科目: 來源:2010年河南省鄭州四中高三上學期第一次調(diào)研考試生物試題 題型:單選題
在胰島B細胞合成.分泌胰島素的過程中,具有降血糖作用的胰島素最可能出現(xiàn)在
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中 | B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)產(chǎn)生的具膜小泡中 |
C.高爾基體腔中 | D.高爾基體產(chǎn)生的具膜小泡中 |
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科目: 來源:2010年河南省鄭州四中高三上學期第一次調(diào)研考試生物試題 題型:單選題
維主素D進入細胞不需要載體,也不需能量,主要原因是
A.細胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層 | B.維生素D本身就是載體 |
C.細胞膜具有一定的流動性 | D.維生素D是小分子 |
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科目: 來源:2010年河南省鄭州四中高三上學期第一次調(diào)研考試生物試題 題型:單選題
狼體內(nèi)有a種蛋白質(zhì),20種氨基酸;兔體內(nèi)有b種蛋白質(zhì),20種氨基酸。狼捕食兔后,狼體內(nèi)的一個細胞含有的蛋白質(zhì)種類和氨基酸種類最可能是
A.a(chǎn)+b , 40 | B.a(chǎn) , 20 | C.大于a , 20 | D.小于a , 20 |
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科目: 來源:2010年河南省鄭州四中高三上學期第一次調(diào)研考試生物試題 題型:單選題
右圖為探究CO2是否為植物光合作用原料的實驗裝置示意圖。其中a為實驗裝置,b為對照裝置。有關用塑料袋扎緊花盆的實驗設計思路是
A.確保植株與外界空氣進一步隔絕 |
B.排除土壤中微生物代謝活動的干擾 |
C.防止NaOH溶液對植物根系的影響 |
D.避免土壤中自養(yǎng)微生物光合作用形成淀粉 |
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科目: 來源:2010年河南省鄭州四中高三上學期第一次調(diào)研考試生物試題 題型:單選題
下列生理活動與蛋白質(zhì)功能無直接關系的是
A.CO2進入葉綠體和腎小管重吸收水 | B.光合作用與呼吸作用 |
C.細胞識別和體液免疫 | D.DNA的復制和轉(zhuǎn)錄 |
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科目: 來源:2010年廣州市花都區(qū)高三上學期調(diào)研考試(理綜)生物部分 題型:單選題
以下為人體的體溫與水鹽平衡調(diào)節(jié)示意圖,a、b、c、d代表激素。有關敘述錯誤的是( )
A.激素C能提高細胞的代謝速率 |
B.當受到寒冷刺激時,a、b、c的分泌均會增加 |
C.大量飲水后d的分泌增多,腎小管和集合管對水的重吸收增強 |
D.體溫和水鹽平衡的維持都是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)作用的結(jié)果 |
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科目: 來源:2010年廣州市花都區(qū)高三上學期調(diào)研考試(理綜)生物部分 題型:單選題
下列說法錯誤的是 ( )
A.種群是生物進化的基本單位 | B.突變和基因重組決定生物進化的方向 |
C.生物多樣性是共同進化的結(jié)果 | D.生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變 |
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科目: 來源:2010年廣州市花都區(qū)高三上學期調(diào)研考試(理綜)生物部分 題型:單選題
下列實驗中,需要使用顯微鏡的是 ( )
A.綠葉中色素的提取與分離 | B.檢測蘋果汁中的還原糖 |
C.探究酵母菌細胞呼吸的方式 | D.低溫或化學物質(zhì)誘導染色體加倍實驗 |
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科目: 來源:2010年河南省鄭州四中高三上學期第一次調(diào)研考試生物試題 題型:單選題
右圖表示植物細胞內(nèi)的代謝過程,下列敘述正確的是
(1)X.Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸
(2)①.④過程消耗[H],②過程產(chǎn)生[H]
(3)①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
(4)①.②.③.④四個過程中既沒有消耗氧氣,也沒有產(chǎn)生氧氣
A.(1)(2) | B.(1)(4) | C.(2)(3) | D.(3)(4) |
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科目: 來源:2010年河南省鄭州四中高三上學期第一次調(diào)研考試生物試題 題型:單選題
現(xiàn)有一瓶葡萄糖溶液,內(nèi)置有適量的酵母菌。經(jīng)測定,瓶中放出的CO2的體積與吸收O2的體積之比為5∶3,這是因為 ( )
A.占1/4的葡萄糖用作酵母菌的有氧呼吸 |
B.占1/3的葡萄糖用作酵母菌的有氧呼吸 |
C.占1/2的葡萄糖用作酵母菌的有氧呼吸 |
D.占2/3的葡萄糖用作酵母菌的有氧呼吸 |
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