科目: 來源:2012屆河南省南陽一中高三第二次考試生物試卷 題型:單選題
某成熟植物細(xì)胞經(jīng)某種處理后仍保持活性,但在0.3 g /ml蔗糖溶液中不發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)操作正確。試問:先前的“某種處理”所用的試劑是
A.纖維素酶 | B.10%HCl溶液 | C.0.5 g/ml蔗糖溶液 | D.清水 |
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科目: 來源:2012屆河南省南陽一中高三第二次考試生物試卷 題型:單選題
用洋蔥鱗片葉表皮制備“觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)”的臨時(shí)裝片,觀察細(xì)胞的變化。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果的敘述,正確的是
A.將裝片在酒精燈上加熱后,再觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象 |
B.在蓋玻片一側(cè)滴入清水,細(xì)胞吸水膨脹但不會(huì)破裂 |
C.用不同濃度的硝酸鉀溶液處理細(xì)胞后,均能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象 |
D.當(dāng)質(zhì)壁分離不能復(fù)原時(shí),細(xì)胞仍具正常的生理功能 |
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科目: 來源:2012屆河南省南陽一中高三第二次考試生物試卷 題型:單選題
如圖實(shí)驗(yàn)裝置,玻璃槽中是蒸餾水,半透膜允許單糖通過。漏斗中先裝入蔗糖溶液,一定時(shí)間后再加入蔗糖酶。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象最可能是
A.在玻璃槽中會(huì)測出蔗糖和蔗糖酶 |
B.在玻璃槽中會(huì)測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶 |
C.漏斗中液面開始時(shí)先下降,加酶后上升 |
D.漏斗中液面開始時(shí)先上升,加酶后上升再下降 |
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科目: 來源:2012屆河南省南陽一中高三第二次考試生物試卷 題型:單選題
下列有關(guān)細(xì)胞器的說法正確的是
A.核糖體是流感病毒、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器
B.線粒體是有氧呼吸的主要場所,在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水
C.葉綠體是所有生物進(jìn)行光合作用的場所,含有DNA、RNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分
D.在植物細(xì)胞有絲分裂的末期,細(xì)胞中的高爾基體活動(dòng)加強(qiáng)
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科目: 來源:2012屆河南省南陽一中高三第二次考試生物試卷 題型:單選題
細(xì)胞核是由核膜、染色質(zhì)、核仁、核孔組成,下列有關(guān)敘述中不正確的是
A.核膜是雙層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞分開 |
B.染色質(zhì)主要是由 DNA 和蛋白質(zhì)組成 |
C.核仁與某種RNA 的合成以及核糖體的形成有關(guān) |
D.核孔控制了大分子物質(zhì)的進(jìn)出,從而實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流 |
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科目: 來源:2012屆河南省南陽一中高三第二次考試生物試卷 題型:單選題
右圖為某高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述不正確的是
A.圖中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有1、2、5 |
B.1中產(chǎn)生的CO2直接進(jìn)入2中需穿過4層磷脂雙分子層 |
C.該圖是在高倍光學(xué)顯微鏡下看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
D.1和2都具有遺傳相對獨(dú)立性 |
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科目: 來源:2012屆河南省南陽一中高三第二次考試生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述,不正確的是
A.蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時(shí),其特定功能并未發(fā)生改變 |
B.RNA與DNA的分子結(jié)構(gòu)相似,由四種核苷酸組成,可以儲(chǔ)存遺傳信息 |
C.某些蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中能夠傳遞信息 |
D.有些脂質(zhì)能激發(fā)和維持動(dòng)物的第二性征 |
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科目: 來源:2012屆河南省南陽一中高三第二次考試生物試卷 題型:單選題
伴隨蛋白質(zhì)的水解過程,檢測氨基酸的氨基和羧基,它們的數(shù)量關(guān)系可能表現(xiàn)為
A.相等 | B.氨基多于羧基 | C.氨基少于羧基 | D.很難預(yù)測 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省衡陽八中高二第三次月考生物試卷 題型:單選題
右圖是某生態(tài)農(nóng)莊能量流動(dòng)模式圖,①~⑥表示能量值。下列有關(guān)敘述,正確的是
A.該生態(tài)農(nóng)莊穩(wěn)態(tài)的維持主要取決于綠色植物固定的太陽能,與人無關(guān) |
B.增大輸入能量①可增加食草動(dòng)物的環(huán)境容納量,以提高該系統(tǒng)輸出的能量 |
C.該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為⑤/②X100% |
D.C代表該農(nóng)莊中最高營養(yǎng)級的生物,所有C構(gòu)成一個(gè)種群 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省衡陽八中高二第三次月考生物試卷 題型:單選題
沙丘逐漸演變成樹林的過程中,主要的誘導(dǎo)因素是
A.發(fā)生了次生演替 |
B.氣溫是影響演替方向的主要環(huán)境因素 |
C.該地區(qū)年降雨量較豐富 |
D.群落中所有種群數(shù)量都呈S型增長 |
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