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科目: 來源:2010年甘肅省天水一中高三上學(xué)期第一次階段性測試生物試題 題型:單選題

下表是關(guān)于四種生物的能源、碳源、氮源、新陳代謝類型的描述。描述正確的一組是

生物
硝化細(xì)菌
乳酸菌
根瘤菌
衣藻
能源
氧化NH3
分解乳酸
固定N2
利用光能
碳源
CO2
糖類等
糖類等
CO2
氮源
NH3
N2
N2
NO
代謝類型
自養(yǎng)需氧型
異養(yǎng)厭氧型
異養(yǎng)需氧型
自養(yǎng)需氧型
A.硝化細(xì)菌、乳酸菌B.乳酸菌、根瘤菌
C.根瘤菌、衣藻D.硝化細(xì)菌、衣藻

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科目: 來源:2010年甘肅省天水一中高三上學(xué)期第一次階段性測試生物試題 題型:單選題

在利用谷氨酸捧狀桿菌生產(chǎn)谷氨酸的過程中,下列敘述正確的是
①各個(gè)生長時(shí)期的長短是固定的,無法人為縮短生長周期  ②對數(shù)期是采樣留種的佳時(shí)期③在穩(wěn)定期補(bǔ)充營養(yǎng)物質(zhì)可以提高產(chǎn)量 ④調(diào)整期是收獲代謝產(chǎn)物的最佳時(shí)期

A.①②B.②③C.③④D.①④

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科目: 來源:2010年甘肅省天水一中高三上學(xué)期第一次階段性測試生物試題 題型:單選題

發(fā)酵工程的代謝產(chǎn)品分離提純的方法包括
①過濾、诔恋怼、壅麴s、茌腿 、蓦x子交換

A.①③⑤  B.②④⑤ C.③④⑤D.②③④

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科目: 來源:2010年甘肅省天水一中高三上學(xué)期第一次階段性測試生物試題 題型:單選題

與括號(hào)內(nèi)的幾種微生物(①酵母菌、②乳酸菌、③硝化細(xì)菌、④藍(lán)藻、⑤禽流感病毒)有關(guān)的敘述中,正確的是

A.從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,①②③是分解者,④是生產(chǎn)者
B.從同化作用類型看,②是厭氧型,③④是需氧型
C.從異化作用類型看,①②異養(yǎng)型,③④是自養(yǎng)型
D.從結(jié)構(gòu)和成分看,①具有成形的細(xì)胞核,⑤的遺傳物質(zhì)中不含胸腺嘧

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科目: 來源:2010年甘肅省天水一中高三上學(xué)期第一次階段性測試生物試題 題型:單選題

利用基因工程手段,已成功的培育出生產(chǎn)干擾素的酵母菌。某制藥廠引入該菌后進(jìn)行生產(chǎn)研究。下表是在一個(gè)固定容積的發(fā)酵罐內(nèi)培養(yǎng)該酵母菌,并定時(shí)取樣測定培養(yǎng)基的pH及菌體數(shù)量(萬個(gè)/毫升)幾次取樣結(jié)果如下

樣品代號(hào)
a
b
c
d
e
f
g
h
菌體數(shù)量
32
56
127
234
762
819
821
824
pH
6.0
4.7
5.9
4.9
5.7
5.1
5.3
5.6
由于取樣時(shí)技術(shù)員的粗心,忘了標(biāo)記取樣的時(shí)間。下面對該表的敘述中不正確的是
A.取樣次序:abcgfhedB.g樣時(shí)次級代謝產(chǎn)物已有相當(dāng)?shù)姆e累
C.如果要擴(kuò)大培養(yǎng),可在c樣時(shí)期選取菌種D.d樣時(shí)培養(yǎng)基中的養(yǎng)分幾乎被耗盡

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科目: 來源:2010年甘肅省天水一中高三上學(xué)期第一次階段性測試生物試題 題型:單選題

關(guān)于青霉素生產(chǎn)的敘述,正確的是

A.青霉素是青霉菌生長代謝中重要的初級代謝產(chǎn)物
B.用紫外線、激光、化學(xué)誘變劑處理青霉菌再經(jīng)篩選的方法可以選育高產(chǎn)菌種
C.發(fā)酵罐接種后必須進(jìn)行滅菌處理
D.在青霉菌生長的穩(wěn)定期,活菌數(shù)不再增加,青霉菌產(chǎn)量也不再增加

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科目: 來源:2010年甘肅省天水一中高三上學(xué)期第一次階段性測試生物試題 題型:單選題

從分子水平分析,很多微生物被應(yīng)用于基因工程的主要理論依據(jù)是          (   )

A.微生物的繁殖速度快,適應(yīng)性強(qiáng),分布廣,種類多
B.微生物中都含有核糖體,翻譯過程與其他生物共用一套密碼子
C.不同生物的DNA均有相同的核苷酸組成,且都遵循堿基互補(bǔ)配對規(guī)律
D.微生物的結(jié)構(gòu)簡單,容易大量合成目的基因,并能導(dǎo)入高等生物的細(xì)胞

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科目: 來源:2010年甘肅省天水一中高三上學(xué)期第一次階段性測試生物試題 題型:單選題

誘導(dǎo)酶的總量約占細(xì)胞蛋白質(zhì)含量的10%。通過微生物代謝的調(diào)節(jié),微生物可最經(jīng)濟(jì)地利用營養(yǎng)物質(zhì),并做到“既不缺乏也不剩余”。以下說法正確的是           (   )

A.所謂“既不缺乏也不剩余”指的是酶合成的調(diào)節(jié),并不包括酶活性的調(diào)節(jié)
B.誘導(dǎo)酶的合成只受環(huán)境中誘導(dǎo)物的調(diào)節(jié)
C.通過改變微生物膜的通透性而調(diào)節(jié)物質(zhì)出入細(xì)胞,這是酶活性的調(diào)節(jié)
D.細(xì)菌在調(diào)整期時(shí)合成誘導(dǎo)酶的速率快

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科目: 來源:2010年甘肅省天水一中高三上學(xué)期第一次階段性測試生物試題 題型:單選題

某同學(xué)在學(xué)習(xí)“細(xì)胞工程”時(shí),列表比較了動(dòng)植物細(xì)胞工程的有關(guān)內(nèi)容,你認(rèn)為有幾處是不正確的                                                          (   )

 
植物細(xì)胞工程
動(dòng)物細(xì)胞工程
技術(shù)手段
植物組織培養(yǎng),植物體細(xì)胞雜交
動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和融合,單克隆抗體的制備
特殊處理
機(jī)械法去除細(xì)胞壁
胰蛋白酶處理,制細(xì)胞懸浮液
融合方法
物理方法,化學(xué)方法
物理方法,化學(xué)方法,生物方法
典型應(yīng)用
人工種子,雜種植物
單克隆抗體的制備
培養(yǎng)液區(qū)別
蔗糖是離體組織賴以生長的成分
動(dòng)物血清不可缺少
A.0B.1 C.2D.3

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科目: 來源:2010年甘肅省天水一中高三上學(xué)期第一次階段性測試生物試題 題型:單選題

關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,正確的是                                     (   )

A.培養(yǎng)中的人效應(yīng)T細(xì)胞能產(chǎn)生單克隆抗體
B.培養(yǎng)中的人B細(xì)胞能夠無限地增殖
C.人的成熟紅細(xì)胞經(jīng)過培養(yǎng)形成細(xì)胞株
D.用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個(gè)肝細(xì)胞

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