科目: 來源:2011屆福建省廈門雙十中學(xué)高三12月月考生物試卷 題型:單選題
將二倍體芝麻的種子萌發(fā)成的幼苗用低溫處理后得到四倍體芝麻,此四倍體芝麻( )
A.與原來的二倍體芝麻相比,在理論上已經(jīng)是一個新的物種了 |
B.產(chǎn)生的配子中由于沒有同源染色體,所以此配子是不育 |
C.產(chǎn)生的配子中無同源染色體,故用秋水仙素誘導(dǎo)成單倍體是可育的 |
D.產(chǎn)生的花粉進行花藥離體培養(yǎng),長成芝麻,因其體內(nèi)仍有同源染色體,所以屬于二倍體 |
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科目: 來源:2011屆福建省廈門雙十中學(xué)高三12月月考生物試卷 題型:單選題
對某人的染色體進行分析時,發(fā)現(xiàn)其體細胞染色體組成為44+XXY,原因是由于該病人的雙親形成了異常的配子,但是出現(xiàn)異常情況的時期不可能是( )
A.次級精母細胞分裂的后期 | B.次級卵母細胞分裂的后期 |
C.初級精母細胞分裂的后期 | D.初級卵母細胞分裂的后期 |
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科目: 來源:2011屆福建省廈門雙十中學(xué)高三12月月考生物試卷 題型:單選題
下圖示意某生物細胞的減數(shù)分裂時,兩對同源染色體聯(lián)會時出現(xiàn)異常的“十字型結(jié)構(gòu)”現(xiàn)象,圖中字母表示染色體上的基因。據(jù)此所作推斷中,錯誤的是( )
A.此種異常源于染色體的結(jié)構(gòu)變異 |
B.該生物產(chǎn)生的異常配子很可能有HAa或hBb型 |
C.該生物基因型為HhAaBb,一定屬于二倍體生物 |
D.此種異?赡軙䦟(dǎo)致生物體可育性下降 |
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科目: 來源:2011屆福建省廈門雙十中學(xué)高三12月月考生物試卷 題型:單選題
下列變異的原理一般認為屬于基因重組的是( )
A.將四倍體植株與正常二倍體植株雜交,產(chǎn)生三倍體植株 |
B.血紅蛋白氨基酸排列順序發(fā)生改變,導(dǎo)致某些血紅蛋白病 |
C.一對表現(xiàn)型正常的夫婦,生下了一個既白化又色盲的兒子 |
D.染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上而引起變異 |
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科目: 來源:2011屆福建省廈門雙十中學(xué)高三12月月考生物試卷 題型:單選題
某種群中發(fā)現(xiàn)一突變性狀,連續(xù)培養(yǎng)到第三代才選出能穩(wěn)定遺傳的純合突變類型,該突變?yōu)? )
A.顯性突變(d→D) B.隱性突變(D→d) C.顯性突變或隱性突變 D.人工誘變
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科目: 來源:2011屆福建省廈門雙十中學(xué)高三12月月考生物試卷 題型:單選題
反興奮劑工作在2008年北京奧運會上取得了寶貴的經(jīng)驗。其中基因興奮劑的工作耗費了大量精力,基因興奮劑是注入運動員體內(nèi)新的基因,以提高運動員的成績,從變異角度分析此方式屬于( )
A.基因突變 | B.基因重組 | C.細胞的癌變 | D.染色體變異 |
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科目: 來源:2011屆福建省廈門雙十中學(xué)高三12月月考生物試卷 題型:單選題
基因突變按其發(fā)生部位可分為體細胞的突變a和生殖細胞的突變b兩種。則( )
A.均發(fā)生于有絲分裂的間期 |
B.a(chǎn)發(fā)生于有絲分裂的間期,b發(fā)生于減數(shù)第一次分裂前的間期 |
C.均發(fā)生于減數(shù)第一次分裂前的間期 |
D.a(chǎn)發(fā)生于有絲分裂間期,b發(fā)生于減數(shù)第二次分裂前的間期 |
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科目: 來源:2011屆福建省廈門雙十中學(xué)高三12月月考生物試卷 題型:單選題
基因突變是生物變異的根本來源。下列關(guān)于基因突變特點的說法,正確的是( )
A.無論是低等還是高等生物都可能發(fā)生基因突變 |
B.生物在個體發(fā)育的特定時期才可發(fā)生基因突變 |
C.基因突變只能定向形成新的等位基因 |
D.基因突變對生物的生存往往是有害的, 不利于生物進化 |
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科目: 來源:2011屆年山東省淄博市重點中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
如圖所示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系,下列有關(guān)說法不正確的是( )
A.AB段可以表示在有絲分裂或者減數(shù)分裂過程中DNA分子的復(fù)制 |
B.BC段可以表示有絲分裂過程中的前期、中期 |
C.CD段可以表示同源染色體分離,非同源染色體自由組合 |
D.此曲線也可以表示有絲分裂過程中DNA的變化過程 |
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科目: 來源:2011屆年山東省淄博市重點中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
兩對相對性狀的基因自由組合,如果F2的性狀分離比分別為9:7,那么F1與隱性個體測交,與此對應(yīng)的性狀分離比分別是 ( )
A.1:3 | B.1:1 | C.1:2:1 | D.9:3:3:1 |
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