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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江西省贛縣中學(xué)高一下學(xué)期3月月考生物試卷 題型：單選題

測(cè)定下列哪項(xiàng)可簡(jiǎn)便且準(zhǔn)確判斷貯存小麥種子的細(xì)胞呼吸方式(　　)

A．有無(wú)酒精的生成B．有無(wú)水的生成
C．有無(wú)有機(jī)物消耗D．O2消耗量與CO2生成量的比值

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江西省贛縣中學(xué)高一下學(xué)期3月月考生物試卷 題型：單選題

下圖表示某綠色植物在生長(zhǎng)階段內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變情況，下列敘述正確的是(   )

A．③過(guò)程產(chǎn)生ATP最多
B．③過(guò)程產(chǎn)生的CO2進(jìn)入相鄰的細(xì)胞進(jìn)行②過(guò)程至少過(guò)6層生物膜
C．進(jìn)行②過(guò)程的C3中的C只來(lái)自大氣中CO2
D．給植物灌溉H218O，經(jīng)過(guò)光合作用，18O首先出現(xiàn)在C6H12O6

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江西省贛縣中學(xué)高一下學(xué)期3月月考生物試卷 題型：單選題

在右曲線(xiàn)圖中，有M、N、O、Q四個(gè)點(diǎn)，對(duì)它們含義的下列敘述中，不正確的是(    )高

A．Q點(diǎn)時(shí)，溫度是影響光合速率的主要因素高考資源網(wǎng)
B．N點(diǎn)時(shí)，植物光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度高考資
C．M點(diǎn)時(shí)，植物不進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用高考
D．O點(diǎn)時(shí)，光合速率與呼吸速率相等高考資源網(wǎng)

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江西省贛縣中學(xué)高一下學(xué)期3月月考生物試卷 題型：單選題

將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中，研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的)，實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：

溫度(℃)
5
10
15
20
25
30
35
光照下吸收C02(mg／h)
1．OO
1．75
2．50
3．25
3．75
3．50
3．OO
黑暗下釋放C02(mg／h)
O．50
O．75
1．OO
1．50
2．25
3．OO
3．50
下列對(duì)該表數(shù)據(jù)分析正確的是（   ）
A．晝夜不停地光照，溫度在35℃時(shí)該植物不能生長(zhǎng)
B．每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗，溫度均保持在20℃的條件下，該植物積累的有機(jī)物最多C．晝夜不停地光照，該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度是30℃
D．每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗，溫度在30℃時(shí)，該植物積累的有機(jī)物是溫度在10℃時(shí)的2倍

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江西省贛縣中學(xué)高一下學(xué)期3月月考生物試卷 題型：單選題

下圖是某種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的示意圖，該運(yùn)輸方式是(    )

A．自由擴(kuò)散B．內(nèi)吞作用C．主動(dòng)運(yùn)輸D．被動(dòng)運(yùn)輸

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江西省贛縣中學(xué)高一下學(xué)期3月月考生物試卷 題型：單選題

生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)一般都是在酶的催化作用下進(jìn)行的,下列有關(guān)酶的說(shuō)法正確的是(    )

A．酶能降低反應(yīng)活化能，無(wú)機(jī)催化劑不能降低反應(yīng)活化能
B．H2O2酶催化H2O2分解的反應(yīng)適合于探究溫度對(duì)酶活性的影響
C．腺嘌呤、氨基酸、尿嘧啶都有可能參與酶的組成
D．真核細(xì)胞內(nèi)合成的酶都要按照內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜的方向運(yùn)輸

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江西省贛縣中學(xué)高一下學(xué)期3月月考生物試卷 題型：單選題

離體的葉綠體在光照下進(jìn)行穩(wěn)定的光合作用時(shí)，如果突然中斷CO2氣體的供應(yīng)，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3化合物（3-磷酸甘油酸）、C5化合物（RuBP）及ATP相對(duì)含量的變化是（   ）

A．上升、下降、上升B．下降、上升、下降
C．下降、上升、上升D．上升、下降、下降

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江西省贛縣中學(xué)高一下學(xué)期3月月考生物試卷 題型：單選題

把一株植物的一個(gè)葉片包在黑紙中放置一天（饑餓處理），然后再把葉片中脈切斷（如圖），給予光照2h。經(jīng)檢驗(yàn)，葉片下半部分產(chǎn)生了淀粉，而葉片上半部分無(wú)淀粉生成。原因是(    )

A．切斷葉脈阻斷了有機(jī)物的運(yùn)輸
B．切斷葉脈阻斷了水分的運(yùn)輸
C．切斷葉脈阻斷了CO2的運(yùn)輸
D．切斷葉脈影響了上部細(xì)胞的細(xì)胞呼吸

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江西省贛縣中學(xué)高一下學(xué)期3月月考生物試卷 題型：單選題

“根深葉茂”深刻說(shuō)明植物地上部分與地下部分生長(zhǎng)關(guān)系。某同學(xué)研究光照對(duì)水稻枝葉與根系生長(zhǎng)影響，得到如下表所示的結(jié)果，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)論或解釋中錯(cuò)誤的是(    )

    實(shí)驗(yàn)處理
    		全苗干重（g)
    		上部干重(g)
    		根系干重(g)
    自然光照
    		9.97
    		7.65
    		2.32
    遮陰
    		5.13
    		4.15
    		0.98
    A．遮陰后根系生長(zhǎng)受到抑制程度更大
    B．自然光照對(duì)枝葉與根系生長(zhǎng)均有促進(jìn)作用，但對(duì)根系促進(jìn)作用相對(duì)更大
    C．自然光照條件下，根系干重增加比例大，是因?yàn)楦材苓M(jìn)行光合作用
    D．自然光照下，枝葉光合產(chǎn)物多，向根系轉(zhuǎn)運(yùn)量大
    

			
    

			
    
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				科目：
				來(lái)源：2010-2011學(xué)年江西省贛縣中學(xué)高一下學(xué)期3月月考生物試卷
				題型：單選題
			
    

						
    如圖實(shí)驗(yàn)裝置，玻璃槽中是蒸餾水，半透膜允許單糖通過(guò)。漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時(shí)間后再加入蔗糖酶。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象最可能是（   ）
    A．在玻璃槽中會(huì)測(cè)出蔗糖和蔗糖酶
    B．在玻璃槽中會(huì)測(cè)出葡萄糖、果糖和蔗糖酶
    C．漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先下降，加酶后上升
    D．漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先上升，加酶后上升再下降
    

			
    

			
    
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