科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)二中高二6月月考生物試卷 題型:單選題
下圖表示在某生態(tài)系統(tǒng)中,a、b、c三個(gè)種群數(shù)量變化相互關(guān)系,下列描述正確的是( )
A.a(chǎn)肯定是生產(chǎn)者,b肯定是初級(jí)消費(fèi)者 |
B.a(chǎn)→b→c構(gòu)成一條食物鏈 |
C.a(chǎn)與b、b與c為捕食關(guān)系 |
D.a(chǎn)與c為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 |
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科目: 來(lái)源:2011年河南省洛陽(yáng)市第一高級(jí)中學(xué)高二6月周練試卷生物試題 題型:單選題
在普通的密封的錐形瓶中,加入含有酵母菌的葡萄糖溶液,下面的有關(guān)坐標(biāo)圖正確的k*s*5*u是
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科目: 來(lái)源:2011屆浙江省杭州高級(jí)中學(xué)高三高考全真模擬卷(理綜)生物試題 題型:單選題
下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述,較為合理的是:( )
A.某種植物甲、乙兩品種的體細(xì)胞雜交獲得的雜種植株與甲、乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同 |
B.去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞均需蛋白酶的處理 |
C.聚乙二醇可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動(dòng)物細(xì)胞融合 |
D.小鼠骨髓瘤細(xì)胞和未經(jīng)抗原免疫小鼠的B淋巴細(xì)胞融合可制備單克隆抗體 |
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科目: 來(lái)源:2011屆浙江省杭州高級(jí)中學(xué)高三高考全真模擬卷(理綜)生物試題 題型:單選題
下圖是用基因工程技術(shù)培育抗棉鈴蟲(chóng)的轉(zhuǎn)基因棉花過(guò)程,有關(guān)該過(guò)程敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A.抗蟲(chóng)基因的表達(dá)產(chǎn)物為多肽 |
B.抗蟲(chóng)基因的插入不會(huì)改變受體細(xì)胞的染色體結(jié)構(gòu) |
C.受體細(xì)胞除去細(xì)胞壁更利于基因的導(dǎo)入 |
D.通過(guò)Ti質(zhì)粒上的抗性基因篩選試管苗 |
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科目: 來(lái)源:2011屆浙江省杭州高級(jí)中學(xué)高三高考全真模擬卷(理綜)生物試題 題型:單選題
A、B兩種微藻對(duì)磷元素需求較高,用相同的培養(yǎng)液分別培養(yǎng)A和B得到兩種微藻的生長(zhǎng)曲線如圖甲所示,圖乙表示A、B微藻在不同的磷元素濃度下的生長(zhǎng)速率曲線,F(xiàn)將兩種等體積的微藻混合培養(yǎng)在磷元素濃度為X的環(huán)境中,若只考慮磷濃度的影響,那么隨時(shí)間的推移預(yù)期兩種微藻的數(shù)量變化曲線可能是( )
甲圖 乙圖
A B C D
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科目: 來(lái)源:2011屆浙江省杭州高級(jí)中學(xué)高三高考全真模擬卷(理綜)生物試題 題型:單選題
曲線a表示使用誘變劑前青霉菌菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系,曲線b、c、d 表示使用誘變劑后青霉菌菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系。下列說(shuō)法正確的是
①由a變?yōu)閎、c、d 體現(xiàn)了變異的不定向性
②誘變劑決定了青霉菌的變異方向,加快了變異頻率
③d是最符合人們生產(chǎn)要求的變異類型
④青霉菌在誘變劑作用下發(fā)生的變異可能有基因突變、基因重組和染色體變異。
A.③④ | B.①③ | C.②④ | D.②③④ |
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科目: 來(lái)源:2011屆浙江省杭州高級(jí)中學(xué)高三高考全真模擬卷(理綜)生物試題 題型:單選題
①神經(jīng)電位的測(cè)量裝置如右圖所示,其中箭頭表示施加適宜刺激,陰影表示興奮區(qū)域。用記錄儀記錄A、B兩電極之間的電位差,結(jié)果如右側(cè)曲線圖,該圖中1、2、3、4、5是五個(gè)不同階段,其中1是極化狀態(tài),2是去極化過(guò)程,4是復(fù)極化過(guò)程。
②下表為人體細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液的物質(zhì)組成和含量的測(cè)定數(shù)據(jù),相關(guān)敘述不正確的是( )
A.若組織液中的Na+濃度增大,會(huì)導(dǎo)致記錄到的電位變化中Y點(diǎn)上移
B.2主要是由膜外Na+在短期內(nèi)大量涌入膜內(nèi)造成的,該過(guò)程不需要消耗能量
C.肝細(xì)胞中的CO2從產(chǎn)生場(chǎng)所擴(kuò)散到②至少需穿過(guò)6層磷脂分子層
D.③與④的成分存在差異的主要原因是細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
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科目: 來(lái)源:2011屆浙江省杭州高級(jí)中學(xué)高三高考全真模擬卷(理綜)生物試題 題型:單選題
科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),從懷孕婦女胎盤的羊水中發(fā)現(xiàn)的干細(xì)胞,其品質(zhì)與早期胚胎中的胚胎干細(xì)胞相當(dāng),在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)后生成了多種人體器官細(xì)胞,如骨骼、血管、肌肉、神經(jīng)以及肝臟等,以下有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.從羊水中提取干細(xì)胞的最大優(yōu)勢(shì)是提取過(guò)程中不會(huì)對(duì)胎兒造成傷害 |
B.這些骨骼、血管、肌肉、神經(jīng)等的形成是細(xì)胞分裂與分化的結(jié)果 |
C.從羊水中提取的干細(xì)胞與由其生成的肌肉細(xì)胞的染色體組成有所差異 |
D.早期胚胎中的胚胎干細(xì)胞分化形成骨骼、血管等的過(guò)程是不可逆的 |
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)二中高二6月月考生物試卷 題型:單選題
如圖所示的是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),若A包含五個(gè)種群(A1、A2、A3、A4、A5),B包含兩個(gè)種群(B1、B2),則其營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)實(shí)際含有食物鏈( )
A.10條 | B.15條 |
C.20條 | D.25條 |
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)二中高二6月月考生物試卷 題型:單選題
右圖是一個(gè)陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)模式圖,下列敘述中不正確的是( )
A.在該食物網(wǎng)中,共有5條食物鏈存在 |
B.在該食物網(wǎng)中,H處于三個(gè)不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí) |
C.若B種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目比例適中, 則該種群的密度在一段時(shí)間內(nèi)會(huì)明顯變大 |
D.在該食物網(wǎng)中,如果C種群的數(shù)量下降10%,則H的數(shù)量不會(huì)發(fā)生明顯變化 |
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