科目: 來源:2010-2011學(xué)年高二年級高考復(fù)習(xí)方案配套課標(biāo)版(二)月考生物試卷 題型:單選題
雄蛙的一個體細(xì)胞經(jīng)有絲分裂形成兩個子細(xì)胞(C1、C2),一個初級精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂形成兩個次級精母細(xì)胞(S1、S2)。比較C1與C2、S1與S2細(xì)胞核中DNA數(shù)目及其貯存的遺傳信息,正確的是 ( )
A.DNA數(shù)目C1與C2相同,S1與S2不同 | B.遺傳信息C1與C2相同,S1與S2不同 |
C.DNA數(shù)目C1與C2不同,S1與S2相同 | D.遺傳信息C1與C2不同,S1與S2相同 |
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科目: 來源:2011屆黑龍江省哈爾濱九中高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:單選題
某島嶼引入外來物種野兔,研究人員調(diào)查了30年間野兔種群數(shù)量的變化,并據(jù)此繪制了λ值變化曲線。以下敘述正確的是
A.第1年至第5年間野兔種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定 |
B.第5年起野兔種群數(shù)量開始下降 |
C.第15年至第20年間野兔種群數(shù)量呈“J”型增長 |
D.第20年到第30年間野兔種群數(shù)量的增長率為0 |
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科目: 來源:2011屆黑龍江省哈爾濱九中高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:單選題
下列對圖中有關(guān)的生物學(xué)意義描述正確的是:
A.甲圖細(xì)胞來源于某二倍體生物,其中可能發(fā)生了基因突變,也可能發(fā)生了交叉互換 |
B.乙圖可以表示ATP生成速率與O2濃度的關(guān)系 |
C.丙圖所示的細(xì)胞是三倍體 |
D.若測得胚芽鞘向光一側(cè)與背光一側(cè)生長素含量之比為1:2,則據(jù)丁圖推測胚芽鞘尖端背光一側(cè)的生長素的濃度范圍是m<x<2m |
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科目: 來源:2011屆黑龍江省哈爾濱九中高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:單選題
同位素標(biāo)記法是用放射性同位素標(biāo)記的化合物追蹤物質(zhì)的運行和變化規(guī)律,從而揭示生命的機理。下列對一些重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)過程中應(yīng)用同位素標(biāo)記法的敘述不正確的是
A.魯賓和卡門利用18O標(biāo)記H2O和CO2,證明光合作用釋放的氧氣來自于水 |
B.卡爾文利用14C標(biāo)記CO2,探明光合作用中有機物的轉(zhuǎn)化途徑 |
C.科學(xué)家在豚鼠的胰腺細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸,追蹤分泌蛋白的合成和運輸過程 |
D.赫爾希和蔡斯利用分別含35S和32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體,實現(xiàn)噬菌體的標(biāo)記,進(jìn)而證明DNA是遺傳物質(zhì) |
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科目: 來源:2011屆黑龍江省哈爾濱九中高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:單選題
下列有關(guān)變異的敘述,正確的是
A.發(fā)生在體細(xì)胞內(nèi)的基因突變是不能遺傳給后代的,因而屬于不可遺傳的變異 |
B.所有的單倍體都不可育 |
C.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞均可能發(fā)生基因突變,但沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒則不能發(fā)生 |
D.由配子直接發(fā)育而來的個體,不論體細(xì)胞中含有幾個染色體組都叫單倍體 |
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科目: 來源:2011屆黑龍江省哈爾濱九中高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:單選題
HIV能通過細(xì)胞表面的CD4(一種受體蛋白)識別T細(xì)胞(如圖甲),如果給AIDS患者大量注射用CD4修飾過的紅細(xì)胞,紅細(xì)胞也會被HIV識別、入侵(如圖乙)。因HIV在紅細(xì)胞內(nèi)無法增殖,紅細(xì)胞成為HIV的“陷阱細(xì)胞”。這為治療AIDS提供了新的思路。據(jù)材料分析,下列敘述不正確的是
A.CD4與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色 |
B.HIV通過攻擊紅細(xì)胞可使人的免疫功能全部喪失 |
C.紅細(xì)胞可作為“陷阱細(xì)胞”與其結(jié)構(gòu)有關(guān) |
D.入侵到紅細(xì)胞的HIV隨紅細(xì)胞凋亡后可被免疫系統(tǒng)清除 |
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科目: 來源:2011屆黑龍江省哈爾濱九中高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:單選題
對下列幾種微生物的敘述中,正確的是
①酵母菌 ②乳酸菌 ③硝化細(xì)菌 ④藍(lán)藻 ⑤煙草花葉病毒 ⑥噬菌體
A.從組成成分上看,所有生物都含有蛋白質(zhì)和DNA |
B.從結(jié)構(gòu)上看,①為真核生物,②③④⑥為原核生物 |
C.從同化作用類型上看,①②為異養(yǎng)型,③④為自養(yǎng)型 |
D.從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看,①②③是分解者,④是生產(chǎn)者 |
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科目: 來源:2011屆北京市朝陽區(qū)高三第一次綜合練習(xí)(理綜)生物部分 題型:單選題
下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是
A.若細(xì)胞同時有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體,則該細(xì)胞一定是動物細(xì)胞 |
B.若細(xì)胞同時有葉綠體和細(xì)胞壁,則該細(xì)胞一定是植物細(xì)胞 |
C.核糖體在真核細(xì)胞與原核細(xì)胞中具有相同的功能 |
D.在細(xì)胞核內(nèi)和線粒體中都可以進(jìn)行堿基互補配對 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年高二年級高考復(fù)習(xí)方案配套課標(biāo)版(二)月考生物試卷 題型:單選題
右圖表示洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量變化。下列有關(guān)說法正確的是 ( )
A.DNA分子的解旋發(fā)生在a 、b、c時期 |
B.用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸注入該細(xì)胞, e期細(xì)胞核放射性最強 |
C.c期細(xì)胞中一條染色體(質(zhì))上有2個DNA分子 |
D.分裂期mRNA減少的原因是RNA聚合酶活性降低 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年高二年級高考復(fù)習(xí)方案配套課標(biāo)版(二)月考生物試卷 題型:單選題
下列細(xì)胞分裂圖解中,在某動物卵巢中不可以見到的( )
A B C D
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