相關(guān)習(xí)題
 0  42925  42933  42939  42943  42949  42951  42955  42961  42963  42969  42975  42979  42981  42985  42991  42993  42999  43003  43005  43009  43011  43015  43017  43019  43020  43021  43023  43024  43025  43027  43029  43033  43035  43039  43041  43045  43051  43053  43059  43063  43065  43069  43075  43081  43083  43089  43093  43095  43101  43105  43111  43119  170175 

科目: 來源:2010年甘肅省隴南市徽縣三中高二下學(xué)期期末考試生物 題型:單選題

右圖表示某動(dòng)物某器官中的一些細(xì)胞圖像。據(jù)圖分析,下列說法中不正確的是

(A)A細(xì)胞核內(nèi)含有8個(gè)DNA分子
(B)該生物的體細(xì)胞內(nèi)含有4條染色體
(C)具有同源染色體的細(xì)胞有A、C、D
(D)B細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期,E細(xì)胞處在有絲分裂后期

查看答案和解析>>

科目: 來源:2010年甘肅省隴南市徽縣三中高二下學(xué)期期末考試生物 題型:單選題

一粒玉米種子的胚乳基因型為AAa,那么,此種子胚細(xì)胞和父本的基因型分別是

A.AA和Aa(或aa)B.都是Aa
C.Aa和Aa(或aa)D.Aa和Aa

查看答案和解析>>

科目: 來源:2010年甘肅省隴南市徽縣三中高二下學(xué)期期末考試生物 題型:單選題

甲、乙、丙三圖分別表示幾個(gè)環(huán)境因素對(duì)小麥光合作用速率的影響,除各圖中所示的因素外,其他均控制在適中范圍。下列說法中不正確的是

A.甲圖P點(diǎn),限制小麥光合作用速率的因素為光照強(qiáng)度
B.干旱初期,小麥光合作用速率下降的主要原因可以用乙圖來說明
C.預(yù)計(jì)丙圖Q點(diǎn)之后三條曲線的走勢(shì)都會(huì)隨著溫度升高而呈逐漸上升趨勢(shì)
D.乙圖Q點(diǎn),高CO2濃度條件下,若要進(jìn)一步提高小麥光合作用速率,可嘗試采取的措施是適當(dāng)調(diào)節(jié)環(huán)境溫度

查看答案和解析>>

科目: 來源:2010年甘肅省隴南市徽縣三中高二下學(xué)期期末考試生物 題型:單選題

已知轉(zhuǎn)運(yùn)RNA一端的三個(gè)堿基是GAU,它運(yùn)載亮氨酸,那么決定亮氨酸密碼的DNA模板是

A.CTAB.GATC.CUAD.GAU

查看答案和解析>>

科目: 來源:2010年甘肅省隴南市徽縣三中高二下學(xué)期期末考試生物 題型:單選題

在市場(chǎng)上可見到發(fā)育不均勻的西瓜(歪瓜),若切開后,可發(fā)現(xiàn)凹側(cè)的種子大部分未發(fā)育。這種現(xiàn)象可解釋為

A.種子發(fā)育需要果實(shí)提供營(yíng)養(yǎng)
B.凹側(cè)見不到陽光,不能形成種子
C.發(fā)育著的種子可以合成生長(zhǎng)素,能促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)
D.由于果實(shí)產(chǎn)生的生長(zhǎng)素分布不均勻造成部分種子不發(fā)育

查看答案和解析>>

科目: 來源:2010年甘肅省隴南市徽縣三中高二下學(xué)期期末考試生物 題型:單選題

右圖是滲透作用與水分子流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置,用玻璃紙將燒杯內(nèi)的清水與漏斗中的蔗糖溶液隔開,則

A.水分子只從燒杯通過玻璃紙向漏斗內(nèi)移動(dòng)
B.水分子只從漏斗通過玻璃紙向燒杯內(nèi)移動(dòng)
C.蔗糖分子能從漏斗通過玻璃紙向燒杯內(nèi)移動(dòng)
D.在單位時(shí)間內(nèi),由燒杯向漏斗通過的水分子數(shù)多于由漏斗向燒杯通過的水分子數(shù)

查看答案和解析>>

科目: 來源:2010年甘肅省隴南市徽縣三中高二下學(xué)期期末考試生物 題型:單選題

既是植物生活必需的礦質(zhì)元素、又能作為再利用的大量元素是

A.氫和磷B.鐵和碳C.鎂和氮D.鈣和硫

查看答案和解析>>

科目: 來源:2010年甘肅省隴南市徽縣三中高二下學(xué)期期末考試生物 題型:單選題

恩格爾曼把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境里,然后用極細(xì)光束來照射水綿,通過顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn),好氧細(xì)菌只集中在葉綠體被光束照射到的部位附近,如果上述臨時(shí)裝片完全暴露在光下,好氧細(xì)菌則集中在葉綠體所有受光部位的周圍。該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明

A.光合作用需要CO2B.光合作用產(chǎn)物為有機(jī)物
C.光合作用需要水D.產(chǎn)生氧氣的場(chǎng)所是葉綠體

查看答案和解析>>

科目: 來源:湖南省長(zhǎng)郡中學(xué)2011屆高三分班考試生物試題 題型:單選題

進(jìn)行生態(tài)工程建設(shè)時(shí),不但要考慮到自然生態(tài)系統(tǒng)的規(guī)律,更重要的還要考慮到經(jīng)濟(jì)和社會(huì)等系統(tǒng)的影響力。這說明建設(shè)生態(tài)工程時(shí)應(yīng)遵循的原理是          (   )

A.整體性原理B.協(xié)調(diào)與平衡原理
C.系統(tǒng)整體性原理D.系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能的原

查看答案和解析>>

科目: 來源:2010年甘肅省隴南市徽縣三中高二下學(xué)期期末考試生物 題型:單選題

有氧呼吸第二階段的產(chǎn)物是

A.水、ATPB.丙酮酸、[H]和ATP
C.水、[H]和ATPD.二氧化碳、[H]和ATP

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案