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科目: 來(lái)源:2010年江西省吉安市高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:單選題

“螳螂捕蟬,黃雀在后”的食物鏈中,動(dòng)物用下面哪個(gè)生理過(guò)程把食物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)換成ATP中活躍的化學(xué)能                                                                                                 (   )

A.光合作用B.細(xì)胞呼吸C.滲透作用D.化能合成作用

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科目: 來(lái)源:2010年江西省吉安市高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:單選題

正常情況下,有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞與母細(xì)胞相比,保持不變的是      (   )

A.蛋白質(zhì)的含量B.RNA的含量C.細(xì)胞器的數(shù)量D.染色體的數(shù)量

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科目: 來(lái)源:2010年江西省吉安市高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:單選題

在上午8—10時(shí)的兩個(gè)特定時(shí)刻測(cè)定某植物細(xì)胞內(nèi)三種物質(zhì)的含量變化,其相對(duì)數(shù)值如圖所示。該細(xì)胞最可能是                                                                       (   )

A.葉肉細(xì)胞B.形成層細(xì)胞C.根尖細(xì)胞D.果肉細(xì)胞

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科目: 來(lái)源:2010年江西省吉安市高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:單選題

下圖是測(cè)定葉片光合作用強(qiáng)度的裝置示意圖,其中葉室為透明玻璃材料制成。在適宜進(jìn)行光合作用的環(huán)境中,測(cè)定某一時(shí)段葉室內(nèi)的CO2減少值為P,若該時(shí)段葉室內(nèi)葉片呼吸作用釋放的CO2的量為Q,則該葉片通過(guò)光合作用利用CO2的總量(w)表示為(   )

A.W="P+Q"B.W="Q-P"C.W="P"D.W=P-Q

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科目: 來(lái)源:2010年江西省吉安市高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:單選題

下列有關(guān)科學(xué)家的經(jīng)典研究中,采取了同位索標(biāo)記法的是                           (   )
①恩格爾曼發(fā)現(xiàn)光合作用的部位
②梅耶指出植物通過(guò)光合作用把光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能
③魯賓和卡門證明光合作用釋放的O2來(lái)自水
④卡爾文探明了CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑

A.①③B.②④C.①②D.③④

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科目: 來(lái)源:2010年江西省吉安市高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:單選題

將哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞分別浸入下列a、b、c三個(gè)不同濃度溶液的燒杯內(nèi),一段時(shí)間后,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,則a、b、c溶液濃度大小比較正確的是                                                   (   )

A.a(chǎn)>b>cB.a(chǎn)>c>bC.a(chǎn)<b<cD.a(chǎn)<c<b

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科目: 來(lái)源:2010年江西省吉安市高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:單選題

如果酶的數(shù)量一定,下列哪個(gè)圖示最確切地反映了反應(yīng)速率與底物濃度的數(shù)量關(guān)系(   )

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科目: 來(lái)源:北京四中2009-2010學(xué)年度高二第二學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述中錯(cuò)誤的是
A 一定時(shí)間和空間內(nèi),所有生物種群構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
B 生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)
C 生態(tài)系統(tǒng)各組分間通過(guò)能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞而相互聯(lián)系和制約
D 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

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科目: 來(lái)源:2010年江西省吉安市高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:單選題

在探究影響酶活性條件的實(shí)驗(yàn)中,先探究不同溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),溫度和pH值分別屬于                        (   )

A.自變量和因變量B.因變量和無(wú)關(guān)變量
C.自變量和無(wú)關(guān)變量D.自變量和對(duì)照變量

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科目: 來(lái)源:2010年江西省吉安市高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:單選題

右圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線。影響A、B兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是                                         (   )

A.載體數(shù)量、能量
B.能量、載體數(shù)量
C.載體數(shù)量、離子濃度
D.能量、離子濃度

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同步練習(xí)冊(cè)答案