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科目： 來(lái)源：2012屆陜西省西安市華清中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷 題型：單選題

將等量甲、乙兩種植物的不同器官在不同顏色的光下照8小時(shí)，測(cè)得的
數(shù)據(jù)見右表。據(jù)表分析，決定光合作用是否發(fā)生的因素是

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科目： 來(lái)源：2012屆陜西省西安市華清中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷 題型：單選題

右圖表示油菜種子在成熟過程中種子質(zhì)量和有機(jī)物相對(duì)含量的變化趨勢(shì)，下列相關(guān)敘述不正確的是

A．大量糖類輸入并參與代謝，導(dǎo)致種子質(zhì)量不斷增加
B．細(xì)胞代謝利用大量糖類，導(dǎo)致淀粉含量降低
C．糖類不斷轉(zhuǎn)化為脂質(zhì)，導(dǎo)致脂質(zhì)含量持續(xù)增加
D．糖類不轉(zhuǎn)化為蛋白質(zhì)，導(dǎo)致含氮物質(zhì)含量不變

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科目： 來(lái)源：2012屆陜西省西安市華清中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷 題型：單選題

某興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無(wú)氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)（如圖）。下列分析錯(cuò)誤的是

A．滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果
B．試管中加水的主要目的是制造無(wú)氧環(huán)境
C．若試管中的水換成冷水，氣泡釋放速率下降
D．被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP，其余的存留在酒精中

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科目： 來(lái)源：2012屆陜西省西安市華清中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷 題型：單選題

細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程如下圖，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．植物細(xì)胞能進(jìn)行過程①和③或過程①或④
B．真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過程①和②
C．動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，過程②比過程①釋放的能量多
D．乳酸菌細(xì)胞內(nèi)，過程①產(chǎn)生[H]，過程③消耗[H]

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科目： 來(lái)源：2012屆陜西省西安市華清中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷 題型：單選題

在葉肉細(xì)胞中，CO2的固定和產(chǎn)生場(chǎng)所分別是
①葉綠體基質(zhì)   ②類囊體薄膜   ③線粒體基質(zhì)   ④線粒體內(nèi)膜
A. ①③             B.②③             C.①④             D. ②④

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科目： 來(lái)源：2012屆陜西省西安市華清中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷 題型：單選題

某一不可逆化學(xué)反應(yīng)（）在無(wú)酶和有酶催化時(shí)均可以進(jìn)行，當(dāng)該反應(yīng)在無(wú)酶條件下進(jìn)行到時(shí)間t時(shí)，向反應(yīng)液中加入催化該反應(yīng)的酶。下圖中能正確表示加酶后反應(yīng)物濃度隨反應(yīng)時(shí)間變化趨勢(shì)的曲線是

A．甲B．乙C．丙D．丁

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科目： 來(lái)源：2012屆陜西省西安市華清中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷 題型：單選題

生命活動(dòng)中，酶是不可缺少的生物催化劑，以下四種酶的作用對(duì)象分別是
①肽酶     ②解旋酶     ③纖維素酶     ④ATP水解酶

A．堿基間氫鍵、肽鍵、細(xì)胞壁、磷酸基團(tuán)
B．肽鍵、堿基間氫鍵、細(xì)胞壁、高能磷酸鍵
C．肽鍵、堿基間氫鍵、原生質(zhì)體、NADPH
D．R基、脫氧核苷酸、細(xì)胞膜、ATP

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科目： 來(lái)源：2012屆陜西省西安市華清中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷 題型：單選題

核孔是具有選擇性的核質(zhì)交換通道，親核蛋白需通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核發(fā)揮功能。右圖為非洲爪蟾卵母細(xì)胞親核蛋白注射實(shí)驗(yàn)，下列相關(guān)敘述正確的是

A．親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核由頭部決定
B．親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核不需要載體
C．親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核需要消耗能量
D．親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核的方式與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞相同

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科目： 來(lái)源：2012屆陜西省西安市華清中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷 題型：單選題

下圖為某種植物幼苗（大小、長(zhǎng)勢(shì)相同）均分為甲、乙兩組后，在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時(shí)鮮重的變化情況（其它條件相同且不變）.下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A．3h時(shí)，兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，直接原因是蒸騰作用和根細(xì)胞失水。
B．6h時(shí)，甲組幼苗因根系開始吸收K+、NO-3，吸水能力增強(qiáng)，使鮮重逐漸提高。
C．12h后，若繼續(xù)培養(yǎng)，甲組幼苗的鮮重可能超過處理前，乙組幼苗將死亡。
D．實(shí)驗(yàn)表明，該植物幼苗對(duì)水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過程。

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科目： 來(lái)源：2012屆陜西省西安市華清中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷 題型：單選題

將紫色洋蔥在完全營(yíng)養(yǎng)液中浸泡一段時(shí)間，撕取外表皮，先用濃度為0.3g／mL的蔗糖溶液處理，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，立即將外表皮放入蒸餾水中，直到細(xì)胞中的水分不再增加。若在該實(shí)驗(yàn)過程中，蔗糖溶液處理前外表皮細(xì)胞液的濃度為甲，細(xì)胞中的水分不再增加時(shí)外表皮細(xì)胞液的濃度為乙，則甲、乙的關(guān)系，以及實(shí)驗(yàn)過程中水分進(jìn)出細(xì)胞的方式為    

A．甲<乙，被動(dòng)運(yùn)輸B．甲>乙，主動(dòng)運(yùn)輸
C．甲>乙，被動(dòng)運(yùn)輸D．甲=乙，主動(dòng)運(yùn)輸

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