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科目： 來(lái)源：2011屆福建省廈門市杏南中學(xué)高三10月月考生物卷 題型：單選題

在晴天中午，密閉的玻璃溫室中栽培的玉米，即使溫度及水分條件適宜，光合速率仍然較低，其主要原因是(    )

A．濃度過(guò)低B．濃度過(guò)高
C．濃度過(guò)低D．濃度過(guò)高

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科目： 來(lái)源：2011屆福建省廈門市杏南中學(xué)高三10月月考生物卷 題型：單選題

利用地窖貯藏種子、果蔬在我國(guó)歷史悠久。地窖中的濃度較高，有利于(    )

A．降低呼吸強(qiáng)度B．降低水分吸收
C．促進(jìn)果實(shí)成熟D．促進(jìn)光合作用

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科目： 來(lái)源：2011屆福建省廈門市杏南中學(xué)高三10月月考生物卷 題型：單選題

在密閉容器內(nèi)，酵母高菌考利資用源葡網(wǎng)萄糖產(chǎn)生酒精，此過(guò)程不生成(    )

A．ATPB．乳酸
C．丙酮酸D．CO2

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科目： 來(lái)源：2011屆湖南瀏陽(yáng)一中高三第二次月考生物卷 題型：單選題

下面是“白菜-甘藍(lán)”雜種植株培育過(guò)程示意圖。在提供的幾種說(shuō)法中正確的是

A．在雜種細(xì)胞形成雜種植株的過(guò)程中，只有細(xì)胞分裂，沒(méi)有細(xì)胞分化和器官形成
B．雜種細(xì)胞、愈傷組織和幼苗都能進(jìn)行光合作用，在由雜種細(xì)胞形成雜種植株的過(guò)程中始終需要適宜的光照、適宜的溫度、植物激素和無(wú)菌等條件
C．植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基、培養(yǎng)目的完全不相同
D．誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合不同于誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的方法是可用滅活的病毒作為誘導(dǎo)劑

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科目： 來(lái)源：2011屆湖南瀏陽(yáng)一中高三第二次月考生物卷 題型：單選題

植物細(xì)胞工程通常采用的技術(shù)有植物組織培養(yǎng)和植物體細(xì)胞雜交，兩大技術(shù)共同的理論基礎(chǔ)是

A．植物細(xì)胞能進(jìn)行有絲分裂B．植物細(xì)胞具有全能性
C．植物體的生命活動(dòng)受激素調(diào)節(jié)D．細(xì)胞膜的流動(dòng)性

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科目： 來(lái)源：2011屆湖南瀏陽(yáng)一中高三第二次月考生物卷 題型：單選題

下列有關(guān)生物工程中相關(guān)知識(shí)的敘述正確的

A．試管牛和克隆牛都屬于無(wú)性生殖
B．蛋白質(zhì)工程是直接對(duì)蛋白質(zhì)分子進(jìn)行改造
C．抗蟲(chóng)棉的培育需要進(jìn)行植物組織培養(yǎng)
D．精心設(shè)計(jì)生態(tài)工程，能提高各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率

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科目： 來(lái)源：2011屆湖南瀏陽(yáng)一中高三第二次月考生物卷 題型：單選題

關(guān)于桑椹胚和囊胚的比較,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是                          （　�。�

A．囊胚期細(xì)胞分化是由于遺傳物質(zhì)突變引起的
B．囊胚期的細(xì)胞出現(xiàn)了細(xì)胞分化,但遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變
C．桑椹胚的各細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能基本相同
D．囊胚期內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和滋養(yǎng)層細(xì)胞差異不是復(fù)制水平的差異，而是轉(zhuǎn)錄水平上的差異引起的

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科目： 來(lái)源：2011屆湖南瀏陽(yáng)一中高三第二次月考生物卷 題型：單選題

科學(xué)家將控制某藥物蛋白合成的基因轉(zhuǎn)移到白色來(lái)亨雞胚胎細(xì)胞的DNA中,發(fā)育后的雌雞就能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋,在每一只雞蛋的蛋清中都含有大量的藥物蛋白;而且這些驗(yàn)收孵出的雞,仍能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋，下列分析不正確的是                （　　）

A．這些雞是轉(zhuǎn)基因工程的產(chǎn)物B．這種變異屬于可遺傳的變異
C．該過(guò)程運(yùn)用了胚胎移植技術(shù)D．該種變異屬于定向變異

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科目： 來(lái)源：2011屆福建省廈門市杏南中學(xué)高三10月月考生物卷 題型：單選題

細(xì)胞中的ATP是細(xì)胞的能量“通貨”，關(guān)于“通貨”的理解正確的是 (　　)

A．ATP中的能量來(lái)自于呼吸作用或光合作用
B．ATP水解形成ADP時(shí)產(chǎn)生的能量可轉(zhuǎn)化為化學(xué)能、機(jī)械能、電能、熱能等
C．能量通過(guò)ATP分子在吸能和放能反應(yīng)之間循環(huán)流通]
D．ATP和ADP可以相互迅速轉(zhuǎn)化

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科目： 來(lái)源：2011屆福建省廈門市杏南中學(xué)高三10月月考生物卷 題型：單選題

下列有關(guān)酶的敘述，正確的是(    )

A．高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性
B．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生并具有催化作用的蛋白質(zhì)
C．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶
D．細(xì)胞質(zhì)中沒(méi)有作用于DNA的解旋酶

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