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科目： 來(lái)源：2010～2011學(xué)年福建省高三上學(xué)期期末協(xié)作校聯(lián)考生物試卷 題型：單選題

下面為動(dòng)物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖。據(jù)圖分析，不正確的是（   ）

A．①過(guò)程表明細(xì)胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能
B．細(xì)胞凋亡過(guò)程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)
C．②過(guò)程中凋亡細(xì)胞被吞噬，表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動(dòng)死亡過(guò)程
D．凋亡相關(guān)基因是機(jī)體固有的，在動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中發(fā)揮重要作用

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科目： 來(lái)源：2010～2011學(xué)年福建省高三上學(xué)期期末協(xié)作校聯(lián)考生物試卷 題型：單選題

小麥和玉米的CO2固定量隨外界的變化而變化（如下圖）。下列相關(guān)敘述不正確的是（   ）

A．小麥的CO2固定量與外界CO2濃度呈正相關(guān)
B．CO2濃度在100mg·L－1時(shí)小麥幾乎不固定CO2
C．CO2濃度大于360mg·L－1后玉米不再固定CO2
D．C4植物比C3植物能更有效地利用低濃度CO2

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科目： 來(lái)源：2010～2011學(xué)年福建省高三上學(xué)期期末協(xié)作校聯(lián)考生物試卷 題型：單選題

一般情況下，下列不可用2n表示的是（   ）

A．一個(gè)DNA分子復(fù)制n次后產(chǎn)生的DNA分子數(shù)
B．含有n對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因的個(gè)體產(chǎn)生的配子的種類(lèi)數(shù)
C．具有n對(duì)等位基因的雜合子自交后代的基因型種類(lèi)數(shù)
D．含有n個(gè)堿基的雙鏈DNA分子的種類(lèi)數(shù)

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科目： 來(lái)源：2010～2011學(xué)年福建省高三上學(xué)期期末協(xié)作校聯(lián)考生物試卷 題型：單選題

在“基因的表達(dá)”過(guò)程中，不需要的物質(zhì)是（   ）

A．核糖核苷酸B．脫氧核苷酸C．氨基酸D．核糖核酸

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科目： 來(lái)源：2010～2011學(xué)年福建省高三上學(xué)期期末協(xié)作校聯(lián)考生物試卷 題型：單選題

下列說(shuō)法中正確的是（   ）

A．原核生物和病毒的遺傳物質(zhì)都是DNA或RNA
B．在一個(gè)種群基因庫(kù)中，某個(gè)基因占全部等位基因數(shù)的比率叫基因頻率
C．動(dòng)物的性狀是由細(xì)胞核基因和環(huán)境共同決定的
D．病毒的變異主要是基因突變和染色體變異

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科目： 來(lái)源：2010～2011學(xué)年福建省高三上學(xué)期期末協(xié)作校聯(lián)考生物試卷 題型：單選題

下列有關(guān)糖代謝及其調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（   ）

A．胰島素促進(jìn)④⑤⑥⑦等過(guò)程B．胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①③過(guò)程
C．胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過(guò)程D．②過(guò)程可發(fā)生在肌肉、肝臟細(xì)胞中

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科目： 來(lái)源：2010～2011學(xué)年福建省高三上學(xué)期期末協(xié)作校聯(lián)考生物試卷 題型：單選題

下列關(guān)于動(dòng)物激素的來(lái)源及其生理作用的敘述，正確的是（   ）

選項(xiàng)
激素
分泌腺體
生理作用
A
促甲狀腺激素釋放激素
垂體
促進(jìn)新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性
B
胰島素
胰島A細(xì)胞
抑制肝糖原分解和細(xì)胞對(duì)葡萄糖的分解作用
C
抗利尿激素
下丘腦
抑制腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收
D
醛固酮
腎上腺
促進(jìn)腎小管和集合管吸收Na+排出K+

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科目： 來(lái)源：2010～2011學(xué)年福建省高三上學(xué)期期末協(xié)作校聯(lián)考生物試卷 題型：單選題

如圖表示神經(jīng)元的軸突與肌細(xì)胞之間的突觸模式圖。下列敘述哪項(xiàng)不正確（   ）

A．該突觸由②、③、④構(gòu)成
B．①中的物質(zhì)釋放到③中需消耗能量并依賴(lài)②的流動(dòng)性
D．③內(nèi)的液體為組織液，構(gòu)成了神經(jīng)細(xì)胞和肌細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境
D．①中的物質(zhì)釋放并使④抑制時(shí)，④的電位為外正內(nèi)負(fù)

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科目： 來(lái)源：2010～2011學(xué)年福建省高三上學(xué)期期末協(xié)作校聯(lián)考生物試卷 題型：單選題

下圖是高等動(dòng)物甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖，以下敘述正確的是（   ）

A．在寒冷的環(huán)境中，激素③的分泌增加，但與大腦皮層無(wú)關(guān)
B．切除垂體后，①的分泌會(huì)增大，③的分泌會(huì)立即停止
C．切除甲狀腺后，①和②的分泌會(huì)增加，但不促進(jìn)代謝
D．給動(dòng)物注射③，反饋調(diào)節(jié)使①和②的分泌增加

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科目： 來(lái)源：2010～2011學(xué)年福建省高三上學(xué)期期末協(xié)作校聯(lián)考生物試卷 題型：單選題

在“調(diào)查人類(lèi)某種遺傳病發(fā)病率”的實(shí)踐活動(dòng)中，不正確的做法是（   ）

A．調(diào)查群體足夠大
B．要注意保護(hù)被調(diào)查人的隱私
C．盡量選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病
D．必須以家庭為單位逐個(gè)調(diào)查

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