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科目: 來(lái)源:2010年福建省四校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試題 題型:單選題

根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷,下列說(shuō)法正確的是:(注:為不透光的錫箔帽和套)   (   )

A.若探究胚芽鞘感光部位,應(yīng)設(shè)置④⑤進(jìn)行對(duì)照
B.若探究植物產(chǎn)生向光性的外因,應(yīng)設(shè)置②③進(jìn)行對(duì)照
C.若探究植物產(chǎn)生向光性的內(nèi)因,應(yīng)設(shè)置①⑥進(jìn)行對(duì)照
D.圖中彎曲生長(zhǎng)的是①③⑤

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科目: 來(lái)源:2010年福建省四校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試題 題型:單選題

下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),下列敘述正確的是                         (   )
 

A.自然選擇過(guò)程中,直接受選擇的是基因型,進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變
B.同一物種不同種群基因頻率的改變能導(dǎo)致種群基因庫(kù)的差別越來(lái)越大,但生物沒(méi)有進(jìn)化
 
C.地理隔離能使種群基因庫(kù)產(chǎn)生差別,必然導(dǎo)致生殖隔離
 
D.種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件

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科目: 來(lái)源:2010年福建省四校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試題 題型:單選題

下圖為利用純合高稈(D)抗。‥)小麥和純合矮稈(d)染病(e)小麥快速培育純合優(yōu)良小麥品種矮稈抗病小麥(ddEE)的示意圖,有關(guān)此圖敘述不正確的是  (   )

A.圖中進(jìn)行①過(guò)程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起
B.②過(guò)程中發(fā)生了非同源染色體的自由組合
C.實(shí)施③過(guò)程依據(jù)的主要生物學(xué)原理是細(xì)胞增殖
D.④過(guò)程的實(shí)施中通常用一定濃度的秋水仙素

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科目: 來(lái)源:2010年福建省四校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試題 題型:單選題

用生長(zhǎng)素處理獲得無(wú)籽番茄和用多倍體育種獲得無(wú)籽西瓜,下列有關(guān)敘述不正確的是(   )

A.無(wú)子番茄植株扦插后長(zhǎng)出的植株仍結(jié)無(wú)子果實(shí)
B.生長(zhǎng)素處理獲得無(wú)子番茄的變異屬于不可遺傳的變異
C.無(wú)子西瓜與無(wú)子番茄的發(fā)育都離不開(kāi)生長(zhǎng)素的作用
D.無(wú)子番茄屬于二倍體植株

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科目: 來(lái)源:2010年福建省四校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試題 題型:單選題

下列關(guān)于DNA、基因、染色體的敘述,正確的是                              (   )
A.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
B.DNA上所有的堿基排列都代表遺傳信息
C.基因在染色體上呈直線(xiàn)排列
D.染色體是人體細(xì)胞中所有DNA的唯一載體

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科目: 來(lái)源:2010年福建省四校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試題 題型:單選題

人類(lèi)的每一條染色體上都有很多基因,若父母的1號(hào)染色體分別如圖所示。不考慮染色體的交叉互換,據(jù)此不能得出的結(jié)論是                                                                             (   )

基因控制的性狀
等位基因及其控制性狀
 紅細(xì)胞形態(tài)
E:橢圓形細(xì)胞    e:正常細(xì)胞
Rh血型
D:Rh陽(yáng)性     d:Rh陰性
產(chǎn)生淀粉酶
A:產(chǎn)生淀粉酶    a:不產(chǎn)生淀粉酶
      
A.他們的孩子可能出現(xiàn)橢圓形紅細(xì)胞
B.他們的孩子是Rh陰性的可能性是1/2
C.他們的孩子中有3/4能夠產(chǎn)生淀粉酶
D.他們的孩子中可能出現(xiàn)既有橢圓形又能產(chǎn)生淀粉酶類(lèi)型的

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科目: 來(lái)源:2010年福建省四校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試題 題型:單選題

觀察下列蛋白質(zhì)合成示意圖(圖中甲表示甲硫氨酸,丙表示丙氨酸),不正確的是(   )

A.圖中①是核糖體,②是tRNA,③mRNA
B.丙氨酸的密碼子是GCU
C.若圖中④含60個(gè)組成單位,則③至少含有360個(gè)堿基
D.該圖表示的是基因控制蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的翻譯過(guò)程

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科目: 來(lái)源:2010年福建省四校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試題 題型:單選題

下列關(guān)于基因的敘述,正確的是                                                               (   )

A.基因突變一定會(huì)改變生物的性狀
B.基因中堿基排列順序改變一定會(huì)導(dǎo)致遺傳信息改變
C.基因控制生物的性狀一定通過(guò)直接控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)實(shí)現(xiàn)
D.基因頻率改變一定會(huì)導(dǎo)致新物種產(chǎn)生

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科目: 來(lái)源:2010年福建省四校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試題 題型:單選題

DNA分子片段復(fù)制、轉(zhuǎn)錄的情況如圖所示,圖中a、b、c、d表示脫氧核苷酸鏈的片段。如果沒(méi)有發(fā)生變異,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是                                                                          (   )

A.b和c的堿基序列可以互補(bǔ)
B.a(chǎn)和e的堿基序列可以互補(bǔ)
C.a(chǎn)中(A+G)/(T+C)的比值與d中(A+G)/(T+C)的比值一般不相同
D.a(chǎn)中(A+T)/(G+C)的比值與b中(A+T)/(G+C)的比值相同

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科目: 來(lái)源:2010年福建省四校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試題 題型:單選題

如圖是綠色植物體內(nèi)幾項(xiàng)生理活動(dòng)關(guān)系示意圖,下列能正確描述其過(guò)程的是      (   )

A.能量A是光能,能量B、C和D中有一部分形成ATP
B.①是光反應(yīng),②是暗反應(yīng),③和④都是無(wú)氧呼吸
C.①是光合作用,②、③和④都是有氧呼吸
D.①和②過(guò)程只能發(fā)生在植物細(xì)胞內(nèi),③和④過(guò)程只能發(fā)生在動(dòng)物細(xì)內(nèi)

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