科目: 來(lái)源:2010年江蘇省海安縣南莫中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物 題型:單選題
下圖是某一種植物的一個(gè)葉肉細(xì)胞中的兩種生物膜結(jié)構(gòu)及其上發(fā)生的生化反應(yīng)。下列有關(guān)說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是
A.①具有吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能的功能,②的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì) |
B.A結(jié)構(gòu)上的反應(yīng)所需的能量是由B結(jié)構(gòu)上的反應(yīng)提供的 |
C.B結(jié)構(gòu)上的反應(yīng)所需的氧氣可以由A結(jié)構(gòu)上的反應(yīng)提供 |
D.B向內(nèi)折疊形成嵴以增大化學(xué)反應(yīng)的膜面積,體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng) |
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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省海安縣南莫中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物 題型:單選題
溶酶體具有細(xì)胞內(nèi)消化功能,其內(nèi)部水解酶的最適pH在5.0左右,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.溶酶體內(nèi)的水解酶是由核糖體合成的 |
B.溶酶體執(zhí)行功能時(shí)伴隨其膜組分的更新 |
C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+被轉(zhuǎn)運(yùn)到溶酶體內(nèi)需消耗能量 |
D.正常生理狀態(tài)下溶酶體對(duì)自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無(wú)分解作用 |
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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省海安縣南莫中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物 題型:單選題
右圖是顯微鏡視野中某細(xì)胞的一部分,有關(guān)該細(xì)胞敘述正確的是
A.圖示為光學(xué)顯微鏡下的細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
B.圖中有兩個(gè)中心體 |
C.RNA僅存在于結(jié)構(gòu)1、6中 |
D.結(jié)構(gòu)1和3在行使其功能時(shí)有水生成 |
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科目: 來(lái)源:2010年山東省聊城三中高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:單選題
下圖所示為四個(gè)遺傳系譜圖,下列有關(guān)的敘述中正確的是 ( )
A.四圖都可能表示白化病遺傳的家系 |
B.家系乙中患病男孩的父親一定是該病基因攜帶者 |
C.肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁 |
D.家系丁中這對(duì)夫婦若再生一個(gè)正常女兒的幾率是1/4 |
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科目: 來(lái)源:2010年山東省聊城三中高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:單選題
在性狀分離比的模擬中,某同學(xué)在2個(gè)小桶內(nèi)各裝入20個(gè)等大的方形積木(紅色、藍(lán)色各10個(gè),分別代表“配子”D、d)。分別從兩桶內(nèi)隨機(jī)各抓取1個(gè)積木并記錄,直至抓完桶內(nèi)積木。結(jié)果,DD∶Dd∶dd=10∶5∶5,該同學(xué)感到失望。你應(yīng)該給他的建議和理由是 ( )
A.把方形積木改換為質(zhì)地、大小相同的小球;以便充分混合,避免人為誤差
B.抓取后,再將抓取的配子放回原桶;保證每種配子被抓取的概率相等
C.改變桶內(nèi)配子的比例,繼續(xù)重復(fù)抓。槐WC基因的隨機(jī)分配和足夠大的樣本數(shù)
D.將某桶內(nèi)的2種配子各減少到1個(gè);因?yàn)槁鸭?xì)胞的數(shù)量比精子少得多
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科目: 來(lái)源:2010年山東省聊城三中高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:單選題
已知某小麥的基因型是AaBbCc(三對(duì)基因分別位于三對(duì)同源染色體上)利用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),獲得n株小麥,其中基因型為aabbcc的個(gè)體約占 ( )
A.n/4 | B.n/8 | C.n/16 | D.0 |
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科目: 來(lái)源:2010年山東省聊城三中高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:單選題
美國(guó)科學(xué)家安德魯·法爾和克雷格·格洛將雙鏈RNA導(dǎo)入線蟲細(xì)胞中,發(fā)現(xiàn)雙鏈RNA能高效地特異性阻斷相應(yīng)基因的表達(dá),他們因發(fā)現(xiàn)了RNA干擾機(jī)制而獲得2006年諾貝爾獎(jiǎng)。RNA干擾技術(shù)的應(yīng)用不包括 ( )
A.抑制某些基因表達(dá)來(lái)改變細(xì)胞的分化方向 |
B.對(duì)目標(biāo)基因進(jìn)行表達(dá)阻斷來(lái)推導(dǎo)該基因的功能 |
C.抑制癌細(xì)胞中相關(guān)基因表達(dá)以治療癌癥 |
D.研究信使RNA指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過(guò)程 |
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科目: 來(lái)源:2010年山東省聊城三中高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:單選題
在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中,高莖與矮莖雜交,F(xiàn)2中高莖和矮莖的比為787∶277,上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的實(shí)質(zhì)是 ( )
A.高莖基因?qū)Πo基因是顯性 |
B.F1自交,后代出現(xiàn)性狀分離 |
C.控制高莖和矮莖的基因不在一條染色體上 |
D.等位基因隨同源染色體的分離而分開 |
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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省海安縣南莫中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物 題型:單選題
持續(xù)高溫少雨天氣,使云南、廣西、貴州、四川、重慶五個(gè)省區(qū)市出現(xiàn)特大旱災(zāi),貴州省秋冬連旱,出現(xiàn)百年一遇的旱情。不僅中國(guó)大旱,東南亞國(guó)家也陷入嚴(yán)重干旱。生物體的生命活動(dòng)離不開水,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.水是農(nóng)作物光合作用所必需的原料 |
B.在有氧呼吸過(guò)程中,水既是反應(yīng)物又是生成物 |
C.休眠或越冬的植物體內(nèi)結(jié)合水與自由水比值下降 |
D.如果白天用含18O的水澆花草,周圍空氣中的H2O、O2中都可能檢測(cè)出18O |
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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省海安縣南莫中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物 題型:單選題
下列都含有氮元素的一組物質(zhì)是
A.脫氧核糖和脫氧核糖核酸 | B.胰島素和核糖核酸 |
C.丙酮酸和丙氨酸 | D.脂肪和脂肪酶 |
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