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科目： 來源：2010—2011學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰二中高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

關(guān)于“生物多樣性及其保護”的敘述，正確的是（　　）                                                      

A．地球上所有的植物、動物和微生物，以及它們擁有的全部基因共同組成生物的多樣性
B．許多野生生物的價值目前還不清楚，所以生物的多樣性具有間接的價值?
C．人為因素是生物多樣性面臨威脅的主要原因?
D．生物多樣性保護的最有效措施是加強教育和法制管理

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科目： 來源：2010—2011學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰二中高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

下列動物腺體中都能產(chǎn)生激素的是（    ）

A．睪丸和垂體B．胰腺和唾液腺C．汗腺和甲狀腺D．卵巢和唾液腺

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科目： 來源：2010—2011學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰二中高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

森林遭到持續(xù)干旱，樹木往往擴展根系的分布空間，保證獲得足夠水分，維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能。這反映了森林生態(tài)系統(tǒng)（    ） 

A．恢復(fù)力穩(wěn)定性較強B．抵抗力穩(wěn)定性較強
C．恢復(fù)力穩(wěn)定性較弱D．抵抗力穩(wěn)定性較弱

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科目： 來源：2010—2011學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰二中高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

群落的初生演替和次生演替的主要區(qū)別是（    ）

A．影響因素不同B．初始條件不同
C．產(chǎn)生的植物種群不同D．產(chǎn)生的生物數(shù)量不同

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科目： 來源：2010—2011學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰二中高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力取決于（    ）

A．生產(chǎn)者和消費者的數(shù)量B．生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度
C．非生物的物質(zhì)和能量水平D．生產(chǎn)者和分解者的數(shù)量及種類

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科目： 來源：2010—2011學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰二中高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

影響生物群落水平方向分布的因素不包括（    ） 

A．光照強度B．種群的年齡結(jié)構(gòu)C．土壤鹽堿度D．人類活動

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科目： 來源：2010—2011學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰二中高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

大多數(shù)生物群落在空間上有垂直分層現(xiàn)象,稱為群落的垂直結(jié)構(gòu).引起森林群落中植物和動物垂直分層現(xiàn)象的主要因素分別是(    )

A．溫度食物B．溫度光照
C．溫度溫度D．光照食物

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科目： 來源：2010—2011學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰二中高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

下列哪種現(xiàn)象屬于特異性免疫（       ） 

A．淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體
B．淋巴結(jié)內(nèi)的吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體內(nèi)的鏈球菌
C．胃液中的鹽酸可殺死部分進入胃內(nèi)的細(xì)菌
D．體內(nèi)的天花抗體能防御天花病毒

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科目： 來源：2010—2011學(xué)年海南省海南中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

一個初級精母細(xì)胞在減數(shù)分裂的第一次分裂時，有一對同源染色體不發(fā)生分離，所形成的次級精母細(xì)胞的第二次分裂正常；另一個初級精母細(xì)胞減數(shù)分裂的第一次分裂正常，減數(shù)第二次分裂時，在兩個次級精母細(xì)胞中，有一個次級精母細(xì)胞的1條染色體的姐妹染色單體沒有分開。以上兩個初級精母細(xì)胞可產(chǎn)生染色體數(shù)目不正常的配子（以下簡稱不正常配子），上述兩個初級精母細(xì)胞減數(shù)分裂的最終結(jié)果應(yīng)當(dāng)是

A．兩者產(chǎn)生的配子全部都不正常
B．兩者都只產(chǎn)生一半不正常的配子
C．前者產(chǎn)生的配子都不正常，后者產(chǎn)生一半不正常的配子
D．前者產(chǎn)生一半不正常的配子，后者產(chǎn)生的配子都不正常

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科目： 來源：2010—2011學(xué)年海南省海南中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

囊性纖維化病是一種常染色體隱性遺傳病。某對正常夫婦均有一個患該病的弟弟，但在家庭的其他成員中無該病患者。如果他們向你咨詢他們的孩子患該病的概率有多大，你會怎樣告訴他們？        

A．“你們倆沒有一人患病，因此你們的孩子也不會有患病的風(fēng)險”
B．“你們倆只是該致病基因的攜帶者，不會影響到你們的孩子”
C．“根據(jù)家系遺傳分析，你們的孩子患該病的概率為1/16”
D．“由于你們倆的弟弟都患有該病，因此你們的孩子患該病的概率為1/9”

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