科目: 來源:2011屆天津市耀華中學高三內部第二次模擬考試(理綜)生物試題 題型:單選題
某研究小組在“調查人群中的遺傳病”活動中,統計數據并繪制了某家族遺傳病系譜圖,請據圖同答問題。
(1)II—5和II—6婚配,后代中出現紅綠色盲癥男孩的可能性是 (請用分數表示)。如果他們不幸生育了一個21三體綜合征患兒,患兒基因型為Aaa(父親基因型為Aa母親基因型為aa),原因可能是在減數分裂形成生殖細胞時產生異常的配子并完成了受精作用所致,請你分析可能是雙親中的哪一方、在哪一次分裂過程產生了何種異常的配子
①
②
(2)苯丙酮尿癥的病因是患者體細胞中缺少一種酶,致使體內的苯丙氨酸不能沿正常途徑轉變成酪氨酸,而轉變成了苯丙酮酸。此實例說明,基因控制性狀的方式之一是基因通過 過程。
(3)調查中發(fā)現,在當地的女性正常人中,紅綠色盲基因攜帶者約占10%,則在11-3和11-4的后代中,出現苯丙酮尿癥和紅綠色盲癥兩病兼患的幾率是____(請用分數表示)。
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科目: 來源:2011屆天津市耀華中學高三內部第二次模擬考試(理綜)生物試題 題型:單選題
右圖顯示在減數分裂中,每個細胞的DNA數量變化。則同源染色體分離的階段是( )
A.階段—1之前 | B.在階段—l與階段—2之間 |
C.在階段—2與階段—3之間 | D.在階段—3與階段—4之間 |
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科目: 來源:2011屆天津市耀華中學高三內部第二次模擬考試(理綜)生物試題 題型:單選題
HIV能通過細胞表面的CD4(一種受體蛋白)識別T細胞(如圖甲),如果給AIDS患者大量注射用CD4修飾過的紅細胞,紅細胞也會被HIV識別、入侵(如圖乙)。因HIV在紅細胞內無法增殖,紅細胞成為HIV的“陷阱細胞”。這為治療AIDS提供了新的思路。據材料分析,下列敘述不正確的是( )
A.CD4與雙縮脲試劑反應呈紫色
B.T細胞與紅細胞發(fā)育成熟的場所相同
D.紅細胞可作為“陷阱細胞”與其結構有關
D.入侵到紅細胞的HIV隨紅細胞凋亡后可被免疫系統清除
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科目: 來源:2011屆天津市耀華中學高三內部第二次模擬考試(理綜)生物試題 題型:單選題
英國科學家首次用羊的體細胞(乳腺細胞)成功地培育出一只小母羊,取名為“多利”,這一方法稱之為克隆。以下四項中,與此方法在本質上最相近的是( )
A.將鼠骨髓瘤細胞與經過免疫的脾細胞融合成雜交瘤細胞 |
B.將人抗病毒基因嫁接到煙草的DNA分子上,培育出具有抗病毒能力的煙草新品種 |
C.將兔的早期胚胎分割后,分別植入兩只母兔的子宮內,并最終發(fā)育成兩只一樣的兔 |
D.將人的精子與卵細胞在體外受精,等受精卵在試管內發(fā)育到囊胚期時,再植入女性子宮內發(fā)育成“試管嬰兒” |
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科目: 來源:2010-2011學年山西省大同市實驗中學高一下學期期中考試生物試題 題型:單選題
右圖代表的是某種轉運RNA,對此分析錯誤的是( )
A.轉運RNA含有五種化學元素、有四種含氮堿基 |
B.圖中堿基發(fā)生突變,一定會引起蛋白質結構的變異 |
C.決定谷氨酸的密碼子之一為GAG |
D.該結構參與蛋白質合成中的翻譯過程 |
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科目: 來源:2010-2011學年山西省大同市實驗中學高一下學期期中考試生物試題 題型:單選題
某生物的基因組成如圖,則它產生配子的種類及它的一個卵原細胞產生卵細胞的種類分別是( )
A.4種和1種 | B.4種和2種 | C.4種和4種 | D.8種和2種 |
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科目: 來源:2010-2011學年山西省大同市實驗中學高一下學期期中考試生物試題 題型:單選題
假定某高等生物體細胞的染色體數是10,其中染色體中的DNA用3H-胸腺嘧啶標記,將該體細胞放入不含有同位素的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)2代,則在形成第2代細胞的有絲分裂后期,沒有被標記的染色體數為 ( )
A.5 | B.40 | C.20 | D.10 |
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科目: 來源:2010-2011學年山西省大同市實驗中學高一下學期期中考試生物試題 題型:單選題
探索遺傳物質的過程是漫長的.直到20世紀初期,人們仍普遍認為蛋白質是遣傳物質。當時人們作出判
斷的理由不包括( )
A.不同生物的蛋白質在結構上存在差異 |
B.蛋白質與生物的性狀密切相關 |
C.蛋白質比DNA具有更高的熱穩(wěn)定性,并且能夠自我復制 |
D.蛋白質中氨基酸的不同排列組合可以貯存大量遺傳信息 |
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科目: 來源:2011屆天津市耀華中學高三內部第二次模擬考試(理綜)生物試題 題型:單選題
玉米是我國的主要農作物之一,雌雄同株異花,是一種非常理想的遺傳學實驗材料。下面敘述中,正確的是 ( )
A.在一穗玉米上所結的200粒子粒的基因型應該是相同的 |
B.與豌豆相比,玉米作為理想的遺傳學實驗材料的優(yōu)勢在于雌雄同株利于進行自交 |
C.受陰雨天影響而受粉不足時,可通過生長素處理培育無子果實以減少損失 |
D.利用基因重組原理將植酸酶基因轉入玉米體內,可獲得轉基因植酸酶玉米 |
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科目: 來源:2011屆天津市耀華中學高三內部第二次模擬考試(理綜)生物試題 題型:單選題
下圖為人體某反射弧的示意圖,a、b為微型電流計F的兩極,下列有關敘述不正確的是( )
A.人體內任一反射都需B、C、D三種類型的神經細胞共同參與
B.在細胞A處給與一適宜刺激,電流計的指針能發(fā)生兩次方向相反的偏轉
C若從a處切斷神經纖維,刺激b處,效應器可以產生反應[來源:學。科。網]
D.興奮在細胞B、C、D之間傳遞時,存在化學信號與電信號之間的轉換
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