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科目: 來源:2011-2012學年浙江省桐鄉(xiāng)市第一中學高二上學期期中考試生物(理)試卷 題型:單選題

取4支試管編號為1、2、3、4,向各試管中分別加入2ml過氧化氫,其中1號試管不作任何處理,2號試管放入90℃水浴加熱,3號試管滴入2滴FeCI3溶液,向4號試管滴加2滴肝臟研磨液。則下列敘述不正確的是                                          

A.加熱為過氧化氫提供了活化能   
B.4號試管說明酶降低活化能的作用更顯著 
C.3、4號試管都有酶參加催化作用 
D.四支試管相比,4號試管內的反應最劇烈

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科目: 來源:2011-2012學年浙江省桐鄉(xiāng)市第一中學高二上學期期中考試生物(理)試卷 題型:單選題

下列敘述正確的是(    )

A.協(xié)助擴散和主動運輸都需要細胞膜上載體蛋白
B.只要小分子物質和離子就能通過協(xié)助擴散和自由擴散進入細胞
C.當細胞內外存在濃度差時,細胞就會發(fā)生質壁分離和復原
D.較大的分子,如葡萄糖,只有通過主動運輸能進入細胞

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科目: 來源:2011-2012學年浙江省桐鄉(xiāng)市第一中學高二上學期期中考試生物(理)試卷 題型:單選題

下圖所示某陽生植物細胞在夏季晴天某一天內的光合用過程中三碳酸、RUBP化合物的數(shù)量變化。若第二天中午天氣由光照強烈轉向陰天時,葉綠體中三碳酸含量的變化、RUBP含量變化分別相當于曲線中的                                                                                                                                                                                                                                

A.c→d段(X),b→c段(Y)
B.d→e段(X),d→e段(Y)
C.d→e段(Y),c→d段(X)
D.c→d段(Y),b→c段(X)

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科目: 來源:2011-2012學年浙江省桐鄉(xiāng)市第一中學高二上學期期中考試生物(理)試卷 題型:單選題

下圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線。影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是                                                                   

A.載體數(shù)量、能量          B.能量、載體數(shù)量
C.載體數(shù)量、離子濃度      D.能量、離子濃度

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科目: 來源:2011-2012學年浙江省桐鄉(xiāng)市第一中學高二上學期期中考試生物(理)試卷 題型:單選題

下列表述錯誤的是 

A.細胞膜和液泡膜都是選擇透過性膜 
B.水分子進出細胞取決于細胞內外液體的濃度差
C.小分子物質都能通過細胞膜,大分子物質則不能 
D.細胞需要的蛋白質分子有時也能進入細胞

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科目: 來源:2011-2012學年浙江省桐鄉(xiāng)市第一中學高二上學期期中考試生物(理)試卷 題型:單選題

下列物質通過細胞膜時,需要載體的是

A.水分子進入小腸絨毛上皮細胞B.氧氣進入肺泡細胞 
C.二氧化碳進入毛細血管D.鈣離子進入小腸絨毛上皮細胞

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科目: 來源:2011-2012學年浙江省桐鄉(xiāng)市第一中學高二上學期期中考試生物(理)試卷 題型:單選題

若用同一顯微鏡觀察同一標本4次,每次僅調整目鏡或物鏡和細準焦螺旋,結果得到下面各圖。其中視野最暗的是                                                   

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科目: 來源:2011-2012學年浙江省桐鄉(xiāng)市第一中學高二上學期期中考試生物(理)試卷 題型:單選題

在做“觀察植物細胞的質壁分離和復原”實驗時,常選用紫色洋蔥作實驗材料的原因是

A.只有紫色洋蔥表皮細胞才能發(fā)生質壁分離B.液泡呈紫色,便于觀察
C.細胞壁呈紫色,便于觀察D.原生質層呈紫色,便于觀察

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科目: 來源:2011-2012學年浙江省桐鄉(xiāng)市第一中學高二上學期期中考試生物(理)試卷 題型:單選題

下列結構中的遺傳物質,能形成染色體的是      

A.葉綠體、線粒體中的DNA
B.受精卵細胞核內的DNA 
C.細菌、藍藻體內的DNA        
D.病毒體內的DNA或RNA

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科目: 來源:2011-2012學年浙江省桐鄉(xiāng)市第一中學高二上學期期中考試生物(理)試卷 題型:單選題

下列有關生物膜的敘述,不正確的是 

A.各種生物膜的化學組成和結構完全相同 
B.膜的組成成分可以從內質網膜轉移到高爾基體膜,再轉移到細胞膜
C.生物膜的研究已經深入到分子水平 
D.細胞內的生物膜既各司其職,又相互協(xié)作,共同完成細胞的生理功能

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