相關(guān)習(xí)題
 0  39876  39884  39890  39894  39900  39902  39906  39912  39914  39920  39926  39930  39932  39936  39942  39944  39950  39954  39956  39960  39962  39966  39968  39970  39971  39972  39974  39975  39976  39978  39980  39984  39986  39990  39992  39996  40002  40004  40010  40014  40016  40020  40026  40032  40034  40040  40044  40046  40052  40056  40062  40070  170175 

科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年遼寧省丹東市寬甸二中高二下學(xué)期階段教學(xué)質(zhì)量測(cè)試生物試題 題型:單選題

以下所示為人類精子形成的過(guò)程:精原細(xì)胞→初級(jí)精母細(xì)胞次級(jí)精母細(xì)胞精細(xì)胞→精子。下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)的染色體DNA分子數(shù)目的描述正確的是

A.精原細(xì)胞>初級(jí)精母細(xì)胞=次級(jí)精母細(xì)胞>精細(xì)胞>精子
B.初級(jí)精母細(xì)胞>精原細(xì)胞>次級(jí)精母細(xì)胞>精細(xì)胞>精子
C.初級(jí)精母細(xì)胞>精原細(xì)胞=次級(jí)精母細(xì)胞>精細(xì)胞=精子
D.初級(jí)精母細(xì)胞>次級(jí)精母細(xì)胞>精原細(xì)胞>精細(xì)胞>精子

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年遼寧省丹東市寬甸二中高二下學(xué)期階段教學(xué)質(zhì)量測(cè)試生物試題 題型:單選題

如圖是果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂圖,下列說(shuō)法正確的是                        

A.圖Ⅰ表示的細(xì)胞中有8條染色體,組成4個(gè)染色體組
B.圖Ⅱ表示的細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體
C.a(chǎn)、b、c、d染色體的組成各不相同
D.圖Ⅲ可能是4個(gè)精細(xì)胞,也可能是1個(gè)卵細(xì)胞和三個(gè)極體

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年遼寧省丹東市寬甸二中高二下學(xué)期階段教學(xué)質(zhì)量測(cè)試生物試題 題型:單選題

下列關(guān)于細(xì)胞增殖、分化、衰老和凋亡的敘述中,不合理的是

A.細(xì)胞總體的衰老導(dǎo)致個(gè)體的衰老,但細(xì)胞衰老不等同于有機(jī)體的衰老
B.體內(nèi)正常細(xì)胞的壽命受分裂次數(shù)的限制
C.細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn)與分化無(wú)關(guān)
D.被病原體感染的細(xì)胞的清除是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年遼寧省丹東市寬甸二中高二下學(xué)期階段教學(xué)質(zhì)量測(cè)試生物試題 題型:單選題

觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂并制作裝片。請(qǐng)分析下列操作中導(dǎo)致染色不深的步驟是
A.剪取洋蔥根尖2 mm~3 mm,放入解離液中3 min~5 min
B.待根尖酥軟后,將其放在龍膽紫溶液中染色
C.3 min~5 min后,取出根尖,放在載玻片上,加一滴清水,蓋上蓋玻片
D.在蓋玻片上再加一片載玻片,用拇指按壓

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年遼寧省丹東市寬甸二中高二下學(xué)期階段教學(xué)質(zhì)量測(cè)試生物試題 題型:單選題

下列對(duì)菠菜根的分生區(qū)細(xì)胞分裂過(guò)程的敘述中,正確的是

A.在DNA復(fù)制的時(shí)期,DNA和染色體的數(shù)目增加一倍
B.在核膜和核仁消失后,中心體發(fā)出星射線形成紡錘
C.在染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰的時(shí)期,著絲點(diǎn)排列整齊
D.在染色體逐漸解開(kāi)螺旋的時(shí)期,細(xì)胞中央出現(xiàn)由細(xì)胞壁構(gòu)成的赤道板

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年遼寧省丹東市寬甸二中高二下學(xué)期階段教學(xué)質(zhì)量測(cè)試生物試題 題型:單選題

小麥植株中能使ADP含量增加的是
①產(chǎn)生O2的過(guò)程     ②葉綠體中[H]被消耗的過(guò)程
③線粒體中[H]被消耗的過(guò)程    ④無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精的過(guò)程
⑤神經(jīng)遞質(zhì)釋放的過(guò)程   ⑥核糖體中水的生成過(guò)程 ⑦葉綠體中DNA的復(fù)制過(guò)程

A.②⑤⑥⑦B.②③⑤⑥⑦C.②③④⑤⑦D.①②③⑤⑥

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年遼寧省丹東市寬甸二中高二下學(xué)期階段教學(xué)質(zhì)量測(cè)試生物試題 題型:單選題

下列有關(guān)酶的敘述中正確的是

A.生物體內(nèi)的酶都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的,其合成包括轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄兩個(gè)過(guò)程
B.活的生物體的任何一個(gè)細(xì)胞都能產(chǎn)生酶,酶在細(xì)胞內(nèi)才起作用
C.酶分子結(jié)構(gòu)在高溫、過(guò)酸、過(guò)堿條件下均會(huì)受到破壞而失去活性
D.同一生物體內(nèi)的各種酶要求的催化條件都相同,其催化效率受溫度和pH的影響

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年遼寧省丹東市寬甸二中高二下學(xué)期階段教學(xué)質(zhì)量測(cè)試生物試題 題型:單選題

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹稣_的是

A.線粒體DNA上的基因所表達(dá)的酶與線粒體的功能有關(guān),若線粒體DNA受損傷,對(duì)神經(jīng)細(xì)胞吸收K沒(méi)有影響
B.相對(duì)分子質(zhì)量比較小的物質(zhì)或離子都可以通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞
C.胰島B細(xì)胞分泌胰島素時(shí)消耗能量,因此胰島素出入細(xì)胞屬于主動(dòng)運(yùn)輸
D.對(duì)離體培養(yǎng)的小腸上皮細(xì)胞進(jìn)行紫外線處理,結(jié)果吸收甘氨酸的功能喪失,最可能的原因是細(xì)胞膜上的載體蛋白缺失或結(jié)構(gòu)發(fā)生變化

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年遼寧省丹東市寬甸二中高二下學(xué)期階段教學(xué)質(zhì)量測(cè)試生物試題 題型:單選題

下列有關(guān)生物膜的敘述,正確的是

A.大鼠脾細(xì)胞與兔造血干細(xì)胞的細(xì)胞膜能夠發(fā)生融合
B.用蛋白酶處理生物膜可改變其組成,不改變其通透性
C.在生長(zhǎng)激素的合成和分泌過(guò)程中,生物膜只發(fā)生結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系
D.興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和在神經(jīng)元間傳遞時(shí),生物膜發(fā)生的變化是相同的

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年遼寧省丹東市寬甸二中高二下學(xué)期階段教學(xué)質(zhì)量測(cè)試生物試題 題型:單選題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述,錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞代謝需要的ATP全部來(lái)自線粒體呼吸作用所產(chǎn)生
B.甲狀腺細(xì)胞能夠接受促甲狀腺激素的調(diào)節(jié)與其細(xì)胞膜上的受體蛋白有關(guān)
C.核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“生產(chǎn)機(jī)器”,由蛋白質(zhì)和rRNA等成分組成
D.核孔具有一定的選擇性,是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)交換的通道

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案