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科目: 來源:2010年湖北省孝感高中高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:單選題

右圖表示某二倍生物一對同源染色體上的部分基因,以下說法正確的是

A.圖中共存在4對等位基因
B.圖示所有基因的編碼區(qū)都是不連續(xù)的
C.圖中莖高和花色兩對相對性狀的遺傳遵循基因自由組合定律
D.甲染色體上所示基因控制的性狀在該生物體內(nèi)可全部觀察到

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科目: 來源:2010年湖北省孝感高中高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:單選題

人體在某種條件改變時,內(nèi)環(huán)境中一些物質(zhì)的含量會發(fā)生相應(yīng)變化。右圖中的曲線可表示

A.血糖降低時胰島素含量的變化
B.缺碘引起甲狀腺激素含量的變化
C.飲水過多時抗利尿激素含量的變化
D.再次感染甲流病毒后相關(guān)抗體含量的變化

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科目: 來源:2010年湖北省孝感高中高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:單選題

有這樣一個群體,基因型為AA的個體為2000,基因型為Aa的個體為2000,基因型為aa的個體為6000。他們遷移到一個孤島上生存繁衍。A基因在初始時的頻率和繁衍兩代(假設(shè)子代都存活)后的頻率分別是

A.0.2和0.3B.0.3和0.3C.0.2和0.5D.0.3和0.5

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科目: 來源:2010年湖北省孝感高中高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:單選題

先天性B細(xì)胞缺陷的小鼠感染胞內(nèi)寄生病原體后,不可能發(fā)生的免疫反應(yīng)是

A.吞噬細(xì)胞吞噬病原體B.T細(xì)胞增殖分化為效應(yīng)T細(xì)胞
C.記憶細(xì)胞增殖分化為效應(yīng)B細(xì)胞D.靶細(xì)胞因裂解而死亡

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科目: 來源:2010年湖北省孝感高中高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:單選題

豬籠草是一種食蟲植物,為了驗證豬籠草分泌液中有蛋白酶,某學(xué)生設(shè)計了兩組實驗,如右下圖所示。經(jīng)35℃水浴保溫一段時間后,1、2中加入適量雙縮脲試劑,3、4不加任何試劑,下列實驗?zāi)苓_(dá)到目的的是

A.實驗①
B.實驗②
C.實驗①、實驗②都能
D.實驗①、實驗②都不能

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科目: 來源:2010年湖北省孝感高中高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:單選題

右圖表示人體一個細(xì)胞分裂時,細(xì)胞核中染色體數(shù)(有陰影)和DNA分子數(shù)(無陰影)在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四個時期的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。則可能含有同源染色體的時期是

A.Ⅰ
B.Ⅰ、Ⅱ
C.Ⅰ、Ⅲ
D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

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科目: 來源:2010年湖北省孝感高中高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:單選題

右圖甲、乙分別為人體體液中物質(zhì)交換、生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的示意圖,以下說法正確的是

A.人體發(fā)生過敏反應(yīng)時,甲圖中的A增加導(dǎo)致組織水腫
B.乙圖中的D是生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分
C.人體O2濃度最高的部分是甲圖中的B
D.食物鏈中能量最少的是乙圖中的B所處的營養(yǎng)級

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科目: 來源:2010年廣東省湛江二中高一第二學(xué)期期末考試(理綜)生物部分 題型:單選題

32P和35S標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,然后進(jìn)行測試,在子代噬菌體的化學(xué)成分中,可以測到

A.有32PB.有35SC.有35S和32PD.有35S或32P

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科目: 來源:2010年湖北省孝感高中高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:單選題

用小鼠做實驗,研究一種疫苗對于預(yù)防感染的有效性。右圖為該實驗的某些關(guān)鍵步驟。其中需要在相同條件下同時進(jìn)行的是

A.a(chǎn)、cB.a(chǎn)、d
C.b、cD.c、d

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科目: 來源:2010年湖北省孝感高中高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:單選題

下列為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖,以下說法正確的是

A.①是生物的突變和基因重組B.②是自然選擇
C.③是自然選擇學(xué)說D.④是物種多樣性

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同步練習(xí)冊答案