科目: 來源:2010年四川省綿陽中學(xué)高三上學(xué)期入學(xué)考試生物試題 題型:單選題
下列各組化合物中全是內(nèi)環(huán)境成分的是 ( )
A.血紅蛋白、O2和葡萄糖 | B.激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸 |
C.淀粉、Ca2+、血漿蛋白 | D.葡萄糖、尿素和胰島素 |
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科目: 來源:2010年四川省綿陽中學(xué)高三上學(xué)期入學(xué)考試生物試題 題型:單選題
下列有關(guān)人體免疫的敘述中,正確的是
A.抗原進(jìn)入人體后,一般只引起細(xì)胞免疫反應(yīng) |
B.抗原進(jìn)入人體后,一般只引起體液免疫反應(yīng) |
C.絕大多數(shù)抗原進(jìn)入人體后,即引起細(xì)胞免疫又引起體液免疫反應(yīng) |
D.T細(xì)胞只參與細(xì)胞免疫,B細(xì)胞只參與體液免疫 |
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科目: 來源:2010年四川省綿陽中學(xué)高三上學(xué)期入學(xué)考試生物試題 題型:單選題
科學(xué)家研究20℃時小麥光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,得到如右圖所示曲線,下列有關(guān)敘述不正確的是
A.隨著環(huán)境溫度或CO 2濃度的升高,cd段可不斷上移 |
B.a(chǎn)點(diǎn)時葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體 |
C.其他條件適宜,當(dāng)植物少量缺Mg時,b點(diǎn)將向右移動 |
D.c點(diǎn)后小麥光合作用強(qiáng)度不再增加可能與葉綠體中酶的數(shù)量有關(guān) |
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科目: 來源:2010年四川省綿陽中學(xué)高三上學(xué)期入學(xué)考試生物試題 題型:單選題
如圖是兩種植物葉片橫切示意圖,關(guān)于C3植物和C4植物的比較,正確的是
A.兩者的維管束細(xì)胞都沒有葉綠體 |
B.乙是C3植物,乙的1無生命活動,甲是C4,甲的1可進(jìn)行C4途徑和C3途徑 |
C.圖中細(xì)胞1都是花環(huán)狀細(xì)胞排列無法判斷出哪是C3哪是C4 |
D.用碘夜染色,甲圖中葉肉細(xì)胞和維管束鞘細(xì)胞變藍(lán),乙圖只有葉肉細(xì)胞變藍(lán) |
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科目: 來源:2010年河南省長葛三高高二上學(xué)期第一次考試生物試題 題型:單選題
下列各項(xiàng)組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次是( )
①皮膚②胃粘膜 ③神經(jīng)元④變形蟲⑤細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物
⑥病毒 ⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧一個池塘里的所有魚類
⑨一片森林 ⑩一個池塘里的所有生物
A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ | B.③②①④⑦⑩⑨ |
C.③②①④⑦⑧⑩⑨ | D.⑤②①④⑩⑨ |
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科目: 來源:2010年河南省長葛三高高二上學(xué)期第一次考試生物試題 題型:單選題
地球上最早出現(xiàn)的生命形式是( )
A.無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒等生物 | B.多種有機(jī)大分子的集合體 |
C.具有細(xì)胞形態(tài)的單細(xì)胞生物 | D.由多個細(xì)胞形成的生物 |
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科目: 來源:2010年河南省長葛三高高二上學(xué)期第一次考試生物試題 題型:單選題
鑒定還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)時所用的試劑及出現(xiàn)的顏色依次是( )
A.斐林試劑(磚紅色)、雙縮脲試劑(紫色)、蘇丹III染液(紅色) |
B.斐林試劑(磚紅色)、蘇丹III染液(紫色)、雙縮脲試劑(紅色) |
C.蘇丹III染液(紅色)、雙縮脲試劑(紫色)、斐林試劑(磚紅色) |
D.斐林試劑(磚紅色)、蘇丹Ⅳ染液(紅色)、雙縮脲試劑(紫色) |
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科目: 來源:2010年河南省長葛三高高二上學(xué)期第一次考試生物試題 題型:單選題
下列各組全部是微量元素的是( )
A.Na、O、S B.B、Mo、Fe、n、Cl
C.N、O、P、S D.Fe、Ca、Cu、M、C
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科目: 來源:2010年四川省綿陽中學(xué)高三上學(xué)期入學(xué)考試生物試題 題型:單選題
右圖表示在一定的光照強(qiáng)度下植物A和B在不同CO2濃度下光合作用強(qiáng)度的變化,據(jù)圖分析,下列敘述中正確的是
A.植物A是C4植物,因?yàn)樗诟逤O2濃度下有較高的光和作用強(qiáng)度 |
B.光合作用強(qiáng)度為0時,植物A和B既不吸收CO2也不釋放CO2 |
C.如果CO2濃度進(jìn)一步增加,則植物A的光合作用強(qiáng)度始終隨之增加 |
D.植物B是C4植物,因?yàn)樵贑O2濃度為200PPM時比植物A具有更高的光合作用效率 |
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科目: 來源:2010年四川省綿陽中學(xué)高三上學(xué)期入學(xué)考試生物試題 題型:單選題
下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是
A.藍(lán)藻細(xì)胞中的酶,在核糖體上合成,并由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工 |
B.圓褐固氮菌能夠固定N2,其根本原因是細(xì)胞中有與固氮有關(guān)的基因 |
C.植物細(xì)胞的葉綠體和線粒體中產(chǎn)生的ATP,都可以用于主動吸收Mg |
D.硝化細(xì)菌是自養(yǎng)固氮生物 |
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