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科目: 來源:2010年揚(yáng)州中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物 題型:單選題

在其他條件不變而酶濃度增加時,下列圖中能正確表示生成物量變化的是(圖中虛線為酶濃度增加后的變化曲線)

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科目: 來源:2010年揚(yáng)州中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物 題型:單選題

右圖為電子顯微鏡視野中觀察的某細(xì)胞的一部分。下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中,不正確的是:

A.此細(xì)胞是真核細(xì)胞而不可能是原核細(xì)胞
B.此細(xì)胞是動物細(xì)胞而不可能是植物細(xì)胞
C.結(jié)構(gòu)2不含磷脂
D.結(jié)構(gòu)1、3、5能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對

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科目: 來源:2010年揚(yáng)州中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物 題型:單選題

幾位同學(xué)在探索pH對α—淀粉酶活性的影響時,設(shè)計的實驗方案如下,其中操作順序最合理的是
①在三個試管中各加入可溶性淀粉溶液2mL      ②在三個試管中各加入新鮮的α—淀粉酶溶液1mL      ③置于適宜溫度下保溫5min;     ④分別置于100℃、60℃、0℃環(huán)境中保溫5min      ⑤ 加入斐林試劑后,水浴加熱,觀察現(xiàn)象    ⑥ 將試管中溶液的pH分別調(diào)到3、5、7、9、11,保持5min

A.①④②③⑤B.①⑥④②⑤C.①②⑥③⑤D.②⑥①③⑤

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科目: 來源:2010年揚(yáng)州中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物 題型:單選題

對某動物細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記實驗,如下圖所示,其基本過程:①用某種熒光染料標(biāo)記該動物細(xì)胞,細(xì)胞表面出現(xiàn)熒光斑點。②用激光束照射該細(xì)胞表面的某一區(qū)域,該區(qū)域熒光淬滅(消失)。③停止激光束照射一段時間后,該區(qū)域的熒光逐漸恢復(fù),即又出現(xiàn)了斑點。

上述實驗不能說明的是

A.細(xì)胞膜具有流動性
B.熒光染料能與細(xì)胞膜組成成分結(jié)合
C.根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾?/td>
D.根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動速率

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科目: 來源:2010年揚(yáng)州中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物 題型:單選題

生物體內(nèi)含Zn2+的酶最多,有七十多種酶的活性與Zn2+有關(guān),這說明無機(jī)鹽

A.對維持生物體的生命活動有重要作用B.對維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用
C.對維持酸堿平衡有重要作用D.對調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的濃度有重要作用

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科目: 來源:2010年揚(yáng)州中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物 題型:單選題

現(xiàn)有1000個氨基酸,共有氨基1020個,羧基1050個,由它們合成的4條肽鏈中,肽鍵、氨基、羧基的數(shù)目分別是               

A.999、1016、1046B.999、4、4
C.996、24、54D.996、1016、1046

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科目: 來源:2010年揚(yáng)州中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物 題型:單選題

在下列四種化合物的化學(xué)組成中,“○”中所對應(yīng)的含義最接近的是

A.①和②B.②和③C.③和④D.①和④

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科目: 來源:2010年揚(yáng)州中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物 題型:單選題

變形蟲在細(xì)胞核被移除之后仍能消化已吞噬的食物,但不能攝取食物,也不能對外界刺激發(fā)生反應(yīng),電鏡下觀察到退化的高爾基體等細(xì)胞器。由此可以說明

A.細(xì)胞核是遺傳信息庫B.細(xì)胞核是遺傳的控制中心
C.細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心D.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的主要場所

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科目: 來源:2010年福建省南安一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

運(yùn)用“人工膜技術(shù)”制作的攜有單克隆抗體的磷脂微球體藥物如圖所示。當(dāng)藥物被注射到實驗鼠血液中一段時間后,首先在某種癌細(xì)胞內(nèi)檢測到藥物已經(jīng)進(jìn)入。據(jù)此認(rèn)為,藥物進(jìn)入細(xì)胞的方式最可能是    (    )

A.抗體與細(xì)胞識別后誘發(fā)膜融合或細(xì)胞內(nèi)吞
B.藥物分子透過微球體與細(xì)胞膜的自由擴(kuò)散
C.藥物分子通過識別細(xì)胞膜借助載體的主動運(yùn)輸
D.抗體與細(xì)胞識別后誘發(fā)微球體的協(xié)助擴(kuò)散

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科目: 來源:2010年福建省南安一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

根據(jù)下圖,下列關(guān)于神經(jīng)細(xì)胞敘述錯誤的是    (    )

A.上圖可表示突觸小泡等各種膜結(jié)構(gòu)
B.靜息電位的形成可能與膜上的b物質(zhì)有關(guān)
C.假設(shè)這是突觸后膜,則突觸間隙位于圖示膜的上部
D.將神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂層平展在水面上,c與水面接觸

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同步練習(xí)冊答案