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科目： 來源：2011屆山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期第一次診斷性測(cè)試生物卷 題型：單選題

淡水池中若只有金魚藻生存，則下列曲線中最能代表池水中CO₂濃度變化的是（）

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科目： 來源：2011屆山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期第一次診斷性測(cè)試生物卷 題型：單選題

下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）

A．蘇丹Ⅲ能把脂肪顆粒染成紅色

B．人體內(nèi)的抗體能與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)

C．詹納斯綠B染液能把酒精固定后的肝細(xì)胞染成藍(lán)綠色

D．檢測(cè)試管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入適量班氏試劑后，搖勻并觀察顏色變化

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科目： 來源：2011屆山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期第一次診斷性測(cè)試生物卷 題型：單選題

下列有關(guān)人體內(nèi)ATP的敘述中，錯(cuò)誤的是（）

A．ATP有提供能量和改善患者新陳代謝狀況的作用

B．在線粒體中產(chǎn)生ATP時(shí)，可能伴隨著氧氣的消耗

C．在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中，線粒體和ATP的含量都較多

D．細(xì)胞內(nèi)各種形式的能量轉(zhuǎn)換都是以ATP為中心環(huán)節(jié)的

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科目： 來源：2011屆山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期第一次診斷性測(cè)試生物卷 題型：單選題

將五塊去皮的并切成形狀、體積相同的馬鈴薯?xiàng)l，分別放在不同濃度的蔗糖溶液中，放置相同的時(shí)間后，測(cè)定馬鈴薯?xiàng)l的長度并作圖。能代表實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是（縱坐標(biāo)表示為馬鈴薯?xiàng)l的長度）（）

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科目： 來源：2011屆山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期第一次診斷性測(cè)試生物卷 題型：單選題

細(xì)胞正常分化的結(jié)果是（）

A．增加細(xì)胞總表面積和蛋白質(zhì)種類	B．賦予不同種類細(xì)胞特異的結(jié)構(gòu)和功能
C．使細(xì)胞球形化并增強(qiáng)代謝	D．導(dǎo)致水、酶、色素的含量均增多

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科目： 來源：2011屆山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期第一次診斷性測(cè)試生物卷 題型：單選題

生活在缺水的沙漠環(huán)境中的仙人掌細(xì)胞中，含量最多的化合物是（）

A．蛋白質(zhì)

B．脂肪

C．糖類

D．水

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科目： 來源：2011屆山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期第一次診斷性測(cè)試生物卷 題型：單選題

細(xì)胞增殖過程中DNA含量會(huì)發(fā)生變化。通過測(cè)定一定數(shù)量細(xì)胞的DNA含量，可分析其細(xì)胞周期。根據(jù)細(xì)胞DNA含量不同，將某種連續(xù)增殖的細(xì)胞株細(xì)胞分為三組，每組的細(xì)胞數(shù)如圖。從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期，不正確的是（）

A．乙組細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制

B．細(xì)胞分裂間期的時(shí)間比分裂期長

C．丙組中只有部分細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍

D．將周期阻斷在DNA復(fù)制前會(huì)導(dǎo)致甲組細(xì)胞數(shù)減少

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科目： 來源：2011屆福建省廈門市杏南中學(xué)高一10月月考生物卷 題型：單選題

牛通過吃草從草中獲得化合物和元素，那么，牛和草體內(nèi)的各種化學(xué)元素（）

A．種類差異很大，含量大體相同	B．種類和含量差異都很大
C．種類和含量都是大體相同的	D．種類大體相同，含量差異很大

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科目： 來源：2011屆山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期第一次診斷性測(cè)試生物卷 題型：單選題

下圖是某學(xué)生繪出的某高等植物的細(xì)胞分裂圖像。其中錯(cuò)誤的是（）