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科目： 來源：2010年福建省福州高級中學高一第二學期期末考試生物試題 題型：單選題

某一品種的菊花通常在秋季開花，若使其在夏季開花，應當采取的關鍵措施是在適當時期

A．補充光照使光照時間延長B．適當提高溫度
C．遮光使光照時間縮短D．適當多澆水

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科目： 來源：2010年福建省福州高級中學高一第二學期期末考試生物試題 題型：單選題

如圖所示，甲圖表示胚芽鞘受到單側光的照射，乙圖表示不同濃度生長素溶液對胚芽鞘生長的影響，如果甲圖中b處的生長素濃度為m，設a處的生長素濃度為X，則

A．m＜X＜n
B．X＝ i
C．n＜X＜i
D．X＞i

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科目： 來源：2010年福建省福州高級中學高一第二學期期末考試生物試題 題型：單選題

右圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，根據此圖進行分析，下列說法正確的是

A．生長素對根、芽、莖三種器官生長的作用都具有二重性
B．A點對應的生長素濃度對根、芽、莖的生長都有促進作用
C．D點對應的生長素濃度對莖的生長具有促進作用，卻抑制了芽的生長
D．三種器官對生長素反應的靈敏程度依次為：莖>芽>根

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科目： 來源：2010年福建省福州高級中學高一第二學期期末考試生物試題 題型：單選題

2008年1月12日我國科考隊員登上了南極“冰蓋之顛”。他們生理上出現(xiàn)的適應性變化是
①體溫下降        ②機體耗氧量降低      ③皮膚血管收縮
④體溫調節(jié)中樞興奮性增強    ⑤甲狀腺激素分泌量增加

A．①③④B．①④⑤C．②③⑤D．③④⑤

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科目： 來源：2010年福建省福州高級中學高一第二學期期末考試生物試題 題型：單選題

下列屬于特異性免疫的一組是

A．白細胞的吞噬作用和接種卡介苗B．種牛痘預防天花與皮膚的屏障作用
C．患過麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳針后不再患百日咳
D．溶菌酶的殺菌作用與服用小兒麻痹預防糖丸

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科目： 來源：2010年福建省福州高級中學高一第二學期期末考試生物試題 題型：單選題

關于下丘腦功能的敘述，正確的是
①可參與血糖平衡的調節(jié)       ②可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素
③有調節(jié)軀體感覺的高級中樞   ④垂體通過下丘腦控制性腺的生長發(fā)育

A．①②B．③④C．②④D．①③

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科目： 來源：2010年福建省福州高級中學高一第二學期期末考試生物試題 題型：單選題

在人體內，下面哪一組物質可以在同一個細胞中產生

A．胰島素和胰蛋白酶B．甲狀腺激素和呼吸酶
C．雌性激素和促性腺激素D．生長激素和淀粉酶

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科目： 來源：2010年福建省福州高級中學高一第二學期期末考試生物試題 題型：單選題

如圖所示，神經纖維MB段距離長于MC段，在M處給以電刺激，在B,C處用電流計測其電位變化，電流計指針

A．不動B．向左擺
C．向右擺D．發(fā)生兩次方向相反的擺動

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科目： 來源：2010年福建省福州高級中學高一第二學期期末考試生物試題 題型：單選題

給動物飲相同量的清水，與對照組動物相比，一段時間后會出現(xiàn)尿量減少的實驗動物是

A．輸液不久后的動物B．患糖尿病的動物
C．切除垂體的動物D．攝入過多食鹽的動物

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科目： 來源：2010年福建省福州高級中學高一第二學期期末考試生物試題 題型：單選題

興奮在神經細胞間的傳遞方向是

A．樹突→ 另一個神經元的樹突或細胞體B．軸突→另一個神經元的軸突
C．軸突→ 另一個神經元的樹突或細胞體D．樹突→另一個神經元的樹突

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同步練習冊答案