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科目： 來源：2010—2011學年內(nèi)蒙古赤峰二中高二下學期期末考試生物試卷 題型：單選題

在一個氣候和環(huán)境多變的生態(tài)系統(tǒng)中，一般說有利于生存和發(fā)展的種群是（）

A．個體最大的

B．個體最小的

C．個體差異最少的

D．個體差異最多的

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科目： 來源：2010—2011學年內(nèi)蒙古赤峰二中高二下學期期末考試生物試卷 題型：單選題

吃糖1小時后，在胰靜脈的血液中，下列物質(zhì)中會明顯增多的是（）

A．胰蛋白酶

B．胰淀粉酶

C．胰島素

D．胰高血糖素

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科目： 來源：2010—2011學年內(nèi)蒙古赤峰二中高二下學期期末考試生物試卷 題型：單選題

下列關(guān)于植物生長素的敘述中，正確的是（）

A．生長素通過促進細胞分裂而促進植物的生長

B．燕麥幼苗中生長素的極性運輸與光照方向有關(guān)

C．生長素從頂芽運輸?shù)絺?cè)芽的方式是主動運輸

D．自然狀態(tài)下西瓜的果實發(fā)育所需的生長素是由鄰近的芽和幼葉產(chǎn)生的

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科目： 來源：2010—2011學年內(nèi)蒙古赤峰二中高二下學期期末考試生物試卷 題型：單選題

為了除去有害于農(nóng)作物的某種害蟲而引入捕食者蜘蛛后，對兩個種群進行調(diào)查，得到如下圖所示的結(jié)果。下列敘述中正確的是（）

A．在AB期間，若對害蟲施殺蟲劑，蜘蛛的數(shù)量將增加得更快

B．在BC期間，蜘蛛數(shù)量減少的原因是蜘蛛的食物不足

C．在C點以后的平衡狀態(tài)與AB期間和BC期間中發(fā)生的兩個種群的相互作用沒有關(guān)系

D．圖中所示的蜘蛛和害蟲的關(guān)系是競爭

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科目： 來源：2010—2011學年內(nèi)蒙古赤峰二中高二下學期期末考試生物試卷 題型：單選題

一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應包括（　�。�

A．能量流動和物質(zhì)循環(huán)?	B．生物群落及其無機環(huán)境?
C．生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)?	D．垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)?

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科目： 來源：2010—2011學年內(nèi)蒙古赤峰二中高二下學期期末考試生物試卷 題型：單選題

風濕性心臟病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等一類疾病是（�。�

A．病原體感染機體而引發(fā)的疾病，有傳染性

B．機體免疫功能不足或缺乏而引發(fā)的疾病、無傳染性

C．人體免疫系統(tǒng)對自身的組織和器官造成損傷而引發(fā)的疾病

D．已免疫的機體再次接受相同物質(zhì)的刺激而引發(fā)的過敏反應

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科目： 來源：2010—2011學年內(nèi)蒙古赤峰二中高二下學期期末考試生物試卷 題型：單選題

免疫是機體的一種重要的保護性功能。下列不屬于免疫過程的是

A．花粉引起體內(nèi)毛細血管擴張	B．移植的器官被排斥
C．抗SARS病毒的抗體清除SARS病毒	D．青霉素消滅肺炎雙球菌

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科目： 來源：2010—2011學年內(nèi)蒙古赤峰二中高二下學期期末考試生物試卷 題型：單選題

下列能進一步分化的免疫細胞有（）
Ａ　吞噬細胞 B．效應T細胞 C.記憶細胞 D．漿細胞

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科目： 來源：2010—2011學年內(nèi)蒙古赤峰二中高二下學期期末考試生物試卷 題型：單選題

生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復雜，抵抗力穩(wěn)定性就越大，關(guān)于其中原因的敘述不包括（）

A．處于同一個營養(yǎng)級的生物種類多

B．能量流動是逐級遞減的

C．某種生物消失，可由該營養(yǎng)級的其他生物代替

D．能量傳遞到頂級，可通過多條食物鏈來實現(xiàn)

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科目： 來源：2010—2011學年內(nèi)蒙古赤峰二中高二下學期期末考試生物試卷 題型：單選題