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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省臨海市白云中學(xué)高二第一次月考生物試卷 題型:單選題

下列可以選作觀察葉綠體的材料是

A.洋蔥鱗片葉B.根尖細(xì)胞C.青霉菌D.黑藻的葉片

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省臨海市白云中學(xué)高二第一次月考生物試卷 題型:單選題

白細(xì)胞能夠吞噬病菌,這些說明了細(xì)胞膜的特點是

A.具有流動性B.是一種選擇透過性膜
C.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞D.不含DNA

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省臨海市白云中學(xué)高二第一次月考生物試卷 題型:單選題

成人身體約有1014細(xì)胞。這些細(xì)胞大約有200多種不同的類型,根據(jù)分化程度的不同,又可分為600多種。但是都有基本相同的基本結(jié)構(gòu),這說明

A.人體細(xì)胞既有多樣性,又有統(tǒng)一性
B.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能基本相同
C.200多種不同的類型就是200多種不同的組織
D.人體細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與草履蟲相同

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省臨海市白云中學(xué)高二第一次月考生物試卷 題型:單選題

牛通過吃草從草中獲得化合物和元素,那么,牛和草體內(nèi)的各種化學(xué)元素

A.種類差異很大,含量大體相同B.種類和含量差異都很大
C.種類和含量都是大體相同的D.種類大體相同,含量差異很大

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科目: 來源:2012屆四川省自貢市高三上學(xué)期第一次診斷性考試?yán)砭C試題(生物部分) 題型:單選題

圖Ⅰ表示細(xì)胞分裂和受精過程中核DNA和染色體含量的變化,圖Ⅱ表示二倍體生物細(xì)胞分裂過程中染色體的行為。據(jù)圖分析,下列說法正確的是

A.圖I中染色體數(shù)目加倍發(fā)生在①、④、⑧和⑨四個時期
B.圖I中只有③、⑥、⑦和⑨時期的染色體數(shù)目與DNA數(shù)目相等
C.圖Ⅱ與圖I中a段對應(yīng)的細(xì)胞是B和B',與圖I中b段對應(yīng)的是C和C'
D.圖Ⅱ含有兩個染色體組的細(xì)胞有A'、B'’、C、C'、D

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科目: 來源:2012屆四川省自貢市高三上學(xué)期第一次診斷性考試?yán)砭C試題(生物部分) 題型:單選題

右圖為反射弧的模式圖。為了驗證某藥物只能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞,而不能阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo),下列實驗操作中不需要做的是

A.不放藥物時,刺激B處,觀察現(xiàn)象
B.藥物放在A處,刺激B處,觀察現(xiàn)象
C.藥物放在B處,刺激C處,觀察現(xiàn)象
D藥物放在C處,刺激B處,觀察現(xiàn)象

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科目: 來源:2012屆四川省自貢市高三上學(xué)期第一次診斷性考試?yán)砭C試題(生物部分) 題型:單選題

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)家蠅體內(nèi)有一種杭腫瘤蛋白,這種蛋白質(zhì)具有極強(qiáng)的抗菌能力。若臨床使用發(fā)現(xiàn)此蛋自質(zhì)對腫瘤確有良好的療效,可以通過基因工程技術(shù)導(dǎo)入大腸桿菌內(nèi)進(jìn)行量生產(chǎn)。其過程如下圖所示,下列相關(guān)說法錯誤的是

A一般常用鳥槍法提取該種基因做為目的基因
B.獲得重組質(zhì)粒時,需用同種限制酶處理目的基因和質(zhì)粒
C.用CaCl2處理大腸桿菌有利于目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞
D.在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)獲得了抗腫瘤蛋白表明目的基因完成了表達(dá)

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科目: 來源:2012屆四川省自貢市高三上學(xué)期第一次診斷性考試?yán)砭C試題(生物部分) 題型:單選題

下列有關(guān)實驗操作的敘述中,正確的是

A.切斷小鼠大腦皮層與下丘腦的神經(jīng)聯(lián)系,小鼠不能維持體溫恒定
B.做葉綠體中色素的提取和分離實驗時,可用培養(yǎng)皿蓋住小燒杯以避免層析液揮發(fā)
C.探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實驗中,插條不能帶有芽和葉
D.用酒精洗去浮色后,花生子葉細(xì)胞中的脂肪與蘇丹Ⅳ作用呈橘黃色

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科目: 來源:2012屆山東省微山一中高三10月月考生物試卷 題型:單選題

圖示某些生物學(xué)概念間的關(guān)系,其中I代表整個大圓,II包含IV。下列各項不符合圖示關(guān)系的是(   )

A.I體液 II細(xì)胞外液 III細(xì)胞內(nèi)液 IV組織液
B.I突觸 II突觸前膜 III突觸后膜 IV突觸小泡
C.I核酸 II核糖核酸 III脫氧核糖核酸 IV信使RNA
D.I免疫 II特異性免疫 III非特異性免疫 IV細(xì)胞免疫

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科目: 來源:2012屆山東省微山一中高三10月月考生物試卷 題型:單選題

右圖為兩核糖體沿同一mRNA分子移動翻譯形成相同多肽鏈的過程。對此過程的正確理解是(   )

A.此過程是在細(xì)胞核中進(jìn)行的
B.核糖體移動的方向是從右向左
C.合成多肽鏈的模板是mRNA
D.一條mRNA只能合成一條多肽鏈

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同步練習(xí)冊答案