述中正確的是
A.不能獨(dú)立進(jìn)行⑧過程的生物,其遺傳信息必然儲存于RNA |
B.土壤疏松可促進(jìn)④過程,氧氣不足可抑制②過程 |
C.人體的肝臟細(xì)胞通過⑦過程可以獲得8種必需氨基酸 |
D.部分細(xì)菌、放線菌、藍(lán)藻可以完成①過程,它們的細(xì)胞結(jié)構(gòu)均沒有核膜 |
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科目: 來源:2010年河北省唐山一中高二第二學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞,其中甲組僅有體液免疫功能,乙組和丙組喪失了特異性免疫功能,F(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)僅有乙組恢復(fù)了細(xì)胞免疫功能,出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是
A.甲組骨髓被破壞,乙組胸腺被破壞,丙組骨髓和胸腺均被破壞 |
B.甲組胸腺被破壞,乙組骨髓被破壞,丙組骨髓和胸腺均被破壞 |
C.乙組骨髓被破壞,丙組胸腺被破壞,甲組骨髓和胸腺均被破壞 |
D.丙組骨髓被破壞,甲組胸腺被破壞,乙組骨髓和胸腺均被破壞 |
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科目: 來源:2010年河北省唐山一中高二第二學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
下列各選項(xiàng)與所給模型不相符的是
A.若X表示種群數(shù)量,則①基本代表出生或遷入 |
B.若X表示生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性,則①可能代表物種豐富度 |
C.若X表示捕食鏈中第二營養(yǎng)級的總能量,則②代表第一營養(yǎng)級的總能量 |
D.若X表示環(huán)境中的二氧化碳,則②表示光合作用 |
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科目: 來源:2010年河北省唐山一中高二第二學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
某種甲蟲受到突然的震動刺激后即作出“假死”的反應(yīng),而食蟲鳥往往不食死蟲.對此,下列敘述不合理的是
A.若假死性狀受基因D決定,則選擇作用能使其頻率較高 |
B.若食蟲鳥食死蟲曾引起不適反應(yīng),則鳥的不食死蟲屬于后天行為 |
C.甲蟲的假死行為屬條件反射,食蟲鳥的出現(xiàn)是其條件刺激 |
D.食蟲鳥與甲蟲之間屬于捕食關(guān)系,二者的行為各有其適應(yīng)意義 |
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科目: 來源:2010年河北省唐山一中高二第二學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
在下列實(shí)驗(yàn)中,必須用顯微鏡觀察且敘述完全正確的一項(xiàng)是
| 實(shí)驗(yàn)材料 | 主要試劑 | 觀察內(nèi)容 |
A | 浸泡過的花生種子 | 清水、蘇丹Ⅳ、50%的酒精 | 紅色脂肪顆粒 |
B | 黑藻葉片 | 2mol/L的氯化鈉溶液 | 細(xì)胞質(zhì)流動 |
C | 紫色洋蔥鱗片葉 | 解離液、龍膽紫染液、清水 | 染色體形態(tài)和數(shù)目 |
D | 綠色菠菜葉片 | 丙酮、層析液、二氧化硅、碳酸鈣 | 四條色素帶 |
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