科目: 來(lái)源:2010年遼寧省東北育才學(xué)校高三上學(xué)期第一次模擬考試生物試題 題型:單選題
DNA指紋法在案件偵破工作中有著重要作用,從案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)提取DNA樣品,可為案件偵破提供證據(jù),其中的生物學(xué)原理是
A.不同人體內(nèi)的DNA所含的堿基種類不同 |
B.不同人體內(nèi)的DNA所含的五碳糖和磷酸不同 |
C.不同人體內(nèi)的DNA的空間結(jié)構(gòu)不同 |
D.不同人體內(nèi)的DNA所含的脫氧核苷酸排列順序不同 |
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讓實(shí)驗(yàn)動(dòng)物小白鼠吸入混有18O2的空氣,該小白鼠體內(nèi)最先出現(xiàn)含18O的化合物是
A.CO2 | B.H2O | C.C2H5OH | D.C3H6O3 |
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人體紅細(xì)胞無(wú)線粒體,它所需能量的來(lái)源主要是利用
A.葡萄糖,進(jìn)行有氧呼吸 | B.葡萄糖,進(jìn)行無(wú)氧呼吸 |
C.乳酸,進(jìn)行有氧呼吸 | D.乳酸,進(jìn)行無(wú)氧呼吸 |
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科目: 來(lái)源:2010年遼寧省東北育才學(xué)校高三上學(xué)期第一次模擬考試生物試題 題型:單選題
反應(yīng)式ADP + Pi + 能量 → ATP是在所有生活細(xì)胞中均發(fā)生的反應(yīng),下列與反應(yīng)式中“能量”相關(guān)的敘述正確的是
A.向右反應(yīng)需要的能量可以來(lái)自細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)水解為氨基酸的過(guò)程 |
B.向右反應(yīng)需的的能量可以來(lái)自葡萄糖的氧化分解 |
C.向左反應(yīng)產(chǎn)生的能量可以用于葉綠體中色素對(duì)光能的吸收 |
D.向左反應(yīng)產(chǎn)生的能量可以用于人體肺泡內(nèi)的氣體交換過(guò)程 |
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科目: 來(lái)源:2010年遼寧省東北育才學(xué)校高三上學(xué)期第一次模擬考試生物試題 題型:單選題
下列有關(guān)ATP結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,正確的是
A.ATP分子脫去了兩個(gè)磷酸基以后的剩余部分就成為DNA的基本組成單位中的一種 |
B.ATP與ADP的轉(zhuǎn)化過(guò)程是可逆反應(yīng) |
C.ATP稱為高能化合物,是因?yàn)榈诙䝼(gè)磷酸基很容易從ATP上脫離釋放能量 |
D.催化ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的酶不同 |
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用酵母菌釀酒時(shí),如果向釀酒的原料中注入足量的氧氣,會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是
A.酵母菌死亡,不產(chǎn)生酒精 | B.酵母菌增多,不產(chǎn)生酒精 |
C.酵母菌增多,產(chǎn)生酒精增多 | D.酵母菌減少,產(chǎn)生酒精增多 |
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ATP轉(zhuǎn)化為 ADP 可表示如下:式中X代表
A.H2O | B.[H] | C.P | D.Pi |
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1分子的ADP含有腺苷、磷酸基和高能磷酸鍵的數(shù)目依次是
A.1、2、2 | B.1、2、1 | C.2、1、2 | D.2、1、1 |
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科目: 來(lái)源:2010年遼寧省東北育才學(xué)校高三上學(xué)期第一次模擬考試生物試題 題型:單選題
在探究影響酶活性條件的實(shí)驗(yàn)中,探究不同溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),溫度和pH值分別屬于
A.自變量和因變量 | B.因變量和無(wú)關(guān)變量 |
C.自變量和無(wú)關(guān)變量 | D.自變量和對(duì)照變量 |
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科目: 來(lái)源:2010年遼寧省東北育才學(xué)校高三上學(xué)期第一次模擬考試生物試題 題型:單選題
關(guān)于酶的性質(zhì),下列表述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.化學(xué)反應(yīng)前后,酶的化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量保持不變 |
B.一旦離開(kāi)活細(xì)胞,酶就失去催化能力 |
C.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的—類特殊有機(jī)物,其中大多數(shù)酶為蛋白質(zhì),少數(shù)為RNA |
D.酶的催化效率很高,但受溫度、酸堿度影響 |
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