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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東省龍山中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

大約在90個(gè)表現(xiàn)型正常的人中有一個(gè)白化病基因的攜帶者。下圖中第三代的4號(hào)個(gè)體如果和一個(gè)無(wú)親緣關(guān)系的正常女人結(jié)婚,他們所生白化病的小孩的概率比第三代的4號(hào)和1號(hào)近親結(jié)婚所生的白化病的小孩的概率低(    ) 
         

A.60倍B.15倍
C.30倍D.45倍

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年安徽省泗縣雙語(yǔ)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

菌落形成的根本原因是

A.細(xì)菌有鞭毛B.細(xì)菌能運(yùn)動(dòng)
C.培養(yǎng)基有瓊脂D.子細(xì)胞成為群體

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年安徽省泗縣雙語(yǔ)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

可以使微生物細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)、核酸發(fā)生不可逆破壞的環(huán)境因素是

A.高溫B.營(yíng)養(yǎng)成分的變化C.氧含量D.溫度、pH、氧的共同作用

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年安徽省泗縣雙語(yǔ)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

以下關(guān)于微生物對(duì)氧的需求的敘述中正確的是

A.產(chǎn)甲烷桿菌屬厭氧呼吸,但氧的存在不影響其生存
B.鏈球菌進(jìn)行厭氧呼吸,不能接觸空氣
C.醋酸桿菌在氧氣充足時(shí)才能進(jìn)行旺盛的生命活動(dòng)
D.谷氨酸棒培育桿菌是厭氧呼吸

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年安徽省泗縣雙語(yǔ)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

培養(yǎng)流感病毒時(shí),應(yīng)選用

A.固體培養(yǎng)基B.含有多種無(wú)機(jī)鹽的培養(yǎng)液
C.活的雞胚D.無(wú)菌的牛肉湯

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年安徽省泗縣雙語(yǔ)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

下面是弗來(lái)明對(duì)青霉素的早期研究過(guò)程:
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題:在培養(yǎng)細(xì)菌的器具中發(fā)現(xiàn)一種青霉菌,在這種青霉菌的周圍有沒(méi)有其它細(xì)菌生存?為什么會(huì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象?
提出假設(shè):
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):在液體中培養(yǎng)青霉菌后,考察這種液體對(duì)細(xì)菌增殖的影響。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:培養(yǎng)液使細(xì)菌的增殖停止。
結(jié)論:下面幾項(xiàng)最適合作為該實(shí)驗(yàn)假設(shè)的是

A.青霉菌與細(xì)菌之間是共生關(guān)系B.青霉菌污染了細(xì)菌生存的環(huán)境
C.青霉菌產(chǎn)生了對(duì)人體有益的物質(zhì)D.青霉菌能產(chǎn)生抑制細(xì)菌增殖的物質(zhì)

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年安徽省泗縣雙語(yǔ)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

溫度對(duì)發(fā)酵過(guò)程的影響,不正確的是

A.溫度過(guò)高,發(fā)酵周期縮短,產(chǎn)量降低
B.溫度不影響生物合成的途徑
C.溫度能影響菌種對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收
D.菌體生長(zhǎng)和產(chǎn)物合成所需的最適溫度不一定相同

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年安徽省泗縣雙語(yǔ)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

酵母菌培養(yǎng)液中常含有一定濃度的葡萄糖,但當(dāng)葡萄糖濃度過(guò)高時(shí),反而抑制微生物的生長(zhǎng),原因是

A.碳源供應(yīng)太充足B.細(xì)胞會(huì)因失水過(guò)多而死亡
C.改變了酵母菌的pH值D.葡萄糖不是酵母菌的原料

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東省龍山中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

按下表設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),分組后,在相同的適宜條件下培養(yǎng)8~10小時(shí),并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。

實(shí)驗(yàn)材料
取樣
處理
分組
培養(yǎng)液
供氧情況
適宜濃度
酵母菌液
50 mL
破碎細(xì)胞
(細(xì)胞不完整)

25 mL
75 mL
無(wú)氧

25 mL
75 mL
遇氧
50 mL
未處理

25 mL
75 mL
無(wú)氧

25 mL
75 mL
通氧
下列敘述正確的是(  )
A.甲組不產(chǎn)生CO2而乙組產(chǎn)生B.甲組的酒精產(chǎn)量與丙組相同
C.丁組能量轉(zhuǎn)換率與丙組相同D.丁組的氧氣消耗量大于乙組

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東省龍山中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

胰島細(xì)胞中與胰島素的合成和分泌有關(guān)的一組細(xì)胞器是 (  )
①線粒體 ②內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ③核糖體 ④高爾基體 ⑤中心體 ⑥細(xì)胞核

A.①②③④B.①③④⑤⑥
C.②③④⑤⑥D.①②③④⑥

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