科目： 來源：2011屆北京東城區(qū)示范校高三綜合練習(xí)生物試題（一） 題型：單選題
下列過程中，不直接依賴細胞膜的流動性就能完成的是（ ）
| A．胰島B細胞分泌胰島素 | B．mRNA與游離核糖體的結(jié)合 |
| C．吞噬細胞對抗原的攝取 | D．植物體細胞雜交中原生質(zhì)體的融合 |
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科目： 來源：2011屆北京東城區(qū)示范校高三綜合練習(xí)生物試題（一） 題型：單選題
下列關(guān)于細胞共性的描述正確的是（ ）
| A．所有細胞內(nèi)都含有糖原和蛋白質(zhì) | B．所有細胞都能進行分裂和分化 |
| C．所有細胞都能進行有氧呼吸 | D．所有細胞都具有細胞質(zhì)和細胞膜 |
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科目： 來源：2011屆北京東城區(qū)示范校高三綜合練習(xí)生物試題（一） 題型：單選題
由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如圖所示，則敘述正確的是
| A．若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸 |
| B．在禽流感病毒、幽門螺桿菌體內(nèi)b均為4種 |
| C．若ATP斷裂兩個高能磷酸鍵，脫去兩個磷酸基團，可形成b，則a為核糖 |
| D．若a為脫氧核糖，則由b構(gòu)成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8種 |
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科目： 來源：2011屆北京東城區(qū)示范校高三綜合練習(xí)生物試題（一） 題型：單選題
基因工程中，需使用特定的酶處理目的基因和質(zhì)粒，以便構(gòu)建表達載體。已知限制酶Ⅰ的識別序列和切點是-G↓GATCC-，限制酶Ⅱ的識別序列和切點是-↓GATC-。下列操作正確的是 （ ）
| A．該質(zhì)粒分子是由四種堿基組成 |
| B．構(gòu)建該表達載體的工具酶是限制酶和耐高溫DNA聚合酶 |
| C．本實驗應(yīng)采用GeneII作為載體的標(biāo)記基因 |
| D．質(zhì)粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割 |
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科目： 來源：2011屆山東省實驗中學(xué)高三上學(xué)期第二次診斷性測試生物試卷 題型：單選題
下列有關(guān)生物進化的敘述錯誤的是（ ）
| A．生物多樣性的形成，是長期自然選擇的結(jié)果 |
| B．自然選擇的實質(zhì)是選擇種群的有利基因，決定了新基因的產(chǎn)生 |
| C．新物種的形成意味著生物的進化 |
| D．受農(nóng)藥處理后種群中抗藥性強的個體有機會將基因傳遞給后代 |
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科目： 來源：2011屆山東省實驗中學(xué)高三上學(xué)期第二次診斷性測試生物試卷 題型：單選題
生命世界多姿多彩，既統(tǒng)一又多樣。下列有關(guān)說法中正確的是（ ）
| A．不攜帶遺傳病基因的個體不會患遺傳病 |
| B．普通小麥的花藥離體培養(yǎng)后，長成的植株是單倍體 |
| C．兩種生物之間有生殖隔離意味著他們的個體之間不能進行交配 |
| D．馬和驢雜交的后代騾是不育的單倍體 |
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科目： 來源：2011屆山東省實驗中學(xué)高三上學(xué)期第二次診斷性測試生物試卷 題型：單選題
當(dāng)人體幼年缺乏碘時，其體內(nèi)缺乏的激素和身高變化的曲線分別是（ ）
| A．S和甲 | B．S和乙 | C．T和甲 | D．T和乙 |
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科目： 來源：2011屆山東省實驗中學(xué)高三上學(xué)期第二次診斷性測試生物試卷 題型：單選題
取一正常生長的玉米植株水平放置，由于重力影響了生長素的重新分配，根將向地生長，莖將背地生長。下圖是根、莖對生長素濃度的反應(yīng)曲線，下列在括號內(nèi)用相應(yīng)字母標(biāo)出根的近地側(cè)
| A．遠地側(cè) | B．和莖的近地側(cè) | C．遠地側(cè) | D．的位置正確的是( ) |
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科目： 來源：2011屆山東省實驗中學(xué)高三上學(xué)期第二次診斷性測試生物試卷 題型：單選題
下圖為某高等哺乳動物的一組細胞分裂圖像，下列有關(guān)分析判斷中正確的是
| A．一般情況下，乙產(chǎn)生的子細胞只有一種基因型，丙產(chǎn)生的子細胞有兩種基因型 |
| B．甲→乙和甲→丙的分裂過程都有細胞周期 |
| C．乙的子細胞是體細胞，丙的子細胞是精子 |
| D．甲→乙和甲→丙的過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，屬于可遺傳的變異 |
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科目： 來源：2011屆山東省實驗中學(xué)高三上學(xué)期第二次診斷性測試生物試卷 題型：單選題
圖中甲、乙兩圖為DNA測序儀顯示的圖像，已知甲顯示的堿基順序為TCGAAT，則乙圖顯示的堿基順序為（ ）
| A．TCGCAC | B．ACCGTG | C．ATTCAG | D．TCCGGA |
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