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科目: 來源:2010年福建省福州三中高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:單選題

不同生物含有的核酸種類不同。真核生物同時(shí)含有DNA和RAN,病毒體內(nèi)含有DNA或RAN,下列各種生物中關(guān)于堿基、核苷酸種類的描述正確的是          (   )

 
A
B
C
D
口腔上皮細(xì)胞
洋蔥葉肉細(xì)胞
脊髓灰質(zhì)炎病毒
豌豆根毛細(xì)胞
堿基
5種
8種
4種
5種
核苷酸
5種
8種
8種
8種

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科目: 來源:2010年福建省福州三中高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:單選題

現(xiàn)有100個(gè)氨基酸,共有氨基102個(gè),羧基107個(gè),由它們合成的2條肽鏈中肽鍵、氨基、羧基的數(shù)目分別是                                        (   )

A.98、4、9B.98、102、107C.98、1、1D.100、4、9

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科目: 來源:2010年福建省福州三中高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:單選題

對(duì)細(xì)胞中某些物質(zhì)的組成進(jìn)行分析,可以作為鑒別真核生物的不同個(gè)體是否為同一物種的補(bǔ)助手段,下列可采用的物質(zhì)是                                                                                   (   )
a蛋白質(zhì)                   b DNA                     c氨基酸                   d核苷酸
e RNA

A.a(chǎn)beB.a(chǎn)bcC.a(chǎn)ceD.a(chǎn)bd

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科目: 來源:2010年福建省福州三中高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:單選題

20種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128,某蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量為10228,在形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)脫去水的相對(duì)分子質(zhì)量總量為1548。那么組成該蛋白質(zhì)的肽鏈數(shù)是(   )

A.4條B.6條C.8條D.16條

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科目: 來源:2010年福建省福州三中高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:單選題

“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,正確的操作步驟是         (   )
①染色                    ②水解                    ③沖洗涂片             ④取口腔上皮細(xì)胞制片
⑤觀察

A.④①②③⑤B.④②①③⑤C.④②③①⑤D.④⑤①③②

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科目: 來源:2010年福建省福州三中高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:單選題

葉綠體中的某生物高分子物質(zhì)含有S元素。該物質(zhì)可能具備的生理功能是   (   )

A.吸收并轉(zhuǎn)換光能B.作為還原C3化合物的能源物質(zhì)
C.作為光反應(yīng)[H]的最終受體D.協(xié)助Mg2進(jìn)入葉綠體

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科目: 來源:2010年福建省福州三中高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:單選題

纖維素、纖維素酶、纖維素酶基因的基本組成單位分別是                           (   )

A.葡萄糖、葡萄糖和氨基酸B.葡萄糖、氨基酸和核苷酸
C.氨基酸、氨基酸和核苷酸D.淀粉、蛋白質(zhì)和DNA

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科目: 來源:2010年福建省福州三中高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:單選題

某學(xué)校的生物科學(xué)活動(dòng)小組調(diào)查一個(gè)池塘中青蛙近幾年的生長(zhǎng)繁殖情況。他們研究的是生命系統(tǒng)的哪個(gè)水平                                          (   )

A.個(gè)體水平B.生態(tài)系統(tǒng)C.群落水平D.種群水平

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科目: 來源:2010年福建省福州三中高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:單選題

有的植物能生存在干旱的地方,下列關(guān)于耐旱植物細(xì)胞的敘述正確的是      (   )

A.細(xì)胞液濃度高,自由水少,代謝緩慢
B.細(xì)胞液濃度高,自由水多,代謝旺盛
C.細(xì)胞液濃度低,自由水少,代謝緩慢
D.細(xì)胞液濃度低,自由水多,代謝旺盛

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科目: 來源:2010年福建省福州三中高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:單選題

為了確定某種礦質(zhì)元素是否是植物的必需元素,應(yīng)采用的方法是          (   )

A.檢測(cè)正常葉片中該礦質(zhì)元素的含量
B.分析根系對(duì)該礦質(zhì)元素的吸收過程
C.分析環(huán)境條件對(duì)該礦質(zhì)元素吸收
D.觀察含全部營(yíng)養(yǎng)的培養(yǎng)液中去掉該礦質(zhì)元素前、后植株生長(zhǎng)發(fā)育狀況的影響

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