科目: 來源:2010年新疆哈巴河縣高級(jí)中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:單選題
人體某些白細(xì)胞可以吞噬病菌,這一生理過程的完成依賴于細(xì)胞膜的
A.選擇透過性 | B.主動(dòng)運(yùn)輸 | C.保護(hù)性 | D.流動(dòng)性 |
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科目: 來源:2010年新疆哈巴河縣高級(jí)中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:單選題
紫色水蘿卜塊根細(xì)胞的液泡中含有已呈紫紅色的花青素。將塊根切成小塊放入清水中,水的顏色無(wú)明顯變化。若進(jìn)行加溫,隨著水溫的增高,水的顏色逐漸變紅。其原因是
A.細(xì)胞壁在加溫中受到破壞 | B.水溫增高,花青素的溶解度加大 |
C.加溫使細(xì)胞膜和液泡膜失去了選擇透過性 | D.加溫破壞了液泡結(jié)構(gòu) |
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科目: 來源:2010年新疆哈巴河縣高級(jí)中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:單選題
在觀察細(xì)胞有絲分裂的過程中,分辨染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期為
A.分裂前期 | B.分裂中期 | C.分裂后期 | D.分裂末期 |
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科目: 來源:2010年貴州省遵義四中高三上學(xué)期第二次月考(理綜)生物部分 題型:單選題
下列四種現(xiàn)象中,可以用右圖表示的是
A.在適宜條件下光合作用強(qiáng)度隨CO2含量的變化 |
B.一個(gè)細(xì)胞周期中DNA含量隨時(shí)間的變化 |
C.微生物的生長(zhǎng)曲線 |
D.理想條件下種群數(shù)量隨時(shí)間的變化 |
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科目: 來源:2010年貴州省遵義四中高三上學(xué)期第二次月考(理綜)生物部分 題型:單選題
人體內(nèi)的細(xì)胞外液構(gòu)成了細(xì)胞生活的液體環(huán)境,在這個(gè)環(huán)境中可發(fā)生許多生化反應(yīng),其中有
A.蛋白質(zhì)消化分解成氨基酸 | B.基因表達(dá)的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程 |
C.丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 | D.乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸 |
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科目: 來源:2010年貴州省遵義四中高三上學(xué)期第二次月考(理綜)生物部分 題型:單選題
根據(jù)細(xì)胞全能性的知識(shí)分析下列說法正確的是
A.胰島B細(xì)胞只能合成胰島素,不能合成血紅蛋白,因此無(wú)血紅蛋白基因 |
B.已高度分化的細(xì)胞只有在離體條件下才有可能發(fā)育成完整植株,其實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá) |
C.未免疫的B細(xì)胞無(wú)抗體基因 |
D.科學(xué)家將心臟的某些細(xì)胞離體培養(yǎng)獲得心肌細(xì)胞,這說明動(dòng)物細(xì)胞表達(dá)了全能性 |
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科目: 來源:2010年貴州省遵義四中高三上學(xué)期第二次月考(理綜)生物部分 題型:單選題
下列敘述符合基因工程概念的是
A.B淋巴細(xì)胞與腫瘤細(xì)胞融合形成雜交瘤細(xì)胞 |
B.將人的干擾素基因重組到質(zhì)粒后導(dǎo)入大腸桿菌,獲得能產(chǎn)生人干擾素的菌株 |
C.用紫外線照射青霉菌,使其DNA發(fā)生改變,通過篩選獲得青霉素高產(chǎn)菌株 |
D.自然界中天然存在的噬菌體自行感染細(xì)菌后其DNA整合到細(xì)菌DNA上 |
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科目: 來源:2010年貴州省遵義四中高三上學(xué)期第二次月考(理綜)生物部分 題型:單選題
下列關(guān)于高爾基體的敘述,錯(cuò)誤的是
A.高爾基體膜具有流動(dòng)性 | B.植物細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān) |
C.胰島素從合成到分泌不經(jīng)過高爾基體 | D.高爾基體膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成 |
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科目: 來源:2010年新疆哈巴河縣高級(jí)中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:單選題
在動(dòng)物細(xì)胞中,具有雙層膜的細(xì)胞器是
A.葉綠體 | B.線粒體 | C.細(xì)胞核膜 | D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 |
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科目: 來源:2010年新疆哈巴河縣高級(jí)中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:單選題
下列結(jié)構(gòu)中,兔子和小麥細(xì)胞都具有的一組是
A.細(xì)胞壁和細(xì)胞核 | B.中心體和細(xì)胞膜 |
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體 | D.葉綠體和染色體 |
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