科目: 來(lái)源:2010年新課標(biāo)必修2第一章遺傳基因的發(fā)現(xiàn)單元測(cè)試題(人教版) 題型:單選題
在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中,高莖與矮莖雜交,F(xiàn)2中高莖和矮莖的比為787∶277,上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的實(shí)質(zhì)是D
A.高莖基因?qū)Πo基因是顯性 | B.F1自交,后代出現(xiàn)性狀分離 |
C.控制高莖和矮莖的基因不在一條染色體上 | D.等位基因隨同源染色體的分開而分離 |
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科目: 來(lái)源:2010年新課標(biāo)必修2第一章遺傳基因的發(fā)現(xiàn)單元測(cè)試題(人教版) 題型:單選題
下圖為基因型為AaBb的生物自交產(chǎn)生后代的過程,基因的自由組合定律發(fā)生于
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
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科目: 來(lái)源:2011屆高考復(fù)習(xí)單元檢測(cè):第三章基因的本質(zhì) 題型:單選題
一般情況下,下列不可用2n表示的是( )
A.一個(gè)DNA分子復(fù)制n次后產(chǎn)生的DNA分子數(shù) |
B.含有n對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因的個(gè)體產(chǎn)生的配子的種類 |
C.具有n對(duì)等位基因的雜合子自交后代的基因型種類 |
D.含有n個(gè)堿基的雙鏈DNA分子的種類 |
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科目: 來(lái)源:2011屆高考復(fù)習(xí)單元檢測(cè):第三章基因的本質(zhì) 題型:單選題
已知某DNA分子含有500個(gè)堿基對(duì),其中一條鏈上A∶C∶T∶G=1∶2∶3∶4。該DNA分子連續(xù)復(fù)制數(shù)次后,消耗周圍環(huán)境中含G的脫氧核苷酸4500個(gè),則該DNA分子已經(jīng)復(fù)制了( )
A.3次 | B.4次 |
C.5次 | D.6次 |
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科目: 來(lái)源:2011屆高考復(fù)習(xí)單元檢測(cè):第三章基因的本質(zhì) 題型:單選題
對(duì)染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述中,正確的是( )
A.每條染色體上含有一個(gè)或兩個(gè)DNA分子;一個(gè)DNA分子上含有一個(gè)基因
B.都能復(fù)制、分離和傳遞,且三者行為一致
C.三者都是生物的遺傳物質(zhì)
D.在生物的傳種接代中,基因的行為決定著染色體的行為
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科目: 來(lái)源:2011屆高考復(fù)習(xí)單元檢測(cè):第三章基因的本質(zhì) 題型:單選題
噬菌體侵染細(xì)菌后可以使細(xì)菌死亡,HIV感染T細(xì)胞后可以造成T細(xì)胞大量死亡,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.噬菌體和HIV都以四種脫氧核苷酸為原料合成自身的遺傳物質(zhì) |
B.噬菌體和HIV的遺傳信息的傳遞方式相同 |
C.噬菌體與細(xì)菌屬于寄生關(guān)系 |
D.HIV的感染只影響機(jī)體的細(xì)胞免疫,不影響體液免疫 |
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科目: 來(lái)源:2011屆高考復(fù)習(xí)單元檢測(cè):第三章基因的本質(zhì) 題型:單選題
下列有關(guān)“DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)”的敘述,正確的是( )
A.所有生物的遺傳物質(zhì)都是DNA |
B.真核生物、原核生物、大部分病毒的遺傳物質(zhì)是DNA,少部分病毒的遺傳物質(zhì)是RNA |
C.動(dòng)物、植物、真菌的遺傳物質(zhì)是DNA,除此以外的其他生物的遺傳物質(zhì)是RNA |
D.真核生物、原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,其他生物的遺傳物質(zhì)是RNA |
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科目: 來(lái)源:2011屆高考復(fù)習(xí)單元檢測(cè):第三章基因的本質(zhì) 題型:單選題
科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵。下列關(guān)于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法及技術(shù)的敘述,不正確的是 ( )
A.孟德爾在研究豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),運(yùn)用了假說—演繹法 |
B.薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關(guān)系,類比推理出基因位于染色體上 |
C.格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時(shí),運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記法 |
D.沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí),運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法 |
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科目: 來(lái)源:2010年新課標(biāo)必修2第一章遺傳基因的發(fā)現(xiàn)單元測(cè)試題(人教版) 題型:單選題
一旦表現(xiàn)出就一定能穩(wěn)定遺傳的性狀是
A.顯性性狀 | B.隱性性狀 | C.優(yōu)良性狀 | D.新的性狀 |
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科目: 來(lái)源:2010年新課標(biāo)必修2第一章遺傳基因的發(fā)現(xiàn)單元測(cè)試題(人教版) 題型:單選題
玉米為雌雄異花植物,給你一株黃色玉米,請(qǐng)你從下列方案中選取一個(gè)既可判斷其基因型又可保持其遺傳特性的可能方案
A.觀察該黃粒玉米,化驗(yàn)分析其化學(xué)成分 |
B.讓其與白色玉米雜交,觀察果穗上玉米粒色 |
C.進(jìn)行同株異花傳粉,觀察果穗上玉米粒色 |
D.讓其進(jìn)行自花傳粉,觀察果穗上玉米粒色 |
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