科目: 來源:2010~2011學年安徽省師大附中高二下學期期中考查生物試卷 題型:單選題
依圖有關基因工程相關酶功能的敘述,不正確的是
A.切斷a處的酶為限制核酸性內(nèi)切酶 |
B.連接a處的酶為DNA連接酶 |
C.切斷b處的方法只能是解旋酶 |
D.連接a處的酶可為DNA聚合酶 |
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科目: 來源:2010~2011學年安徽省師大附中高二下學期期中考查生物試卷 題型:單選題
不屬于質粒被選為基因運載體的理由是
A.能復制 | B.有多個限制酶切點 |
C.具有標記基因 | D.它是環(huán)狀DNA |
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科目: 來源:2010~2011學年安徽省師大附中高一下學期期中考查生物試卷 題型:單選題
一對表現(xiàn)型正常的夫婦,生了一個既患白化病(a)又患色盲(b)的男孩。此男孩外祖父和外祖母的基因型不可能是
A. AaXBY、AaXBXb | B. AaXBY、aaXbXb |
C. AAXbY、AAXBXb | D. AaXBY、aaXBXb |
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科目: 來源:2010~2011學年安徽省師大附中高一下學期期中考查生物試卷 題型:單選題
下列關于基因和染色體關系的敘述,錯誤的是
A.染色體是基因的主要載體 |
B.基因在染色體上呈線性排列 |
C.一條染色體上有一個基因 |
D.體細胞(細胞核)中基因成對存在,染色體也成對存在 |
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科目: 來源:2010~2011學年黑龍江大慶鐵人中學高二下學期期中考試生物試卷 題型:單選題
限制性內(nèi)切酶的作用實際上就是把DNA上某些化學鍵打斷,一種能對GAATTC專一識別的限制酶,打斷的化學鍵是:( )
A.G與A之間的鍵 | B.G與C之間的鍵 |
C.A與T之間的鍵 | D.磷酸與脫氧核糖之間的鍵 |
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科目: 來源:2010~2011學年黑龍江大慶鐵人中學高二下學期期中考試生物試卷 題型:單選題
與“限制性內(nèi)切酶”作用部位完全相同的酶是:( )
A.反轉錄酶 | B.RNA聚合酶 | C.DNA連接酶 | D.解旋酶 |
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科目: 來源:2010~2011學年黑龍江大慶鐵人中學高二下學期期中考試生物試卷 題型:單選題
下列關于基因工程的敘述,正確的是:( )
A.基因工程經(jīng)常以抗菌素抗性基因為目的基因 |
B.細菌質粒是基因工程常用的運載體 |
C.通常用一種限制性內(nèi)切酶處理含目的基因的DNA,用另一種處理運載體DNA |
D.為育成抗除草劑的作物新品種,導入抗除草劑基因時只能以受精卵為受體 |
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科目: 來源:2010~2011學年黑龍江大慶鐵人中學高二下學期期中考試生物試卷 題型:單選題
下列有關基因工程的敘述,正確的是:( )
A.DNA連接酶的作用是將兩個黏性末端的堿基連接起來 |
B.目的基因導入受體細胞后,受體細胞即發(fā)生基因突變 |
C.目的基因與運載體結合的過程發(fā)生在細胞外 |
D.常使用的運載體有大腸桿菌、噬菌體和動植物病毒等 |
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科目: 來源:2010~2011學年安徽省師大附中高一下學期期中考查生物試卷 題型:單選題
下圖(1)為某夫婦含有AaBb兩對等位基因的一個體細胞示意圖;圖(2)為某細胞分裂過程中DNA含量變化曲線圖;圖(3)為該婦女在一次生殖過程中生出男孩甲和女孩乙的示意圖。下列有關敘述錯誤的是
A. 圖(1)中基因A與a、B與b分離;A與B(或b)、a與B(或b)隨機組合發(fā)生 在圖(2)中D時期
B. 基因A與A、a與a、B與B、b與b的分離發(fā)生在圖(2)中G時期
C. 圖(2)所示細胞分裂方式與圖(3)中過程Y的細胞分裂方式相同
D. 該夫婦在此次生殖過程中,形成了2個受精卵
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科目: 來源:2010~2011學年安徽省師大附中高一下學期期中考查生物試卷 題型:單選題
已知某閉花受粉植物高莖對矮莖為顯性,紅花對白花為顯性,兩對性狀獨立遺傳。用純合的高莖紅花與矮莖白花雜交,F(xiàn)1自交,播種所有的F2,假定所有的F2植株都能成活,F(xiàn)2植株開花時,拔掉所有的白花植株,假定剩余的每株F2自交收獲的種子數(shù)量相等,且F3的表現(xiàn)性符合遺傳的基本定律。從理論上講F3中表現(xiàn)白花植株的比例為
A.1/4 | B.1/6 | C.1/8 | D.1/16 |
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