科目： 來源：2011屆江蘇省揚州中學高三下學期開學練習生物試卷 題型：單選題
右圖表示在不同生命活動過程中，某生物細胞內(nèi)染色體數(shù)的變化曲線，下列敘述不正確的是
| A．基因重組只發(fā)生在a時間區(qū)段 |
| B．基因突變可以發(fā)生在a.b.c.d時間區(qū)段 |
| C．c區(qū)段的生命活動利用了細胞膜的流動性原理 |
| D．一個AaBbCc的初級精母細胞最多可以形成8種類型的精子 |
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科目： 來源：2011屆江蘇省揚州中學高三下學期開學練習生物試卷 題型：單選題
右圖為人體和人體細胞內(nèi)某些信息傳遞機制的模式圖，圖中箭頭表示信息的傳遞方向。下列敘述中，正確的是
| A．如果該圖表示細胞中遺傳信息的表達過程，則e過程發(fā)生在核糖體上 |
| B．如果a表示抗原，b表示吞噬細胞和T細胞，c為B細胞，則該過程為體液免疫 |
| C．如果該圖表示反射弧，則其中的信息始終是以局部電流的形式傳導的 |
| D．如果該圖中a為下丘腦，b為垂體，c為腎小管和集合管，則d和e為同一物質(zhì) |
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科目： 來源：2011屆江蘇省揚州中學高三下學期開學練習生物試卷 題型：單選題
下列關于一些輔助診斷疾病的分析中，正確的是
| 選項 | 化學試劑 | 診斷疾病 | 檢測原理 | 檢測對象 |
| A | 基因探針 | 甲型H1N1流感 | 分子雜交 | 血液中甲型H1N1流感病毒 |
| B | 斐林試劑 | 糖尿病 | 與還原性糖的顯色反應 | 尿液葡萄糖 |
| C | 單克隆抗體 | 肺結(jié)核 | 與抗原基因特異性結(jié)合 | 肺炎雙球菌 |
| D | 雙縮脲試劑 | 腎炎 | 與蛋白質(zhì)的顯色反應 | 尿液蛋白質(zhì) |
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科目： 來源：2011屆江蘇省揚州中學高三下學期開學練習生物試卷 題型：單選題
下列有關細胞生命活動的敘述，正確的是：
A．分裂期的細胞不進行DNA復制但進行蛋白質(zhì)合成 |
| B．免疫系統(tǒng)中的記憶細胞既有分化潛能又有自我更新能力 |
| C．衰老細胞內(nèi)的基因表達都下降，酶活性減弱 |
| D．原癌基因突變促使細胞癌變，抑癌基因突變抑制細胞癌變 |
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科目： 來源：2011屆寧夏銀川一中高三第一次模擬考試（理綜）生物部分 題型：單選題
圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞時某視野中的圖像，如要看清有絲分裂分裂期的細胞，應將裝片適當向（ ）移動；
圖乙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉
細胞的細胞質(zhì)處于不斷流動的狀態(tài)，圖
中所標記的那一個葉綠體（黑色）實際
所處的位置是位于（ ）角，（ ）時
針方向流動
| A．右、右下、逆 | B．右、右下、順 | C．左、左下、逆 | D．左、左下、順 |
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科目： 來源：2011屆寧夏銀川一中高三第一次模擬考試（理綜）生物部分 題型：單選題
科學家在細胞中發(fā)現(xiàn)了一種新的線粒體因子——MTERF3，這一因子主要抑制線粒體DNA的表達，從而減少細胞能量的產(chǎn)生,此項成果將可能有助于糖尿病、心臟病和帕金森氏癥等多種疾病的治療。根據(jù)相關知識和以上資料，下列敘述錯誤的是
| A．線粒體DNA也含有可以轉(zhuǎn)錄、翻譯的功能基因 |
| B．線粒體基因的遺傳不符合孟德爾遺傳定律 |
| C．線粒體因子MTERF3直接抑制細胞呼吸中酶的活性 |
| D．糖尿病、心臟病和帕金森氏癥等疾病可能與線粒體功能受損相關 |
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科目： 來源：2011屆寧夏銀川一中高三第一次模擬考試（理綜）生物部分 題型：單選題
右圖不能用來準確表示哪一組概念之間的關系 
| A．1表示生態(tài)系統(tǒng)信息種類，2?4分別表示物理信息、化學信息、生物信息 |
| B．1表示生物膜系統(tǒng)，2?4分別表示細胞膜、細胞器膜、細胞核膜 |
| C．1表示免疫系統(tǒng)，2?4分別表示免疫器官、免疫細胞、免疫活性物質(zhì) |
| D．1表示細胞外液，2?4分別表示血漿、組織液、淋巴 |
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科目： 來源：2011屆寧夏銀川一中高三第一次模擬考試（理綜）生物部分 題型：單選題
—百多年前，人們就開始了對遺傳物質(zhì)的探索歷程。對此有關敘述錯誤的是
| A．最初認為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)，是推測氨基酸的多種排列順序可能蘊含遺傳信息 |
| B．在艾弗里肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中，細菌轉(zhuǎn)化的實質(zhì)是發(fā)生了基因重組 |
| C．噬菌體侵染細菌實驗之所以更有說服力，是因為其蛋白質(zhì)與DNA完全分開 |
| D．噬菌體侵染細菌實驗中，只有在離心后的沉淀物中才能測到放射性同位素32P |
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科目： 來源：2011屆江蘇省揚州中學高三下學期開學練習生物試卷 題型：單選題
將某綠色植物放在特定的實驗裝置內(nèi)，研究溫度對光合作用和呼吸作用的影響（其余的實驗條件是理想條件），實驗以CO2的吸收量和釋放量為指標。實驗結(jié)果如下表所示。
| 溫度（0℃） | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
| 光照下吸收CO2（mg/h） | 1.00 | 1.75 | 2.5 0 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
| 黑暗下釋放CO2（mg/h） | 0.5 0 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.00 |
| A．晝夜不停地光照，溫度在35℃時該植物不能生長。 |
B．晝夜不停地光照，該植物生長 的最適溫度是30℃。 |
| C．每天交替進行12小時光照，12小時黑暗，溫度均保持在20℃條件下該植物積累的有機物最多。 |
| D．每天交替12小時光照，12小時黑暗，溫度在30℃時，該值物積累的有機物是溫度在10℃的2倍。 |
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科目： 來源：2011屆江蘇省揚州中學高三下學期開學練習生物試卷 題型：單選題
灰兔和白兔雜交，F(xiàn)1全是灰兔，F(xiàn)1雌雄個體相互交配，F(xiàn)2中有灰兔、黑兔和白兔，比例為9∶3∶4，則以下說法錯誤的是
| A．家兔的毛色受兩對等位基因控制 |
| B．F2灰兔中能穩(wěn)定遺傳的個體占1/16 |
| C．F2灰兔基因型有4種，能產(chǎn)生4種配子，其比例為AB:Ab:aB:ab＝4:2:2:1 |
D．F2中黑兔與白兔交配，后代出現(xiàn)白兔 的幾率是1/3 |
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