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科目： 來源：2010年吉林省德惠實驗中學高二第二學期期末考試生物試題 題型：單選題

如圖是“白菜一甘藍”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是（   ）

A．圖示“白菜—甘藍”植株不能結籽
B．愈傷組織的代謝是自養(yǎng)需氧型
C．上述過程中包含著有絲分裂，細胞分化和減數分裂等過程
D．“白菜—甘藍”雜種植株特有的性狀是基因選擇性表達的結果

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科目： 來源：2010年吉林省德惠實驗中學高二第二學期期末考試生物試題 題型：單選題

下列敘述中，除哪項外，都與植物體細胞雜交密切相關（   ）

A．利用離心、振動、電激等誘導細胞融合B．快速繁殖無病毒植株
C．利用聚乙二醇(PEG)等試劑誘導細胞融合D．克服遠緣雜交不親和的障礙

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科目： 來源：2010年吉林省德惠實驗中學高二第二學期期末考試生物試題 題型：單選題

植物細胞工程中，當原生質體融合成一個細胞后，需要誘導出細胞壁，參與這一過程的細胞器是（   ）

A．葉綠體、高爾基體B．線粒體、葉綠體
C．線粒體、內質網D．線粒體、高爾基體

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科目： 來源：2010年吉林省德惠實驗中學高二第二學期期末考試生物試題 題型：單選題

植物細胞表現出全能性的必要條件是（   ）

A．給予適宜的營養(yǎng)和外界條件
B．導入其他植物細胞的基因
C．脫離母體后，給予適宜的營養(yǎng)和外界條件
D．將成熟篩管的細胞核移植到去核的卵細胞內

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科目： 來源：2010年吉林省德惠實驗中學高二第二學期期末考試生物試題 題型：單選題

植物組織培養(yǎng)的用途中不正確的是（　）

A．快速繁殖無病毒植株　B．制備人工種子
C．單倍體育種D．生產白細胞介素－2

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科目： 來源：2010年吉林省德惠實驗中學高二第二學期期末考試生物試題 題型：單選題

植物體細胞雜交的結果是（�。�

A．原生質體融合B．產生雜種細胞
C．產生雜種植株D．形成愈傷組織

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科目： 來源：2010年吉林省德惠實驗中學高二第二學期期末考試生物試題 題型：單選題

植物體細胞雜交要先去除細胞壁的原因是（　）

A．植物體細胞的結構組成中不包括細胞壁B．細胞壁使原生質體失去活力
C．細胞壁阻礙了原生質體的融合D．細胞壁不是原生質的組成部分

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科目： 來源：2010年吉林省德惠實驗中學高二第二學期期末考試生物試題 題型：單選題

植物組織培養(yǎng)過程中的脫分化是指（�。�

A．植物體的分生組織通過細胞分裂產生新細胞
B．未成熟的種子經過處理培育出幼苗的過程
C．植物的器官、組織或細胞，通過離體培養(yǎng)產生愈傷組織的過程
D．取植物的枝芽培育成一株新植物的過程

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科目： 來源：2010年吉林省德惠實驗中學高二第二學期期末考試生物試題 題型：單選題

植物組織培養(yǎng)是指（　）

A．離體的植物器官或細胞培育成愈傷組織
B．愈傷組織培育成植株
C．離體的植物器官、組織或細胞培養(yǎng)成完整植物體
D．愈傷組織形成高度液泡化組織

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科目： 來源：2010年吉林省德惠實驗中學高二第二學期期末考試生物試題 題型：單選題

下列植物細胞全能性最高的是（�。�

A．形成層細胞B．韌皮部細胞C．木質部細胞D．葉肉細胞

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同步練習冊答案