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科目： 來源：2010年重慶巫山高級中學(xué)高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試題 題型：單選題

乙酰膽堿是可引起突觸后膜興奮的遞質(zhì)。某病人血清中含有對抗乙酰膽堿受體的抗體，該病人所患疾病及表現(xiàn)為

A．自身免疫病、肌無力B．自身免疫病、痙攣
C．過敏反應(yīng)、肌無力D．過敏反應(yīng)、痙攣

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科目： 來源：2010年重慶巫山高級中學(xué)高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試題 題型：單選題

如圖為動物的某組織，其中1一毛細(xì)血管壁、2一紅細(xì)胞、3一血漿、4一細(xì)胞內(nèi)液、5一組織液，據(jù)圖判斷下列說法中正確的是
 

A．過敏反應(yīng)的抗體主要分布在3和5中，3和5的成分是有區(qū)別的
B．葡萄糖由3經(jīng)1和5到達(dá)4的過程，依靠自由擴(kuò)散來完成
C．圖中二氧化碳濃度最高的部位是5
D．2中的氧氣到達(dá)4需要經(jīng)過4層膜，2處的氧氣濃度高于4處

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科目： 來源：2009～2010學(xué)年北京市京源學(xué)校高二下學(xué)期期末考試試題 題型：單選題

在自然狀態(tài)下，某一樺樹林中出現(xiàn)了云杉樹苗，云杉長大后，高度超過樺樹林。樺樹不如云杉耐陰，而逐漸減少，最終形成以云杉為主的樹林，這種現(xiàn)象是（   ）

A．初生演替B．生物入侵C．生物進(jìn)化D．種間競爭

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科目： 來源：2009～2010學(xué)年北京市京源學(xué)校高二下學(xué)期期末考試試題 題型：單選題

下列有關(guān)突觸的敘述中，正確的是：（   ）

A．神經(jīng)元之間通過突觸聯(lián)系B．一個神經(jīng)元只有一個突觸
C．突觸由突觸前膜和突觸后膜構(gòu)成D．神經(jīng)遞質(zhì)能透過突觸后膜

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科目： 來源：2009～2010學(xué)年北京市京源學(xué)校高二下學(xué)期期末考試試題 題型：單選題

給未受粉的番茄雌蕊柱頭涂上一定濃度的生長素溶液，可獲得無子番茄。此現(xiàn)象說明（   ）

A．果實(shí)發(fā)育與受精作用有關(guān)B．果實(shí)發(fā)育與種子形成有關(guān)
C．生長素抑制了種子生長D．生長素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育

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科目： 來源：2009～2010學(xué)年北京市京源學(xué)校高二下學(xué)期期末考試試題 題型：單選題

遺傳的基本規(guī)律是指（   ）

A．性狀的傳遞規(guī)律B．蛋白質(zhì)的傳遞規(guī)律
C．基因的傳遞規(guī)律D．染色體的傳遞規(guī)律

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科目： 來源：2009～2010學(xué)年北京市京源學(xué)校高二下學(xué)期期末考試試題 題型：單選題

下列各項(xiàng)措施中，能夠產(chǎn)生新基因的是（   ）

A．高桿抗病小麥與矮桿不抗病小麥雜交
B．用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗得到四倍體
C．用花藥離體培養(yǎng)得到小麥植株
D．用X射線處理得到青霉素高產(chǎn)菌株

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科目： 來源：2009～2010學(xué)年北京市京源學(xué)校高二下學(xué)期期末考試試題 題型：單選題

一個DNA分子復(fù)制完畢后，新形成的DNA子鏈（   ）

A．是DNA母鏈的片段B．與DNA母鏈之一相同
C．與DNA母鏈相同，但U取代TD．與DNA母鏈完全不同

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科目： 來源：2009～2010學(xué)年北京市京源學(xué)校高二下學(xué)期期末考試試題 題型：單選題

細(xì)胞呼吸中，需要O2參與反應(yīng)的階段是（   ）

A．第一階段B．第二階段C．第三階段D．三個階段都需要O2

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科目： 來源：2009～2010學(xué)年北京市京源學(xué)校高二下學(xué)期期末考試試題 題型：單選題

測定植物光合作用速率最有效的方法是測定（   ）

A．植物體吸收二氧化碳的量B．植物體內(nèi)葉綠體的含量
C．植物體內(nèi)葡萄糖的氧化量D．植物體內(nèi)水的消耗量

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