科目: 來源:2010-2011學(xué)年廣東省培正中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,正確的是
A.病毒是一類具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物 | B.藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核,且DNA分子呈環(huán)狀 |
C.人體所有細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間相同 | D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜都具有流動性 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年廣東省培正中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下列有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述,錯誤的是
A.線粒體和葉綠體攜帶的遺傳信息可以表達(dá)出來 |
B.線粒體和葉綠體為雙層膜結(jié)構(gòu),其內(nèi)膜中酶的種類相同 |
C.線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴,葉綠體類囊體堆疊形成基粒 |
D.藍(lán)藻沒有葉綠體也能進(jìn)行光合作用 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年廣東省培正中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個氨基酸組成。該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個數(shù)是
A.n+m | B.n-2m | C.n-m | D.n+2m |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年廣東省培正中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下列對核酸的敘述不正確的是
A.核酸是生物的遺傳物質(zhì) | B.核酸的基本組成單位是核苷酸 |
C.核苷酸由含氮堿基、五碳糖和磷酸組成 | D.核酸只存在于細(xì)胞核中 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年廣東省培正中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
在PCR技術(shù)中,能打開DNA雙鏈的方法是
A.TaqDNA聚合酶 | B.RNA聚合酶 | C.解旋酶 | D.90 ℃~95 ℃的高溫 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年廣東省培正中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,正確的是
A.卵裂期胚胎中細(xì)胞數(shù)目和有機(jī)物總量在不斷增加 |
B.胚胎分割時需將原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割www.k@s@5@u.com高#考#資#源#網(wǎng) |
C.胚胎干細(xì)胞具有體積大、細(xì)胞核小、核仁不明顯等特點 |
D.胚胎干細(xì)胞可從早期胚胎中分離獲取 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年廣東省培正中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下列對生物技術(shù)的理解,合理的是
A.基因工程的核心是提取目的基因 |
B.單克隆抗體是骨髓瘤細(xì)胞分泌的 |
C.用胚胎分割移植技術(shù)可獲得性別不同的同卵雙胞胎 |
D.蛋白質(zhì)工程可制造出自然界原本不存在的蛋白質(zhì) |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年廣東省培正中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于微生物分離和培養(yǎng)的有關(guān)敘述,錯誤的是
A.微生物培養(yǎng)前,需對培養(yǎng)基進(jìn)行消毒 |
B.測定土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)目,常用菌落計數(shù)法 |
C.分離土壤中不同的微生物,要采用不同的稀釋度 |
D.分離能分解尿素的細(xì)菌,要以尿素作為培養(yǎng)基中唯一的氮源 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年安徽省滁州中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
人的精子中有23條染色體,則人的神經(jīng)細(xì)胞、初級精母細(xì)胞、卵細(xì)胞中分別有染色體多少條( )
A.46、23、23 | B.46、46、23 |
C.0、46、0 | D.0、46、23 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年安徽省滁州中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
有一群自由生活的果蠅,Aa基因型占2/3,AA基因型占 1/3,假設(shè)該群體中的雌雄個體間能隨機(jī)自由交配,后代存活率相同且無基因致死現(xiàn)象。試問以該群果蠅為親代,繁殖一代后,子代中Aa類型所占的比例為 ( )
A.1/9 | B.2/9 | C.1/3 | D.4/9 |
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