科目: 來(lái)源:2012屆山西省太原五中高三10月份月考生物試卷 題型:單選題
澳大利亞的大堡礁,有超過(guò)300中的珊瑚蟲(chóng),1100多種魚(yú)類(lèi),難以計(jì)數(shù)的海生物無(wú)脊椎和藻類(lèi),它們占據(jù)不同的位置,通過(guò)復(fù)雜營(yíng)養(yǎng)關(guān)系維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性;同時(shí)珊瑚蟲(chóng)和藻類(lèi)依賴(lài)共生關(guān)系形成的高效植物——?jiǎng)游餇I(yíng)養(yǎng)循環(huán),保持高效生產(chǎn)力。若失去共生藻類(lèi)珊瑚蟲(chóng)會(huì)逐漸“白化”,最終導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的崩潰。以上實(shí)例說(shuō)明在生態(tài)工程建設(shè)中應(yīng)該遵循的原理是
A.物質(zhì)循環(huán)再生原理和物種多樣性原理 | B.物種多樣性原理和整體性原理 |
C.協(xié)調(diào)和平衡原理和整體性原理 | D.物種多樣性原理和系統(tǒng)整體性原理 |
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科目: 來(lái)源:2012屆山西省太原五中高三10月份月考生物試卷 題型:單選題
下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.研究細(xì)胞結(jié)構(gòu)、DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)、減數(shù)分裂中染色體變化都可用模型構(gòu)建方法 |
B.分離細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器常用差速離心法 |
C.用紙層析法分離綠葉中的色素,常用的層析液是無(wú)水乙醇 |
D.觀察細(xì)胞中線粒體的形態(tài)和分布時(shí)必須使用活細(xì)胞 |
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下列對(duì)溶酶體的敘述中,錯(cuò)誤的
A.含有多種水解酶 | B.能將大分子物質(zhì)分解成小分子物質(zhì) |
C.被其分解后的產(chǎn)物都可以被再利用 | D.分解衰老,損傷的細(xì)胞器 |
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下列關(guān)于高爾基體的敘述,錯(cuò)誤的是
A.高爾基體膜具有流動(dòng)性 |
B.抗體從合成到分泌不經(jīng)過(guò)高爾基體 |
C.高爾基體膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成 |
D.高爾基體具有對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類(lèi)、包裝、轉(zhuǎn)運(yùn)的功能 |
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科目: 來(lái)源:2012屆山西省太原五中高三10月份月考生物試卷 題型:單選題
下圖分析神經(jīng)細(xì)胞,敘述錯(cuò)誤的是
A.此圖可表示突觸小泡膜 |
B.靜息電位的形成可能與膜上的②、⑤等載體有關(guān) |
C.若此圖為突觸后膜,則突觸間隙位于圖示膜的A面 |
D.若將神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂層平展在空氣—水界面上,③與水面接觸 |
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用斐林試劑鑒別健康人的下列四種液體,出現(xiàn)磚紅色沉淀的是
A.血清 | B.唾液 | C.胃液 | D.尿液 |
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用測(cè)微尺測(cè)量某個(gè)洋蔥表皮細(xì)胞的長(zhǎng)度時(shí),下列目鏡和物鏡的組合中,視野內(nèi)目鏡測(cè)微尺每小格所代表的實(shí)際長(zhǎng)度最小的是
①目鏡10x ②物鏡10x ③目鏡16x ④物鏡40x
A.①② | B.①④ | C.③④ | D.②③ |
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下列關(guān)于顫藻和水綿的描述,錯(cuò)誤的是
A.生活狀態(tài)下顫藻呈藍(lán)綠色,水綿呈綠色 |
B.相同長(zhǎng)度絲狀體中顫藻細(xì)胞個(gè)數(shù)少于水綿 |
C.顫藻細(xì)胞內(nèi)有色素,水綿中有帶狀葉綠體 |
D.滴加碘液后,水綿細(xì)胞內(nèi)有呈現(xiàn)顯色的細(xì)胞器,顫藻則無(wú) |
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藍(lán)球藻是所有藻類(lèi)生物中最簡(jiǎn)單、最原始的一種。近年來(lái)太湖等地由于城市生活污水、工業(yè)廢水等的排放造成水體N、P超標(biāo)而導(dǎo)致藍(lán)球藻爆發(fā)。科技人員創(chuàng)造了浮床生態(tài)工藝(即在浮床上種植特殊的水生、半水生植物)的生物性防治措施進(jìn)行防治,取得了凈化污水,抑制藍(lán)球藻的良好效果。浮床生態(tài)工藝凈化污水的原理是
A.物質(zhì)循環(huán)再生和協(xié)調(diào)與平衡的原理 |
B.水生植物直接吸收N、P以及浮床遮光,抑制藍(lán)球藻的生長(zhǎng)繁殖 |
C.整體性原理和系統(tǒng)學(xué)原理 |
D.物種多樣性原理和協(xié)調(diào)和平衡原理 |
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科目: 來(lái)源:2012屆山西省太原五中高三10月份月考生物試卷 題型:單選題
作為系統(tǒng)的邊界,細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中有多種功能。下圖主要表示了細(xì)胞膜的何種功能
A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分開(kāi) |
B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 |
C.進(jìn)行細(xì)胞間信息交流 |
D.促進(jìn)物質(zhì)的運(yùn)輸 |
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