科目: 來源:2012屆福建省三明一中高三11月學(xué)段考試生物試卷 題型:單選題
將新鮮馬鈴薯切成5 cm的粗細(xì)相同長條,再將它們分別放在濃度不同的蔗糖溶液中,4 h后測量每條的長度,結(jié)果如圖所示。以下有關(guān)分析正確的是
A.馬鈴薯細(xì)胞液的平均濃度約為25 g·L-1 |
B.當(dāng)溶液濃度為40 g·L-1時,細(xì)胞開始發(fā)生質(zhì)壁分離 |
C.在溶液濃度為30~80 g·L-1的范圍內(nèi),細(xì)胞壁也有一定程度的收縮 |
D.在溶液濃度為50 g·L-1,細(xì)胞均因過度發(fā)生質(zhì)壁分離而死亡 |
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科目: 來源:2012屆福建省三明一中高三11月學(xué)段考試生物試卷 題型:單選題
11.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)研究中所采取的方法的闡述,不正確的是
A.研究分泌蛋白的合成和分泌利用的是放射性同位素示蹤法 |
B.分離破碎細(xì)胞的細(xì)胞器時采用的是質(zhì)壁分離法 |
C.制備細(xì)胞膜時是用蒸餾水使哺乳動物成熟的紅細(xì)胞吸水脹破 |
D.研究細(xì)胞核的功能時通常采用去核、核移植等方法 |
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科目: 來源:2012屆福建省三明一中高三11月學(xué)段考試生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)、成分的描述中,正確的是
A.區(qū)分一個細(xì)胞是動物細(xì)胞還是植物細(xì)胞,最可靠的方法是檢查它是否具有中心體 |
B.生物體內(nèi)的多糖都是能源物質(zhì),且都儲存于細(xì)胞內(nèi) |
C.需氧型生物的細(xì)胞都以線粒體作為產(chǎn)能的“動力車間” |
D.細(xì)菌、真菌都以核糖體作為“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器” |
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科目: 來源:2012屆福建省三明一中高三11月學(xué)段考試生物試卷 題型:單選題
生物體的結(jié)構(gòu)和功能是相適應(yīng)的,不同組織細(xì)胞具有不同的結(jié)構(gòu)和功能。下圖為某組織細(xì)胞的結(jié)構(gòu)簡圖,下列各項敘述中,不正確的是
A.若該細(xì)胞是胰島B細(xì)胞,①處附近可能分布較多的線粒體和高爾基體 |
B.若該細(xì)胞是腎小管上皮細(xì)胞,①處附近可能分布較多的線粒體 |
C.若該細(xì)胞是皮膚表皮細(xì)胞,其核膜上核孔的數(shù)目較多 |
D.若該細(xì)胞為漿細(xì)胞,其細(xì)胞中核糖體數(shù)目較多 |
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科目: 來源:2012屆福建省三明一中高三11月學(xué)段考試生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于生物膜的敘述,錯誤的是
A.變形蟲對大顆粒性物質(zhì)的吞食需借助于膜的流動性來完成 |
B.所有的酶都在生物膜上,沒有生物膜生物就無法進(jìn)行代謝活動 |
C.光合作用過程中ATP、[H]和O2都是在葉綠體類囊體薄膜上產(chǎn)生的 |
D.細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開,使細(xì)胞內(nèi)的許多化學(xué)反應(yīng)互不干擾 |
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科目: 來源:2012屆福建省三明一中高三11月學(xué)段考試生物試卷 題型:單選題
右圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是
A.①屬于生物膜系統(tǒng),因其上有④,所以能讓各種分子進(jìn)出 |
B.②是遺傳物質(zhì)的載體,能被酸性染料染色 |
C.③位于細(xì)胞核的中央,是細(xì)胞核功能的控制中心 |
D.在有絲分裂的前期,①②③都會發(fā)生變化 |
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科目: 來源:2012屆福建省三明一中高三11月學(xué)段考試生物試卷 題型:單選題
細(xì)胞膜上糖蛋白成分相同的兩種海綿動物,將其細(xì)胞都分散成單個后混合培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)這兩種細(xì)胞能夠結(jié)合在一起;但將細(xì)胞膜上糖蛋白成分不相同的兩種海綿動物的細(xì)胞分散后,混合培養(yǎng),會發(fā)現(xiàn)這兩種細(xì)胞不能結(jié)合在一起。這一實驗現(xiàn)象說明細(xì)胞膜上的糖蛋白與
A.細(xì)胞間的相互識別有關(guān) | B.細(xì)胞間的免疫作用有關(guān) |
C.細(xì)胞的分泌作用有關(guān) | D.細(xì)胞間物質(zhì)交換有關(guān) |
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科目: 來源:2012屆福建省三明一中高三11月學(xué)段考試生物試卷 題型:單選題
下列有關(guān)實驗的敘述,正確的是
A.提高蔗糖溶液的濃度,可使質(zhì)壁分離與復(fù)原更快 |
B.觀察植物細(xì)胞有絲分裂時,可用醋酸洋紅染液進(jìn)行染色 |
C.用斐林試劑檢驗?zāi)辰M織樣液,出現(xiàn)磚紅色沉淀,說明一定含有葡萄糖 |
D.用高倍鏡觀察線粒體時,可用人成熟的紅細(xì)胞為實驗材料 |
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科目: 來源:2012屆福建省三明一中高三11月學(xué)段考試生物試卷 題型:單選題
下列哪一實例能證明微量元素是生命活動所必需的
A.Mg是葉綠素的組成成分 | B.油菜缺少B時只開花不結(jié)果 |
C.缺P會影響ATP的合成 | D.哺乳動物血液中Ca2+鹽含量太低會抽搐 |
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科目: 來源:2012屆福建省三明一中高三11月學(xué)段考試生物試卷 題型:單選題
如下圖所示表示生物體內(nèi)核酸的基本單位——核苷酸的模式圖,下列說法正確的是
A.③在線粒體內(nèi)共有4種 |
B.人體內(nèi)的③有5種,②有兩種 |
C.DNA與RNA在核苷酸上的不同點只在②方面 |
D.如果要構(gòu)成三磷酸腺苷,必須在①位置上加上兩個磷酸基團 |
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