科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年安徽省師大附中高二下學(xué)期期中考查生物試卷 題型:單選題
采用下列哪一組方法,可以依次解決①~④中的遺傳學(xué)問(wèn)題( )?
①鑒定一只白羊是否是純種 ②在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯、隱性 ③不斷提高小麥抗病品種的純合度 ④檢驗(yàn)雜種F1的基因型?
A.雜交、自交、測(cè)交、測(cè)交 | B.測(cè)交、雜交、自交、測(cè)交? |
C.測(cè)交、測(cè)交、雜交、自交 | D.雜交、雜交、雜交、測(cè)交 |
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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年安徽省師大附中高二下學(xué)期期中考查生物試卷 題型:單選題
按照基因的自由組合定律(完全顯性),下列雜交組合的后代會(huì)出現(xiàn)3∶3∶1∶1的親本組合是
A.EeFf× EeFf | B.EeFf× eeFf |
C.Eeff× eeFf | D.EeFf× EeFF |
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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年安徽省師大附中高二下學(xué)期期中考查生物試卷 題型:單選題
在探索遺傳本質(zhì)的過(guò)程中,科學(xué)發(fā)現(xiàn)與使用的研究方法配對(duì)正確的是
①1866年孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn),提出遺傳定律
②1903年薩頓研究蝗蟲(chóng)的減數(shù)分裂,提出假說(shuō)“基因在染色體上”
③1910年摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn),證明基因位于染色體上
A.①假說(shuō)—演繹法 ②假說(shuō)—演繹法 ③類(lèi)比推理 |
B.①假說(shuō)—演繹法 ②類(lèi)比推理 ③類(lèi)比推理 |
C.①假說(shuō)—演繹法 ②類(lèi)比推理 ③假說(shuō)—演繹法 |
D.①類(lèi)比推理 ②假說(shuō)—演繹法 ③類(lèi)比推理 |
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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
利用細(xì)胞工程方法,以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.用純化的核衣殼蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi),產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體 |
B.體外培養(yǎng)單個(gè)B細(xì)胞可以獲得大量針對(duì)SARS病毒的單克隆抗體 |
C.將等量B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞混合,經(jīng)PEG誘導(dǎo)融合后的細(xì)胞均為雜交瘤細(xì)胞 |
D.利用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法可診斷出病毒感染者 |
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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
在下列自然現(xiàn)象或科學(xué)研究成果中,能為“動(dòng)物細(xì)胞具有全能性”觀(guān)點(diǎn)提供直接證據(jù)的是( )
A.壁虎斷尾后重新長(zhǎng)出尾部 | B.蜜蜂的未受精卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂 |
C.用體外培養(yǎng)的皮膚治療燒傷病人 | D.小鼠腺細(xì)胞的自我復(fù)制 |
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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動(dòng)物細(xì)胞融合 |
B.去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞均需酶處理 |
C.小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的B淋巴細(xì)胞融合可制備單克隆抗體 |
D.某種植物甲乙兩品種的體細(xì)胞雜交后雜種植株與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同 |
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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
用動(dòng)、植物成體的體細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng),下列敘述正確的是( )
A.都需要CO2培養(yǎng)箱 | B.都須用液體培養(yǎng)基 |
C.都要在無(wú)菌條件下進(jìn)行 | D.都可體現(xiàn)細(xì)胞的全能性 |
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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
運(yùn)用下列各種細(xì)胞工程技術(shù)培育生物新品種,操作過(guò)程中能形成愈傷組織的是( )
①植物組織培養(yǎng) ②植物體細(xì)胞雜交 ③動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) ④轉(zhuǎn)基因植物的培養(yǎng)
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.①②③④ |
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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年安徽省師大附中高二下學(xué)期期中考查生物試卷 題型:單選題
豌豆花的顏色受兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因E/e與F/f所控制,只有當(dāng)E、F同時(shí)存在時(shí)才開(kāi)紫花,否則開(kāi)白花。那么可能的親本基因型組合是
A.EeFf×Eeff | B.EeFF×Eeff |
C.EeFf×eeff | D.EEFf×eeff |
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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年安徽省師大附中高二下學(xué)期期中考查生物試卷 題型:單選題
用豌豆進(jìn)行遺傳試驗(yàn)時(shí),下列操作錯(cuò)誤的是
A.雜交時(shí),須在花蕾期人工去雄 |
B.自交時(shí),雌蕊和雄蕊都無(wú)需除去 |
C.雜交時(shí),須在開(kāi)花前除去母本的雌蕊 |
D.人工授粉后,應(yīng)套袋 |
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