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科目： 來源：2010-2011學(xué)年浙東北三校高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型：單選題

某小組為研究脫氣對酵母菌在培養(yǎng)初期產(chǎn)氣量的影響，進(jìn)行了甲、乙2組實驗，實驗裝置如右圖所示，除圖中實驗處理不同外，其余條件相同。一段時間內(nèi)產(chǎn)生CO2總量的變化趨勢是

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年浙東北三校高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型：單選題

分裂期細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有一種促進(jìn)染色質(zhì)凝集為染色體的物質(zhì)。將某種動物的有絲分裂期細(xì)胞與其G1期細(xì)胞融合后，最可能出現(xiàn)的情況是

A．來自G1期細(xì)胞的染色質(zhì)開始復(fù)制B．融合細(xì)胞DNA含量是G1期細(xì)胞的2倍
C．來自G1期細(xì)胞的染色質(zhì)開始凝集D．融合后兩細(xì)胞仍按各自的細(xì)胞周期運(yùn)轉(zhuǎn)

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年浙東北三校高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型：單選題

細(xì)胞周期的各階段，一個細(xì)胞中的染色體和DNA分子數(shù)量比不可能是下圖中的

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年浙東北三校高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型：單選題

在高倍顯微鏡下觀察處于有絲分裂中期的植物細(xì)胞，都有可能看到的結(jié)構(gòu)是

A．赤道面染色體細(xì)胞膜B．紡錘體赤道面染色體
C．細(xì)胞壁染色體紡錘體D．細(xì)胞壁染色體著絲粒核膜

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年浙東北三校高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型：單選題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能及細(xì)胞分裂有關(guān)的敘述，正確的是

A．線粒體是細(xì)胞需氧呼吸的主要場所，其內(nèi)氧氣的濃度一般比細(xì)胞溶膠中高
B．菠菜根尖分生區(qū)內(nèi)的高爾基體受破壞后會影響細(xì)胞分裂
C．某哺乳動物的細(xì)胞在有絲分裂后期，細(xì)胞中染色體：染色單體：DNA=1:1:2
D．洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中的中心體在有絲分裂前期一分為二

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年浙東北三校高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型：單選題

葉綠體類囊體膜上發(fā)生的物質(zhì)變化并伴隨吸能反應(yīng)的正確的一組是

A．①④B．①②③C．②③D．①③④

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年浙東北三校高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型：單選題

細(xì)胞有絲分裂最重要的特征是

A．有紡錘體出現(xiàn)B．染色體的復(fù)制和平均分配
C．有染色體出現(xiàn)D．核膜、核仁周期性的消失和重建

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年浙東北三校高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型：單選題

下圖表示某植物幼根的細(xì)胞呼吸過程中O2的吸收量和CO2的釋放量隨環(huán)境中O2濃度的變化而變化的曲線，其中線段XY=YZ，則在氧濃度為a時

A．需氧呼吸比厭氧呼吸消耗的有機(jī)物多
B．需氧呼吸和厭氧呼吸消耗的有機(jī)物相等
C．需氧呼吸比厭氧呼吸消耗的有機(jī)物少
D．條件不足無法比較

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年浙東北三校高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型：單選題

下圖是發(fā)生在植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的甲、乙兩個生理過程之間的關(guān)系示意圖解。下列說法不正確的是：

A．光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH是碳反應(yīng)中將CO2還原為糖的能源物質(zhì)
B．大部分離開卡爾文循環(huán)的三碳糖在葉綠體內(nèi)用于合成淀粉、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)
C．乙過程包括糖酵解、檸檬酸循環(huán)和電子傳遞鏈三個階段
D．與電子傳遞有關(guān)的酶鑲嵌在線粒體內(nèi)膜上

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年浙東北三校高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型：單選題

要測定藻類植物是否進(jìn)行了光反應(yīng)，最好是檢驗其

A．葡萄糖的形成B．淀粉的形成
C．O2的釋放情況D．CO2的吸收情況

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