科目: 來源:2010-2011學年黑龍江省哈六中高二下學期期末考試生物試卷 題型:單選題
下列在現代生物科技的應用中,需要進行檢測與篩選的是 ( )
①對植物的愈傷組織進行誘變處理,培育作物新品種 ②將鼠的骨髓瘤細胞與B淋巴細胞融合,制備單克隆抗體 ③利用植物體細胞雜交技術培育“蘿卜一甘藍”④將抗蟲基因導入植物細胞,培育具有抗蟲特性的新植株
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①②③④ |
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科目: 來源:2010-2011學年黑龍江省哈六中高二下學期期末考試生物試卷 題型:單選題
下列與細胞工程有關的敘述中,正確的是 ( )
A.愈傷組織的生長是以減數分裂的方式進行的 |
B.兩個同種動物的細胞融合后,經細胞培養(yǎng)可培育出新品種 |
C.同種植物細胞可通過植物體細胞雜交技術培育出新物種 |
D.漿細胞需用纖維素酶處理后才能與骨髓瘤細胞融合來制備單克隆抗體 |
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科目: 來源:2010-2011學年黑龍江省哈六中高二下學期期末考試生物試卷 題型:單選題
下圖表示轉基因動、植物的培育過程,下列有關敘述錯誤的是 ( )
A.若①過程運用了核移植技術,則①②過程依據的原理相同
B.①過程用到的生物技術包括動物細胞培養(yǎng)、胚胎移植
C.受體細胞A、B均可為生物的體細胞
D.可通過標記基因對受體細胞A、B進行篩選
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科目: 來源:2010-2011學年黑龍江省哈六中高二下學期期末考試生物試卷 題型:單選題
下列過程中,沒有發(fā)生膜融合的是 ( )
A.植物體細胞雜交 | B.受精過程 |
C.氧進入細胞中的線粒體 | D.效應B細胞產生抗體 |
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科目: 來源:2010-2011學年黑龍江省哈六中高二下學期期末考試生物試卷 題型:單選題
培育作為“生物反應器”的動物可以生產許多珍貴的醫(yī)用蛋白,該動物的培育過程涉及的現代生物技術有 ( )
①基因工程 ②體外受精 ③胚胎移植 ④動物細胞培養(yǎng)
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②③④ |
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科目: 來源:2010-2011學年黑龍江省哈六中高二下學期期末考試生物試卷 題型:單選題
動物細胞融合和植物原生質體融合比較,特殊性表現在 ( )
A.融合的原因 | B.融合的優(yōu)點 | C.融合的誘導手段 | D.融合的過程 |
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科目: 來源:2010-2011學年黑龍江省哈六中高二下學期期末考試生物試卷 題型:單選題
以下甲、乙兩圖表示從細菌細胞中獲取目的基因的兩種方法,下列敘述錯誤的是 ( )
A.甲方法可建立該細菌的基因組文庫 | B.乙方法可建立該細菌的cDNA文庫 |
C.甲方法要以脫氧核苷酸為原料 | D.乙方法需要逆轉錄酶參與 |
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科目: 來源:2010-2011黑龍江省哈六中學年高一下學期期末考試生物試卷 題型:單選題
我國科學家對“神舟”四號飛船專為西部大開發(fā)而搭載的紅杉樹種苗進行了研究比較,發(fā)現這些種苗具有抗旱、抗寒和速生性能。試分析紅杉樹種苗所發(fā)生的變化和下列哪項相似
A.用 X 射線照射青霉菌使青霉菌的繁殖能力增強 |
B.用雜交育種的方法獲得荷斯坦牛 |
C.用一定濃度的秋水仙素處理,獲得八倍體小黑麥 |
D.人工栽培,選出矮稈抗銹病的小麥品種 |
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科目: 來源:2010-2011黑龍江省哈六中學年高一下學期期末考試生物試卷 題型:單選題
用普通小麥(六倍體)的花藥進行離體培養(yǎng),得到的幼苗是
A.六倍體 | B.三倍體 | C.二倍體 | D.單倍體 |
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科目: 來源:2010-2011黑龍江省哈六中學年高一下學期期末考試生物試卷 題型:單選題
1958年,美國科學工作者把胡蘿卜韌皮部的細胞分離出來,將單個細胞放入人工配制的培養(yǎng)基中培養(yǎng),結果竟獲得了許多完整的植株,此繁育過程中一般不會出現
A.基因重組 | B.基因突變 | C.染色體復制 | D.染色體變異 |
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