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科目： 來源：2012屆陜西省西安市華清中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷 題型：單選題

圖2-7為光照強(qiáng)度與光合作用固定CO2的量（光合量）之間的關(guān)系，對(duì)這一曲線的敘述，錯(cuò)誤的是（  ）

A．在A點(diǎn)時(shí)，光合量與呼吸量相等
B．在過B點(diǎn)后，再提高光照強(qiáng)度，光合量不再提高
C．在 B點(diǎn)時(shí)，總的光合量為7mg/m2.h
D．在A點(diǎn)時(shí)，總的光合量為0

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科目： 來源：2012屆陜西省西安市華清中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷 題型：單選題

圖為光能在葉綠體中轉(zhuǎn)換的示意圖，U、V、W、X、Y代表參與光能轉(zhuǎn)換的物質(zhì)

下列選項(xiàng)，錯(cuò)誤的是

A．U在光合作用里的作用是吸收和傳遞光能
B．V吸收光能后被激發(fā)，使H2O分解，產(chǎn)生電子流
C．W為CO2的還原劑，其能量是穩(wěn)定化學(xué)能來源之一
D．U至Y的能量轉(zhuǎn)換在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上進(jìn)行

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科目： 來源：2012屆陜西省西安市華清中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷 題型：單選題

小陳在觀察成熟葉肉細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)照片后得出如下結(jié)論，不正確的是

A．葉綠體和線粒體都有雙層膜B．核糖體附著在高爾基體上
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜相連D．液泡是最大的細(xì)胞器

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科目： 來源：2012屆陜西省西安市華清中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷 題型：單選題

將有關(guān)生物材料直接制成臨時(shí)裝片，在普通光學(xué)顯微鏡下可以觀察到的現(xiàn)象

A．菠菜葉片下表皮保衛(wèi)細(xì)胞中具有多個(gè)葉綠體
B．花生子葉細(xì)胞中存在多個(gè)橘黃色脂肪顆粒
C．人口腔上皮細(xì)胞中線粒體數(shù)目較多
D．紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中細(xì)胞核清晰可見

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科目： 來源：2012屆陜西省西安市華清中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷 題型：單選題

右圖是夏季晴朗的白天，玉米和花生凈光合速率（單位時(shí)間、單位面積吸收CO2的量）的變化曲線，下來敘述錯(cuò)誤的是

A．在9：30-11：00之間，花生凈光合速率下降的原因是暗反應(yīng)過程減緩
B．在11：00-12：30之間，花生的單位葉面積有機(jī)物積累量比玉米多
C．在17：00時(shí)，玉米和花生的單位面積釋放O2速率相同
D．在18：30時(shí)，玉米既能進(jìn)行光反應(yīng)，也能進(jìn)行暗反應(yīng)

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江西省贛縣中學(xué)南北校區(qū)高二9月份聯(lián)考生物試卷 題型：單選題

（改編題）下列關(guān)于減數(shù)分裂的描述正確的是（      ）

A．減數(shù)第一次分裂，著絲點(diǎn)分裂，同源染色體不配對(duì)
B．減數(shù)第一次分裂，著絲點(diǎn)不分裂，同源染色體配對(duì)
C．減數(shù)第二次分裂，著絲點(diǎn)分裂，同源染色體配對(duì)
D．減數(shù)第二次分裂，著絲點(diǎn)不分裂，同源染色體配對(duì)

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江西省贛縣中學(xué)南北校區(qū)高二9月份聯(lián)考生物試卷 題型：單選題

有一種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式是在水稻田中養(yǎng)鴨，利用鴨控制稻田中的雜草和害蟲，鴨糞用作肥料。下列關(guān)于該模式的敘述中，錯(cuò)誤的是（     ）

A．雜草和水稻是生產(chǎn)者
B．鴨與害蟲的種間關(guān)系為捕食關(guān)系
C．雜草和水稻的種間關(guān)系為競爭關(guān)系
D．水稻、鴨、害蟲和雜草組成了一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江西省贛縣中學(xué)南北校區(qū)高二9月份聯(lián)考生物試卷 題型：單選題

右圖是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，關(guān)于該系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（        ）

A．微生物也能利用農(nóng)作物通過光合作用儲(chǔ)存的能量
B．多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)的能量利用效率
C．沼渣、沼液作為肥料還田，使能量能夠循環(huán)利用
D．沼氣池中的微生物也是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者

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科目： 來源：2012屆陜西省西安市華清中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷 題型：單選題

關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是

A．種子風(fēng)干脫水后呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)B．傷風(fēng)桿菌在有氧條件下能大量繁殖
C．土壤淹水可導(dǎo)致根系發(fā)生無氧呼吸破D．小麥種子萌發(fā)過程中有氧呼吸逐漸減弱

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科目： 來源：2012屆陜西省西安市華清中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷 題型：單選題

下列有關(guān)葉綠體及光合作用的敘述，正確的是

A．破壞葉綠體外膜后，O2不能產(chǎn)生
B．植物生長過程中，葉綠體內(nèi)各種色素的比例保持不變
C．與夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照時(shí)間縮短
D．離體的葉綠體基質(zhì)中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成暗反應(yīng)

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